今天,华政人在“家门口”讲述上海解放故事!

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今天,华政人在“家门口”讲述上海解放故事!

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71年前的今天,上海全境解放!

解放军进驻上海第一宿营地——交谊楼

约大学子爱国运动所在地——六三楼

孙中山先生演讲所在地——四十号楼

……

华政园是一方饱含红色基因的土地!

就在今天

一堂别开生面的“四史”学习教育实景微党课在“家门口”开讲!

特别的微党课获得20余家媒体关注和报道——

光明日报:华东政法大学“四史”学习教育实景微党课开讲

中国青年报:华政实景微党课开启“四史”教育

中国新闻社:华东政法大学实景微党课开讲:以史为师立德树人 勇立潮头创造历史

解放日报·上观新闻:解放上海的第一宿营地今何在?“陈毅老总就是从这幢楼后面的苏州河木桥进校”

文汇报:“家门口”的“四史”学习教育更鲜活形象,华东政法大学实景微党课今开讲

央广网:解放上海第一宿营地 华政“四史”教育实景微党课在这里开讲上海电视台:解放上海第一宿营地 华政交谊楼前开讲“四史”实景党课

上海电台:华东政法大学“四史”学习教育实景微党课开讲

……

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“1949年5月26日晚上,上海解放的前一夜,陈毅同志带领人民解放军从当时还没有名字、现在的华政桥走进了华政。”华东政法大学功勋教授徐建对现场师生讲道。

在全国文保建筑群所在地的长宁校区,在1949年解放军进驻上海第一宿营地“交谊楼”前,一堂别开生面的实景微党课《交谊楼——华政的红色基因》正在进行。

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“我们学校有两位和解放上海这段历史关系很密切的领导。一位是第一任院长魏文伯同志,他是随着陈毅同志第一批进上海的领导之一;另一位是曹漫之同志。他从嘉定方向同一天进入上海,并于第二天至三井花园向陈毅同志报到,他在上海市区级政权建设、治安保卫、旧上海社会改造、司法改革等方面做了大量开创性工作。”主讲人徐建以交谊楼、六三楼等红色建筑故事作引,带领现场师生追忆历史、走进历史、沉浸历史,在实景中描绘了上海解放风云,阐发了华政园红色基因的本源。

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“我们华政确实是一方红色基地。作为全国文保建筑群所在地,展现中国百年文明史;从孙中山演讲、五卅运动到解放上海,展现百年中国革命史;从圣约翰大学到华东政法大学,展现中国高等教育发展史。”在徐建的生动讲述中,彼时上海解放过程中的一幕幕历史画面扑面而来,在眼前鲜活起来,华政人的红色基因也由此流动。

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作为学校“以史为师察己 立德树人观今”——“四史”学习教育实景微党课的重头戏,徐建的讲述凸显了此次实景微党课旨在紧密结合学校丰富红色资源,着力打造“家门口”学习教育阵地,推进“四史”学习教育的重要意义。校党委书记郭为禄和退休教师、在校师生代表等参加活动,校党委副书记唐波主持活动。

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郭为禄在“涵养初心、激发使命”主题讲话中指出,华政园伸手可及的每一块墙砖都是历史见证。正是在深厚历史积淀中,华政人在中国法学教育史上实现了开拓与创新,见证了中国法治的进步和发展,华政人的每一步都是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的生动实践。

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思政工作者该如何依托历史资源涵养教育初心、践行好“立德树人”根本使命?郭为禄以曹漫之院长起草第三野战军“入城三大公约十项守则”中的“人民利益最为先”,印证中国共产党人的根本价值理念;以“以师生为先”的华政“帐篷精神”说明了党的理想信念在高校办学中的生动体现。

他表示,要在历史中深刻体会“为国育才、为党育人”信念,感受为人民、为祖国法治建设事业奋斗的初心,铭记好“立德树人”的使命和意义。政法院校作为法治人才培养的第一阵地,要把育人事业放在法治中国建设进程中、高等教育发展趋势中、人才竞争全球化格局中谋划。通过“四史”教育让学生树立与这个时代主题同心同向的理想信念,勇于担当历史责任,立志为中国法治事业发展作出贡献。进行“四史”学习教育就是要让历史成为活的教科书,要采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式,把鲜活丰富的“四史”内容融入师生学习生活实处。

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在座师生围绕树立正确历史观、占领上海与站稳上海、新时代青年人眼中的改革开放等内容进行了座谈交流。

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退休教师孙克强总结出研究学习历史的三个意识:对历史有敬畏意识、学历史有目的意识、看历史有多角度意识,并强调“立场、观点、方法”是“四史”学习的重要方法。

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马克思主义学院院长何益忠教授详细讲述了上海解放时的历史故事,并分析了人民解放军占领上海、站稳上海的原因、举措和经验。

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马克思主义学院严宇鸣副教授结合青年人的特点和当下高校思政课现状,就提高课程质量,增进当代史、改革开放史教学的效果提出了建议:要做到论从史出、史论结合、以史为镜、联系现实;要有专题意识;要有比较思维,拓宽对于问题思考的广度。

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商学院辅导员王娟以大学生思政教育一线工作者身份,讲述了自身从重温历史、找寻初心,党性锤炼、坚守初心,责任担当、践行初心等三方面引导学生学习历史和进行爱国主义教育的心得体会。

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法律硕士教育中心研究生蒋芳伟从学生视角出发,就为什么要学习“四史”、怎样学习“四史”等角度分享了自身体悟,他表示,在历史底蕴深厚的华政园、在红色基因浓厚的上海,学习“四史”可以走进华政的每个角落、走进上海的大街小巷,用现场感受给自己留下深刻印记。

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在座师生也留下深刻印象——

刑事法学院辅导员 梁适:

我们需要通过学习“四史”重温那些老故事,并将这些故事讲给学生听,将中国发展历程中的优秀精神品质传承,将老一辈共产党员勇于担当使命的责任传递。只有更好地了解中国和中国共产党,才能做好新时代的建设者和接班人。

经济法学院辅导员 陈卉:

郭书记对我们辅导员提出了要求,要求每个每位辅导员不仅要会做事,也要会讲故事、讲好故事。辅导员要成为助力学生了解近代历史的引路人,帮助学生去了解中国共产党一路走来的艰辛和不易。

国际法2018级本科生 邓紫琼:

鉴史以观今,致敬1949,开启2020,向历史致敬,是为了壮行未来。在这样“真实”的党课中,我们学生最直观的感受是“枯燥”书本中的事例鲜活了、形象了,自己也更能沉浸到党课当中。在参与过程中,我们能够更主动地学习和更深刻地理解党课的丰富内涵和精神信念,从而铭记初心、牢记使命。

商学院2018级研究生 徐亚男:

在这样一个特殊的日子,在这样一个特殊的地点,我们怀着对历史的敬畏,以史为师察己,践行初心使命,深受思想洗礼。学习“四史”的意义在于以史为鉴、面向未来。作为新时代青年人,以史为鉴无疑会为我们提供思考问题和解决问题的思路和方法,对树立正确的三观、坚定信念、拓宽思维具有重要意义。

以史为师立德树人,

勇立潮头创造历史!

源 | 党委宣传部(新闻中心)

文字 |李馥华 叶子芩

摄影 |江兴伟 晓雨

视频制作 | 刘丹阳

部分编辑 | 郑润泽

责任编辑 | 叶子芩

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