华东师范大学丨体育教育专业 体育学类专业

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学院概况

华东师范大学体育与健康学院的前身是体育系，创建于1951年，是以东亚体育专科学校的体育系和体育专修科为基础组建的。1981年获准设立我国体育学最早的硕士点——体育理论硕士点，1986年获准设立全国第一个运动生物化学硕士点，1993年又获准设立全国首批运动生物化学博士点。2003年设立全国首批体育学博士后流动站，2005年设立全国首批体育学一级学科博士点。还拥有运动人体科学国家重点学科（培育）、体育理论国家级教学团队、体育教育国家级特色专业和3个省部级重点研究基地——“青少年健康评价与运动干预”教育部重点实验室、上海高校“立德树人”人文社科重点研究基地、体育教育教学研究基地、青少年体育教育研究上海市社会科学创新研究基地。2017年体育学科在教育部第四轮学科评估中被评为唯一的A类学科，学科整体实力在综合性研究型高校位居全国第一，2019年列入国家“双一流”建设学科。

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系部专业设置

学院设有体育教育系、社会体育系、运动训练系、大学体育部，现有3个本科专业、体育学一级学科博士点和硕士点，拥有教育硕士（体育）、体育硕士专业学位授予权。体育教育、社会体育指导与管理、运动训练三个本科专业，2017年起体育教育（师范）、社会体育指导与管理按照体育学类招生，新生入学后不分专业，一至两年后将根据学习成绩和志愿等原则分别进入两个专业学习。2020年，运动训练专业开始招收第二学士学位本科生。

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师资队伍

学院现有教职工98名，其中教授22人、副教授29人，35人拥有博士学位。享誉全国的著名体育专家黄震、黄柏龄、许豪文等曾长期在学院任教。现任院长季浏教授是国务院学科评议组成员，2011年以来，荣获教育部高等学校科学研究优秀成果奖、全国教育科学研究优秀成果奖、国家级教学成果奖、上海市教学成果奖等省部级以上10余项。承担国家社会科学基金（含重大重点项目）、国家自然科学基金、全国教育科学规划课题、教育部人文社会科学研究项目等国家级课题40多项，出版学术著作、教材60多部，发表SCI、SSCI、CSSCI、CSCD论文600多篇。健美操、啦啦操竞技水平雄踞世界一流，田径项目涌现了多名世界冠军、全国冠军，篮球、排球在上海市比赛中名列前茅。国际交流频繁开展，与美国、法国、加拿大、澳大利亚、日本等国家20多所高校建立了长期合作关系，学院的国际交流层次和影响力不断提升。

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人才培养

学院现有在校本科生557人，全日制硕士生161人，博士生55人。设有中小学骨干体育教师“国培计划”培训基地、教育部“校园足球”全国骨干体育教师与校长培训基地、国家级健美操训练基地、啦啦操科研基地、上海市体育教师国际发展中心等机构；为国家培养了一大批德才兼备的高素质体育人才，毕业生在体育教育、科研、管理、运动训练以及其他行业都取得了优异成绩。

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场馆设施

学院体育场馆设施先进，拥有4个400米标准田径场（内含足球场）、3座综合性体育馆、1个室外游泳池、1座室内恒温游泳馆，室外还有38片篮球场、20片排球场、19片网球场等，场地总面积达121164平方米。

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体育教育专业简介

1.专业概况：本专业是我院历史最悠久、实力最雄厚的专业，于1980年开始招生，2010年获批国家级特色专业，2012年入选教育部高等学校“体育教育专业综合改革”唯一试点单位，2013年受教育部委托担任全国学校体育联盟（体育教育）主席单位。2019年获批国家一流本科专业。在《中国大学及学科专业评价报告2018-2019》发布的专业排名中，本专业位居全国第一梯队，与北京体育大学、上海体育学院、成都体育学院并列为5★+。

2.专业定位：落实立德树人根本任务，遵循“卓越教师培养计划”总要求，将知识与技能学习、能力发展、师德培养有机融合，以“文武双全、专长突出，素质高强、追求发展”为宗旨，培养创新意识强、教学研究水平高、具有国际视野的卓越体育教师。

3.专业特色：围绕体育教育专业人才培养目标，以青少年体育与健康相关领域的高水平研究成果，引领中国学校体育改革与发展，实现一流专业建设、一流人才培养、一流社会服务、一流社会影响。

特色优势表现如下：主持制定国家中小学体育与健康课程标准，引领我国体育与健康课程发展方向；主持国家体育教师培训课程标准研制，培养中小学体育教师的“国家队”；作为全国学校体育联盟（体育教育）主席单位，服务全国体育教育专业发展；构建中国健康体育课程新模式，推动体育课堂教学变革；研制“华东师大版”学生体质健康标准，推动学生体质健康监测改革；创建多元联动的运动干预体系，推广课外体育活动新模式。

4.人才培养：70年来，本专业培养了大批优秀体育人才，为我国体育教育事业的发展作出了突出贡献。本专业培养的毕业生教学技能和科研能力强，就业率高，深受用人单位认同。毕业生中，23%在省重点学校任职，42%在市（区）重点学校任职，并承担重要教学和管理工作。在继续学习方面，毕业生攻读硕士学位的比例为80%。在校学生参加2019年上海市教学技能比赛获得体育学科组唯一一等奖和第一名，参加长三角教学技能比赛获得一等奖。近年来，本专业学生共主持大学生创新创业科研项目国家级18项、市级20项、校级83项；本科生以第一作者身份在《首都体育学院学报》、《体育文化导刊》等核心期刊发表论文10多篇，在国际学术会议上发表论文30多篇。

5.师资力量：本专业师资力量雄厚，拥有体育理论国家级教学团队，拥有教育部和上海市各类人才计划入选者，以及宝钢优秀教师特等奖提名奖1人、宝钢优秀教师3人。本专业现有教授10名、副教授7名、讲师5名，博士17名、硕士6名，博士生导师10人，硕士生导师14人；拥有2名在编外籍教师、30多名国外客座教授、兼职教授。目前在职的教师中，有10位获得国外博士学位，35位教师有半年以上国外高水平大学研修经历，占本专业教师总人数的63%。

近五年本专业教师承担了各类体育教育教学研究项目57项，其中教育部委托项目3项，国家级项目10项，上海市教委委托项目8项。项目主题涉及国家标准制定、体育课程与教学、青少年体育活动、体育教师等多个方面。本专业教师参加上海市、长三角智慧教学技能比赛均获得第一名和一等奖的佳绩。获批国家社科基金重大项目2项、一般项目和青年项目15项，省部级课题30多项，出版专著30余部，在CSSCI、SCI等高水平学术刊物发表高水平论文150多篇。

6.主要专业课程：《学校体育学》、《中小学体育与健康课程标准解读》、《动作技能学习与控制》、《体育教学技能训练》、《体育心理学》、《运动生理学》、《体育社会学》、《体适能训练理论与实践》、《健康教育》、《运动专项理论与实践》等10余门。其中，运动专项包括篮球、排球、足球、田径、体操、武术、健美操等项目。本专业开设国家精品课程7门，上海市本科重点课程、精品课程12门，占体育教育专业主干课程70%以上。精品课程数在全国体育教育专业中稳居第一。

7.修业年限：四年

8.授予学位：教育学学士

9.主要就业去向：各级各类学校、体育行政管理部门、教育行政管理部门、健身俱乐部、培训机构等，从事体育教学、科研、训练及管理工作。

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运动训练专业简介

1.专业概况：运动训练专业于2007年依托学校体育学科设立，2010年以评估指标全优的成绩通过上海市教委所组织的新专业评估。2018年，运动训练专业排名全国第五（根据武书连《挑大学、选专业高考志愿填报指南》专业排名数据）。

2.专业定位：建成国内一流、国际知名、学科交叉、名师引领的运动训练本科专业，形成独具特色的人才培养模式和培养方案，打造一流的教学团队，建设一批精品课程，致力于培养创新意识强、专长突出、教学能力高并有一定研究能力的、具有国际视野的应用型人才。

3.人才培养：运动系成立十三年来，培养了国际健将20多名，运动健将60多名，获得国际比赛金牌120多枚、国内比赛金牌400多枚，2019年由我系学生组成的全明星健美操啦啦操队登上央视春晚舞台；近三年有29.4%的毕业生保送攻读硕士研究生。

4.师资力量：本专业拥有一支师资力量雄厚的教学团队，现有教授5名、副教授4名、讲师5名、博士8名、硕士6名、博士生导师3人，硕士生导师8人，拳击奥运冠军1名、羽毛球世锦赛冠军1名以及健美操国际最高级教练员（三级）1名、国际级裁判3名，国家级裁判5名。宝钢教育基金全国优秀教师奖1人，世界冠军教练3人、国际级裁判、国家级裁判5名、12人次获得国家体育运动荣誉奖章。科研和教学等方面，荣获上海市教学成果奖一等奖和二等奖各1项、上海市高校青年教师体育课程教学比赛一等奖、上海市非奥运项目突出贡献等省市级奖励10余项。承担国家社会科学基金、国家自然科学基金、全国教育科学规划课题、教育部人文社会科学研究项目等省部级以上课题15项；出版学术著作、教材14部；发表SCI、SSCI、CSSCI、CSCD论文90多篇；《健美操》评为国家级精品课程。

5.主要专业课程：运动训练学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、运动心理学、运动技能学习与控制、体育竞赛学、体适能训练理论与实践、运动损伤与急救、专项专修、运动营养学、运动生物力学、运动生物化学、体操、田径、篮球、排球、足球、武术、游泳与救护等。

6.修业年限：四年

7.授予学位：教育学学士

8.主要就业去向：各级体校、专业运动队，各类学校、健身俱乐部和竞技体育部门。

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社会体育指导与管理专业简介

1.专业概况：2001年提出社会体育指导专业申请，2002年招收第一届本科生，2006年成立社会体育系，2014年更名为社会体育指导与管理专业，目前向全国（含上海市生源）招收了18届本科生。经过近20年的发展，社会体育指导与管理专业的专业水平有很大提升，取得了良好的社会声誉，根据中国科教评价网排名，华东师范大学社会体育指导与管理专业连续3年位列全国前5名。2018年参加教育部本科教学审核评估，得到专家肯定，通过教学评估，提升专业建设水平。

2.专业定位：培养学生具有社会体育指导与管理专业素养，掌握社会体育工作的基本理论、知识和技能，具备从事社会体育指导与管理的实际工作能力，培养学生具备独立科学研究能力，具有广阔的体育学科知识和国际视野，具有较高的综合素质，培养学生成为“文武双全、 专长突出、素质高强、追求发展”的专业型社会体育指导与管理人才。

3.专业特色：围绕社会体育指导与管理专业人才培养目标，借鉴国内和国际有重要影响力的社会体育指导与管理专业发展目标，培养体育健身指导、体育市场开发、体育经纪人、体育广告创意策划、体育品牌设计等相关专业工作的专门人才，满足社会对于体育个性化人才的需求。

特色优势表现如下：充分利用学院体育学一级学科博士点、体育专业和科研等各种资源优势，以及美格菲、星之健、闵行区体育局、长宁区体育局、静安体育局社会体育管理中心等专业实习点优势资源，为全国体育健身行业、体育行政机关和其他相关行业的发展提供服务。

4.师资队伍：本专业拥有一支师资力量雄厚的教学团队，现有教授6名、副教授4名、讲师4名、博士生导师6人；近年来，引进海外博士3人；近三年，3名教师晋升教授，2名青年教师晋升副教授；5名教师到国外高校研修；2名教授获全国明德”教师奖，1名教授获优秀教学贡献奖，1名教授获能达教学奖，教授为本科生授课率达到 100%；1项在线课程经学校推荐参评国家精品在线课程，1项成果获批省级教学成果奖，3项获上海市哲学社会科学成果奖；获批国家社科基金8项，国家自然科学基金2项，省部级课题10多项，出版专著10部，在CSSCI、SCI等高水平学术刊物发表高水平论文50多篇。

5.主要专业课程：《社会体育导论》、《体适能训练理论与实践》、《体育休闲娱乐导论》、《体育管理学》、《体育经济学》、《健身锻炼方法与评定》、《锻炼心理学》、《运动专项理论与实践》。

6.修业年限：四年

7.授予学位：教育学学士学位

8.主要就业去向：各级社会体育管理机构、各类体育协会、体育俱乐部、体育企业和体育场馆部门，从事组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面的工作。