以立德树人为根本,注重内涵发展丨校外媒体报道我校高水平大学建设

上海大学本科招生
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以立德树人为根本,注重内涵发展丨校外媒体报道我校高水平大学建设

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12月27日出版的《文汇报》刊发了专题报道《上海高水平地方高校建设渐入佳境 打造创新驱动发展新引擎》,集中展示了上海各试点高校在高水平地方高校建设进程中的特色与亮点。

在此之前,学校党委宣传部及发展规划处的相关同志与记者进行了多次沟通,提供了大量一手数据,力求多角度呈现上海大学在对接国家战略导向、深化思政教学改革、深入学科交叉等方面所取得的一系列成效。官微现将文汇报报道转载如下,以飨读者。

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文汇报12月27日第10-11版专题报道

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上海大学:深化体制机制创新在服务国家战略需求中实现超越

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上海大学是上海市属、教育部与上海市人民政府共建高校、国防科技工业局与上海市人民政府共建高校,上海市首批高水平地方高校建设试点。学校以钱伟长教育思想为指导,致力于为社会培养具有全球视野、公民意识、人文情怀、创新精神、实践能力,并能应对未来挑战的人才。

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2017年,学校入选教育部一流学科建设高校,学校发展进入新的历史阶段。学校坚持中国特色社会主义办学方向,以立德树人为根本,以内涵发展为主线,以体制机制创新为突破,各项事业取得了显著进展。

国家战略导向打造学科高峰

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在“2019年QS综合排行榜”上,上海大学列全球422位、国内第16位。在“2018软科世界大学学术排名”中,上海大学首次跻身世界500强,国内第48位。“QS全球排名前400学科”由2015年8个上升至2018年15个。

上海大学瞄准海洋强国、军民融合发展等国家战略需求和“一带一路”倡议,根据运载系统高速化、无人化、智能化、网络化、集群化的发展趋势,前瞻布局多学科交叉融合的“智能运载科学与工程”学科群。致力于解决海上智能运载系统的核心科学问题和关键技术,在装备的应用及型号列装上取得突破。

以海上智能运载为学科群建设目标,由专家智库确定“总体设计”、“结构与材料”、“智能控制”、“动力与载荷”四大学科群重点建设方向,围绕海上重大战略任务的科学与技术问题,组建了十个跨学科创新研究团队,发挥多学科协同优势联合攻关。2016-2017年获得国家技术发明二等奖2项,2018年3项成果分别通过国家自然科学、科技进步和技术发明二等奖复评,新增3个省部级以上科研基地,建立了海洋环境智能监测与治理协同创新中心,服务于国家海洋强国。

“立德树人”,深化思政课教学改革

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上海大学深化思想政治理论课教学改革,用首创的“项链模式”率先创设“大国方略”通识课,给学生一双眼睛看懂中国,引导学生正确认识世界和中国发展大势,培养学生从容和坚定的大国自信。学校先后创设“创新中国”、“创业人生”、“时代音画”和“经国济民”等课程,到最新开设的“人工智能”等三门课,八门课程五门在线九部著作,成功实现从思政课程到“课程思政”的延伸。巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,增强大学生思想政治教育的亲和力和针对性。

继2014年开设“大国方略”课程后,新开发“创新中国”“创业人生”“时代音画”“经国济民”“智能文明”“量子世界”等课程,实现多学科师资协同育人。2018年,“创新中国”获国家精品在线开放课程。

深入推进学科交叉实现内涵式发展

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上海大学紧扣科技前沿和学科特色,使科研优势转化为教学优势。“智能运载科学与工程”学科群依托“机械工程”“材料科学与工程”“信息与通信工程”三个一级学科,发挥引领和辐射作用,构建基础与应用相互促进、多学科相互支撑、交叉融合、协调发展的学科格局,通过点上突破带动学校整体水平快速提升。

以学生为中心,加强跨学科交叉课程建设,融合通识教育和专业教育,构建价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的创新创业课程体系。以需求为导向,组建一批跨学科高水平创新团队。实施青年教师启航计划,有针对性地增强青年教师培养力度。2016年,“特种光纤与先进通信国际合作联合实验室”获教育部批准。2016-2018年,上海大学连续三年获批“111引智基地”。2017年,吴明红团队在石墨烯研究领域的最新成果在《Nature》上发表。2018年,Mark Waller教授在应用深层神经网络及人工智能算法领域的最新成果在《Nature》上发表;曹世勋教授与RICE大学KONO教授在量子物质研究方面合作的最新成果在《Science》上发表。

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“乘风好去,长空万里,直下看山河”。在十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,在上海市建设“五个中心”和打响“四大品牌”的战略支撑下,上海大学迎来了千载难逢的战略机遇期。只要我们牢牢把握正确的政治方向,扎根中国大地办大学,聚焦立德树人根本任务,坚持自强不息,齐心协力,奋发有为,就一定能够实现宏伟的蓝图和目标。

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图文来源 | 文汇报记者樊丽萍、上海大学公众号

图文编辑 | 林云志

审核| 戴佳立上海大学本科招生

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