陈和华：教师，要力求从讲好每一节课开始

2020-6-26 10:36:50

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陈和华：教师，要力求从讲好每一节课开始

“大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。我们的教育就是要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

正是无数教师的辛勤培育，播种下青年人求学成才的种子；正是无数教师的默默耕耘，放飞了青年人奋勇前进的梦想。近期，我们专访了荣获2017年度教学名师、优秀主讲教师称号的一批优秀教师们，听听他们的教书育人故事。系列报道的第一篇，让我们走进刑事司法学院陈和华教授。

华东政法大学

人为师表，行为师范在陈和华看来，获得“优秀主讲教师”称号，高兴之余更多的是一种激励，激励自己作为一个老师，始终把教学放在第一位。“我一直有一个教学理念：教师的第一要务就是上课、就是教学，不论干什么都要力求从讲好每一节课开始。”“力求讲好每一节课”，是对自身的严格要求。陈和华始终坚持理论与实践相结合，在理论教学中融入实践、在实践中提升教学理念。在他看来，教学、科研和实务工作是相辅相成的，在处理三方面工作时，陈和华始终以教学为中心，积极追求共同提升。“如果没有科研，教学就没有立脚点，上课也就无从谈起。我会从教学中寻找做科研课题，也会把科研方面的最新成果运用到教学中来，促进教学效果的提高。”同样，陈和华也始终秉持以学术促实践的态度参与司法实务工作，参与到律师事务的工作中去。“做好教学必须要了解实际，了解司法实践的运行情况，走在一线才能够发现我国司法环境的现状和问题，才能为自身的科研教学提供必要的补充。”

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而陈和华最重视的依然是教学。“上课是教书与育人相结合，科学性与艺术性相结合。”他认为，自身所教课程既然是社会科学类课程，思想政治则是绕不开的话题，就必须寓思想政治教育于理论教学，而要做好这一点最重要的教师自身要“身正为师，学高为范”，在上好每一节课的过程中要“在力求科学性、逻辑性，注重教学的互动性和趣味性，从而调动学生学习和研究的积极性。”玉壶存冰心，朱笔写师魂陈和华的课堂始终是幽默而活泼的，他十分善于用风趣的表达来阐明概念和道理。比如，课堂上他常拿不同地方民众的生活习性举例子，会用日常生活中身边发生的小事来加深理解，也常说上几句有趣的段子。

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风趣幽默的同时，对于课堂纪律，陈和华却很严格。他严格要求学生上课不迟到、不早退、不缺勤，要求学生手记笔记、写课堂心得体会，注重对学生上课知识点掌握的考察，并要求学生认真通读课本以及其他书籍。陈和华说，华政刑事司法学院拥有与众不同的特色，例如犯罪学，既要以法学知识为基础，也要以社会学知识和方法来分析、解决社会现象和问题，在警务实践方面则需要培养有效利用所学的侦查、审讯知识来惩治犯罪的人才……所涉知识广泛，所需能力也多种多样。因此，陈和华希望同学们首先能学习好基本的概念和知识：“既然来了华政，就绝不能白白浪费这个资源宝库，必须要用尽华政所能提供的资源来提升自己，才不枉在这儿学习这么长时间。”其次，他要求大家要提高自己分析问题、解决问题的能力。“这不光是对所有华政学生学习知识提出的要求，更是作为刑司学院的老师，对刑司学生提出的提高专业侦查技能的要求。”“我们国家司法制度的发展过程，就是不断克服过去的弊端、漏洞，并将其建设完备的过程。司法制度能够不断进步，是一代代一线司法工作和学者无私奉献的结果。”陈和华强调，“同学们在完成在校‘小目标’的同时，一定要制定好自己人生的‘大目标’，走上社会以后，能为国家司法事业的发展贡献一份力量，这也正是我上好每一节课，对自己和学生高标准、严要求的终极目标。”

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谆谆如父语，殷殷似友亲作为一名教师，最让陈和华高兴的就是收到来自学生的反馈：“我在课堂上最开心的事，就是我所有观点的阐发、所有教学内容的讲述，都能够得到学生的回应和认可，能够与学生互动，学生们因为我的教学而喜欢上这门课、喜欢上这个专业，并愿意用其学到的知识服务社会。这就是我教书最高的追求。”荣获了各种各样的荣誉，华政学子参评出的奖项在陈和华心里有着不一般的分量。“此次被评为‘优秀主讲教师’，包括上次被评为‘我心目中的最佳教师’，这些都是我最看重的奖项，因为这代表学生认可我，是一个老师最大的幸福。我看到评选的时候，可爱的学生们组成应援团，他们平时都叫我‘华哥’，我真的特别开心。”陈和华的《犯罪心理学》课程乃是全校最“火”的公选课之一，这充分证明了他的教学能力，也证明了他在全校师生中的认可度。正如他所言，被学生们喜爱是对一个“致力于上好每一节课”的教师最有力的肯定。

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陈和华华东师范大学教育学硕士，华东政法大学刑事司法学院犯罪学教研室主任、教授、硕士生导师，中纪委杭州培训中心兼职教授，上海市中信正义律师事务所律师，中国犯罪学会理事。1988年起为本科生和研究生开设《犯罪心理学》《刑事心理学》《侦查心理学》《公安学基础理论》《刑事司法学》《社会心理学》《普通心理学》《管理学原理》等课程。2000年、2017年被评为“我心目中的最佳教师”，2001年获亚洲预防犯罪基金会奖教金。《刑事心理学》课程获2001~2004年华东政法学院优秀教学成果三等奖。2006年获华东政法大学首届“本科课程优秀主讲教师”称号；2007年获上海市育才奖，赴美国马里兰大学作访问学者。2009年、2013年获华东政法大学“卡西欧”奖教金。出版《犯罪心理学》《刑事司法学》等学术著作；编译《取消分数的教学》；主持完成上海市科研项目《社区矫正系统研究》；在《法学》《法学论坛》《华东政法大学学报》《政法论丛》等核心期刊上发表学术论文70余篇，其中多篇被《中国社会科学文摘》《人大复印报刊资料》转载。

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