受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,上海纽约大学常规的校园参观活动暂停。
为帮助有志报考上海纽约大学的的高中同学了解学校的就读体验以及教学环境,我们推出“与招办学生大使面对面”线上系列活动。每期都会邀请上海纽约大学的优秀在校生,分享TA独一无二的真实学习经历和心路历程。活动自2月底启动以来,已举办了五期,得到大家的积极参与和热切关注。
因上海纽约大学2020年本科招生的校园日活动相关环节正在进行,故“与招办学生大使面对面”线上活动暂停举行。新一期活动时间一经确定,我们将通过本微信公众号提前预告,敬请关注。
活动暂停期间,我们也会通过本微信公众号推送最近两期活动的文字实录,分享两组招办学生大使在上海纽约大学精彩纷呈的求学经历。
以下为第四期活动文字实录回顾,略有删改。本期活动,邀请到了上海纽约大学的韩怡霄(2022届)和江来(2023届)。
韩怡霄
2022届
专业:金融学(商学与金融)
毕业中学:郑州外国语学校
江来
2023届
专业:全球中国学
金融学(商学与市场营销)
毕业中学:四川德阳外国语学校
与招办对谈
招办:因为你们两位都是大一、大二的低年级同学,所以首先想问你们,来到上海纽约大学之后的学习生活中,是否有哪些印象深刻的事让你们觉得,生动反应了我们学校的校园文化和特色?
韩怡霄:有一个印象深刻的活动是大一开学时,有一个叫Reality Show的真人秀校园音乐剧活动。这是学校高年级的学生排演的音乐剧,通常由大二同学表演给大一新生。作词、作曲都是学校师生一起完成的,所以是一个完全独创的作品,旨在帮助新生了解并适应大学生活。
刚入学难免会遇到很多问题,比如我那时候有点想家,还担心要是上课听不懂怎么办。这个音乐剧针对新生可能出现的各种各样的问题,做了回应和解答。比如教我们如何利用学校的心理咨询热线或学术资源中心的资源。在看Reality Show时,我意识到,原来这些问题不是我一个人的问题,大家都可能碰到,这样心里会轻松不少,也会以更加积极的态度去解决这些问题。
招办:上海纽约大学规定大一新生至少有一名外国室友。江来同学,因为你刚刚进入大学宿舍,想请你来分享和国际学生做室友的一些小故事。
江来:我们的学生群体来自全球70多个国家和地区,我觉得中外室友的设置,加深了我对不同文化的了解。
刚入大一,我真的发现大家都是来自世界各地、五湖四海,你的室友可能来自一个你之前没有听说过的国家,或者你对这个国家的文化完全不了解。我的室友来自柬埔寨,通过和他的交流,我学习了很多关于柬埔寨传统手工艺的知识。上学期,我也和马其顿的同学上过课,也因此了解到这个国家的历史。上海纽约大学的一大魅力所在,就是可以让你自然而然地去接触、了解不同国家的历史和文化。
还可以举一个有趣的例子,通常大家在做自我介绍时,都会介绍自己的家乡。对我们中国学生来说,这可能是一个很简单的问题,直接自报家门口就可以了。但我发现,很多国际学生的答案非常丰富,他们的人生经历很不一样,出生、成长的地方有很多个,也有好几个故乡。这样的经历,改变了我的思维定势,开阔了我的眼界。
招办:现在在直播间里的同学都是高中生,能不能谈一下,从在传统的中国高中读书,过渡到上海纽约大学这样的环境,大家有什么感受,是否适应?
韩怡霄:在时间管理、时间安排,还有自制力方面,我有很多体会。因为在上海纽约大学,除了上课以外的时间都要靠自己管理安排,也没有规定的早自习、晚自习,全部都要自己决定。
这一区别刚开始让我很不适应,因为我高中住校,学校是封闭式管理,每天的日程学校都给安排好了,我不用怎么费心,照着时间表做就好了。刚到上海纽约大学就觉得自己好自由,突然有了很多自己的时间。
但这个时间不是让你用来荒废的,虽然我们一学期大概只有4门课,每门课上两小时,课下需要很多时间来准备,你需要不断探索最有效的学习方法。为了平衡学习与生活,你也需要摸索出来一套最适合自己的自律和时间管理方法,所以我觉得这一点是高中和大学最大的不同。
江来:我的感觉其实跟学姐一样,在上海纽约大学非常需要自主性,很考验我们的时间管理能力。你可以利用课后时间做很多事情,校内外的实习,或是参加学校组织的各种志愿活动,所以我觉得自主性是最大的不同。
招办:学习是所有学生的第一要务,从高中过渡到大学,在学习上也许会有一些调整。请两位分享一下进入上海纽约大学后,是否碰到过学习上的困难?又是如何克服的?
韩怡霄:一个非常大的挑战就是大学,或者说在上海纽约大学的学习,跟高中的模式很不一样。老师不会一直在后面跟着你,逼你学习,或者要求你下课去老师的办公室。学习上的时间都要靠自己安排。
刚入学时,所有大一新生都要上“全球视角下的社会”这门人文必修课,有许多英文论文、材料需要阅读,也要写很多文章。高中时为了准备高考,我只写过100多个单词的英文小作文,现在突然动辄几百字、几千字,我觉得有点“懵”。
一开始,教授确实不会去主动找你,但如果你有任何问题去找教授,他们都非常乐意和你聊文章的思路,帮你分析、发展、扩散你的思路,也会就文章题目的选择和你反复沟通。我们还有学术资源中心,这里的写作助教也会帮你看文章,提出修改意见,和你一遍遍打磨文章。这个过程让我的英文写作水平有了很大提升。
招办:江来同学有没有碰到过什么样的困难?
江来:我本身是文科生,但上学期通识课上一门编程课时,遇到很大的困难,对于编程完全找不到方向。
除了课堂上和教授的交流,课堂之外,我经常去找这门课的助教。我会去他的办公时间问很多问题。助教会一一悉心讲解指导,并让你自己操作。这个过程让我逐渐理解了编程的原理,并能在助教的帮助下,自己动手实践加深理解,是一次很好的克服困难的经历。
另外,这学期我在上一门学术写作课,这节课本身有很多小组活动。但因为此次疫情的关系,我们只能在家里上课。我们小组的另外两名组员一个在悉尼的教学点,一个在纽约的校园,我们三个人要横跨三个时区完成小组作业,这也是我遇到的一个困难。
但大家很努力地共同克服了时区的差异,通过一些能够同时操作的编辑文档,利用较短时间高效讨论作业方向,并分步进行,最终顺利完成跨时区小组作业。我觉得这是一段非常特别的经历。正因为有困难,我们才会开动脑筋想办法去解决,这个经历也是我成长的一部分。
招办:请分享一下最喜欢的一门课,并简短说一下理由。
江来:我还想分享刚刚提到的学术写作课。即将来上海纽约大学的同学们,都会在大一下学期上这门必修课。
这门课给我们的学术英语写作打下基础。也许大家会觉得,练习写作意味着要写很多篇文章,一遍遍修改,整个过程会很枯燥,但其实不是的。在学习过程中,我们会根据这门课不同教授的专业领域和研究方向,就不同主题进行思考和写作。
比如我这门课的教授是研究制图学的。我们写作的第一个主题有关地图,教授给我们展示了很多有意思的地图,并让我们选择想要研究分析的地图。我找了一个类似《指环王》和《霍比特人》里的中土世界地图进行分析。
我们会学习怎样提出论点,如何区别描述性语言与分析性语言,如何衔接各个段落写出逻辑清晰的文章,并确保文章的连贯性。这个过程中我享受到了思考与写作的乐趣,我非常喜欢这门课。
韩怡霄:我最喜欢的是一门商科的选修课,叫作“谈判与达成共识”(Negotiation and Consensus Building),主要讲商业谈判与沟通技巧,由实践和理论两方面组成,每节课都会进行模拟谈判。
课前,老师会把此次谈判的相关资料发给你进行准备。为了避免跟同一个同学反复模拟谈判,老师每次都会重新搭配,所以每堂课你都可以跟不同的同学谈判。每次模拟谈判后,老师会进行复盘,回顾、点评谈判过程中应注意的技巧、避免的错误。这门课还有外出实践环节,老师带着我们去学校附近的一个小商品市场,每个同学领了20元,去跟那边的老板讨价还价,这门课让我有很多收获。
问答环节(Q&A)
Q1:因为我们高中的英文学习偏应试,也没有一个经常说英文的环境,到了上海纽约大学会不适应么?
江来:英语环境适应方面,大家因人而异。但上海纽约大学会有各种资源帮助你提升英语,衔接好大学的学习。比如说我们的学术英语课、学术写作课,以及学术资源中心的指导,都能帮你度过初期的不适应。当然,如果你本身英语水平很高,那可能很快就适应了。
Q2:上海纽约大学的学业压力大不大?和高三相比,睡眠时间如何?学校伙食好不好?食堂贵吗?
韩怡霄:对我来说,跟高三相比压力肯定是不大。但我的情况不代表大家的情况,我是那种比较“养生”的同学,晚上睡得还挺早的,一般情况下都能保证8小时的睡眠时间。
上海纽约大学的餐厅因为要迎合各个地区、国家学生的口味,所以选择丰富多样。学校餐厅的价格也不贵,我吃一顿饭的话可能要15元,早饭的话大概是6、7元。如果不想吃食堂,也可以偶尔换个口味,因为我们学校的地段非常好,点外卖也超级方便。
江来:确实还有很多其他方式。除了外卖,我们宿舍后面的一条街有一个菜市场,宿舍每一层都有厨房,冰箱、灶具都是齐全的,如果想节约费用,也可以自己做饭。
对于睡眠时间,可能每个人都不一样。因为在大学,什么样的生活、学习方式,都由自己来选择。对我来说,因为我喜欢保持思维的连贯,而且晚上的效率特别高,所以晚上开始写论文时,一旦开了一个头,确定了文章的结构框架,我就想一直写下去,所以我的睡眠时间不定。
Q3:我是来自苏州的一名文科生,也是一名政史生。上海纽约大学的通识课程很丰富、广泛,对于我们这种高中选课比较单一的学生,有没有什么建议?
江来:就像我刚才所说,我也是一名文科生,但上学期我学了互动媒体艺术项目的编程课,这门课非常有意思,要自己设计网页等等。我觉得你可以从六大核心课程板块里有所选择,找到自己的兴趣点。其实上海纽约大学推行的通识教育,是为我们的广泛涉猎和终生学习的能力打下了基础。将来工作之后,很多内容可能是大学没学过的,但你可以通过之前累积的知识储备和学习能力很快适应、掌握,所以我们应该多去尝试。而且这些通识课的难度,也没想象得那么大。
韩怡霄:我也觉得是这样的。因为进来以后,你是文科、理科其实可以忽略不计,就认真地按照学校的课程设置来学,不需要有什么顾虑。选专业上,也不会因为文理而有所限制,所以我觉得可以多尝试探索。
Q4:我是来自陕西延安的一名高三学生。我之前在了解上海纽约大学的时候,看到一位学长关于学校氛围的一个评价,觉得这里的师生关系特别好,很能触动我。我想听一下学长学姐对于这个问题的感受。
韩怡霄:是的,在上海纽约大学,学生跟教授之间的关系是非常融洽的。比如说我上了一门“人文视野”的写作课,这门课的教授会充分考虑大家的意愿和兴趣进行课程安排。有一天,他为我们安排了外出活动,带着大家一起坐地铁,去看了跟课程主题紧密相关的由英国剧团演出的一场戏剧。那天真的很开心,结合课外活动也能有更生动的体会。如果你平时去办公室找教授问问题,他们也都非常友善。
江来:上海纽约大学的很多教授确实比较平易近人。有一次遇到一位教授,我就称呼他为某某教授,但他却跟我说,“你叫我名字就好了”。有一天要上早课时碰到了这位教授,他问我要不要喝咖啡,然后就带我出去,请我喝了一杯咖啡。
但这也不限于教授,我们的校长离我们也很近。来到上海纽约大学,我加的第一个微信好友就是俞校长。中午在学校餐厅吃饭时,经常吃着吃着,俞校长可能就端着盘子坐到了你这桌,开始跟你聊天。这应该是上海纽约大学很独特、珍贵的一点。
Q5:我现在是上海本地的一名高三学生,很想能考上上海纽约大学,未来想出国读研究生。想问一下两位学长学姐,你们有没有研究过上海纽约大学有什么对口专业将来读研会好一些?我想学金融学或国际政治。
江来:我个人觉得,如果在高三就确定以后的专业方向,有些太早了。你到上海纽约大学之后,可以尝试并选择所有的专业,在选课过程中,你的想法也许会有很大的变化。从开学到现在,我的意向专业变过一两次了,所以不用这么早就考虑专业方向,你还有很多时间去探索,可以在大二结束前再确定。
但我还想说的是,你提到的两个方向都是上海纽约大学的强势学科,我们提供的资源和机会也很多,所以完全不用担心。
Q6:我了解到上海纽约大学的教学楼和宿舍楼不在一起,有一段距离,后来听说来路上需要一个半小时。这会对你们每天的学习生活造成影响吗?
江来:要更正一下,从教学楼到宿舍不需要一个半小时,坐地铁的话就是6站路,而且两个地方都位于地铁口,往返是很方便的,没有你听说的那么远。学校的班车班次也特别多。花在路上的时间真的不多,我觉得可以不要有这个顾虑。
韩怡霄:我补充下,我感觉一般如果没有碰到早、晚高峰,基本上坐班车15分钟到20分钟就可以到学校。如果碰到早、晚高峰,你想我们都是早上7、8点的车过来,大概也能半个小时到学校,没有一个半小时那么夸张。
Q7:学长学姐好,首先非常感谢你们今天的分享加深了我对上海纽约大学的热爱。我想问的问题是,有没有一个瞬间或者说一件事情,让你们感受到通识教育的魅力?
韩怡霄:作为通识教育的一部分,我们都要学习那门“全球视角下的社会”课,你会读到不同题材的文章,学习并思考很多之前从来没想过的问题。这门课两位教授的讲课太有水平了,我听他们讲课的时候心潮澎湃。尤其是我们这届有一名教授叫Duane Corpis,他的每节课就像是一场小的演讲,并让我有了很多重新看待问题的角度。你学完这门课,也许会觉得没有具体用途,但它却会给你打下一个探讨问题的根基。有一回我跟一位剑桥大学的研究生学姐聊天,她研究的是女权主义,并提到某个作家某部著作里的文章,我马上就反应到自己在课堂上读过这篇文章,并和学姐展开了讨论,两个人聊得很开心。所以这门课的魅力是日久弥新的。
Q8:不知道你们有没有思考过,上海纽约大学这所大学对你们来说意味着什么?
韩怡霄:上海纽约大学给了我一个非常不一样的机会,让我以一种不同的方式去体验完全不同的人生。如果我在一所传统的中国大学,可能永远不会有机会去结识来自世界各地的同学,进行着各种各样的对话与交流。对我来说,这真是打开了一种完全不同的人生。
上海纽约大学不会给你设限,它会鼓励你去进行各种尝试。在这个氛围里,我也逐渐变得更加自信、勇于探索,这是上海纽约大学于我的意义。
江来:如果可以用一句话来讲,那上海纽约大学对我来说,就是“让世界成为你的课堂”。
Q9:我想问的是,如果我真的被上海纽约大学录取,暑假应该做什么样的准备?
江来:我觉得还是因人而异,因为你想从高考的紧张备考环境中脱离出来,体验一下不同的经历,那可以去自己非常想去的地方旅行,增加一些经历见闻;如果你想尽快适应上海纽约大学的学习环境,那么暑期攻克一下英语口语等等,也是可以的。你可以自己掌握。
韩怡霄:跟学弟说的一样,应该是看个人的安排。我当时考了一个驾照,因为我觉得我的大学假期可能没有那么多时间再去学车,因为我还想去海外学习、实习,参加各种社团活动,所以我就选择在高三暑假考了驾照。
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