厉害了！同济学子的匠心情怀

篆刻从商代至今，是和书法、绘画一样深受人们喜爱的艺术形式，也是中国传统文化的一部分。学习篆刻可以开拓艺术视野，提高艺术素养，弘扬工匠精神，研习传统文化。

同济大学通识课程《篆刻艺术》从2007年9月开设至今已近10年，课堂教学注重实践，一直深受着同学们的喜爱。

就让我们一起来看看同济学子们的匠心情怀。

准备工作

篆刻工具材料：篆刻刀、印石、印床、印谱、砂纸、连史纸、印泥、小毛笔、墨汁等

步骤

磨平印面、写印稿、运刀制作、钤印

铁石相磨自有声，

刀锋墨韵总天成。

秦汉印系

经历了400多年的统一局面，经济、科学、文化方面，无不超越前代。印章的成就也十分突出，精美的形制、钮式、印章文字的处理，章法的多样变化所包含的的艺术美形式，一直被后世篆刻家们奉为圭臬。

古玺文字

古玺文字主要指战国古文，其文字结构变化较大，体势错综参差。这几枚是同学以大篆字体仿创古玺印的作业，印风敦厚、淳朴，与字意较为吻合。

楷书

汉晋印中偶见，宋元私印常用楷书入印。这几枚并非常见的篆书入印，而以楷书、草书入印。其“百年土木”借鉴先秦印面界格，庄重而经典。

元朱文

起源于宋代，是伴随着宋、元时期文人印章的兴起而逐渐形成、发展起来的，其风格静雅秀逸，工致隽美。

九叠篆

隋唐以后宫印印文笔画渐多曲叠，称为九叠篆，沿用至金、元、明、清时期。同学的九叠篆为课外作业，稍显稚嫩，却也是精工细作。

浙派篆刻

清代乾隆年间由丁敬在钱塘开创，博采众长，不主一家。讲究刀法，善用切刀表达笔意，方中有圆，苍劲质朴，古拙浑厚，别具面目。

徽派篆刻

满白文

满白文笔画较粗，红底仅留一线，这类印典雅端庄、气息高古、布局平正。

艺术贵在创新“思维缜密”也有“率性而为”

同学们的“奇思妙想”与“脑洞大开”

认真的你们可真好看！