渭南师范学院2020年“最美教师”个人事迹（三）

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在学校庆祝教师节暨表彰大会上，15名“最美教师”受到表彰，他们用高尚的品德、求实的精神、渊博的知识和开阔的眼界，教育、感染、影响了一批批学子，为学校事业和地方经济社会发展作出了应有的贡献。以下为部分最美教师个人事迹：

张祎：良师益友，教导有方

爱生如子

爱生如子

德才兼顾

张祎，音乐学院讲师，自幼习琴，酷爱音乐。从教十年整，从成为老师的那天起，张祎老师心中充满了责任与担当，更深知这个职业的伟大和艰巨。

从教以来，对每位在她课堂上上过课的学生，她心中都装着对学生满满的爱。她常对学生说，“你们都是我的亲人，我都一视同仁”。在课上，不论学生成绩的高低，都能以平等心、爱心去对待。张祎老师认为，作为老师要研究学生的心理、接受能力、兴趣爱好、资质等，更应因材施教。张祎老师的课堂上，充满了乐趣和笑声，学生们得以在快乐中学习，提高了自己的专业学习热情和兴趣。课余时间，张祎老师组织学生小乐队排练，锻炼学生的合作和互帮互助能力。鼓励学生多参与社会实践及扶贫演出等活动。

张祎老师做辅导员时，制定了明确的班规，即严禁23点后熬夜，要求养成晨读、练习专业的习惯；上课提前10分钟进教室；要求每天午休30分钟等，班规在学生进班第一天就开始执行，使学生们养成了主动学习的好习惯。

“做一个善良的人”是张祎老师的座右铭。2009年至2010年，她资助了河南省商丘市的两名贫困初中生，向四川、西藏等地区捐衣捐物，新冠肺炎疫情期间向商丘市立医院捐款。从09级学生开始，张祎老师周末经常带不同年级学生去聋哑学校做义工，在社会实践中让学生养成做公益的习惯。培养学生的爱心，把德行教育落在日常生活中，落在实处。张祎老师相信，善良的信念、良好的习惯会长久影响着学生以后的人生道路。

张雷：兢兢业业，和蔼可亲

园丁励志栽桃李

伯乐成心育英才

张雷，美术学院讲师，教授过《素描》《风景写生》《色彩构成》《图形设计》《摄影》《民间美术》《创意DIY》等30余门课程。张雷老师在平凡的工作中，日复一日地付出着自己的努力，践行着一个教师对教育的承诺。这一切源于对教育事业的热爱，对学生成长成才的担当，对未来的期盼。

张雷老师的课堂教学目标是：探究出适合学情的、有效的、科学的教育教学模式，做一名不断往前奔跑的教师。在备课中，他认真研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种书籍杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平，认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重动手能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性及逻辑性，保证每一节课的质量，认真及时批改作业，留心听取学生的意见，及时了解学生的学习动态，并有目的地对学生进行辅导。张雷老师曾获渭南师范学院优秀教师、教学质量优秀奖，青年教师教学竞赛特等奖。

张雷老师希望他和他的学生心中都有梦，做不一样的自己。他经常对设计专业的学生说：“不要让眼界限制了想法，不要让懒惰支配了思考”、“下课是新的开始，不是旧的结果”、“安排好自己的时间，对得起自己的青春。”课下经常听到学生对他有这样的评价：“张老师，你是我见过的最认真的老师”、“张老师，你讲课很有意思”、“张老师，我希望你能一直给我们上课”。学生们的评价是他最美的收获，他要带着学生的信任与期望奔跑起来，与学生一道在艺术的道路上披荆斩棘、不断前行。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”张雷老师愿用生动的创意描绘魔术般的设计世界，用独特的方式传承中华文明的精髓，用创新的课堂吸引渴望知识的年轻人，用自己的行动诠释“要做那永不凋零的花，要做那矢志不渝的事”的人生目标，用实践，笃定信念追寻“传道、授业、解惑”的教育真谛。教书育人是一个由量变到质变的过程，是水滴石穿的缓慢现象。张雷老师一直葆有这样的教育情怀：培养什么样的学生，就会看到什么样的社会，得到什么样的结果。只要真正用心去做教育，哪怕是一个普通的老师，其教育生活也会充满生命的传奇。

赵书英：平易近人，因材施教

鹤发银丝映日月

春晖遍泽桃李树

硕果满挂琼瑶枝

赵书英，传媒学院讲师。近5年来师德考核优秀，3次获得年度优秀教师称号，2次荣获就业先进个人称号，1次优秀辅导员、1次优秀指导员、1次学院先进个人称号；荣获教学成果二等奖1次、辅导员大赛三等奖1次、优秀毕业设计指导老师1次。2020年，被学校评为双师型教师。

赵书英老师以赤诚之心对工作，关爱之情为学生。担任辅导员9年多的时间里，爱与责任是赵书英老师始终坚持的根本准则，用爱诠释，做好学生的引路人，使学生健康成长。她坚持“亦师亦友亦家人”的原则，关爱学生成长，建构学校、辅导员、学生、学生家长信息共享平台。学生入校伊始，她就建立了学生基本信息库、宿舍信息表、学生个人成长档案表、班级（班委）QQ群及微信群，她所带的班级被评为优秀班集体。

赵书英老师教学工作中求真务实、勇于开拓，刻苦钻研教学业务，在教育理念、方法、手段方面积极探索，努力推进素质教育。2010年始，先后主讲《中外美术史》《艺术概论》《戏剧概论》等课程。2019年，荣获教学成果二等奖、优秀毕业设计指导教师荣誉称号，主讲的《艺术概论》获批校级金课；《中国艺术史》获批校级优秀教学案例。赵书英老师先后在《微型电脑应用》《大舞台》等刊物上发表论文24篇（核心7篇），主持厅局级以上科研项目5项（3项已结题），主持校级科研项目5项，主持校级教改项目1项，横向项目3项；出版专著2部，实用新型专利4项；参与省级、厅局级、校级科研项目14项；指导省级、校级大学生创新创业计划项目7项。2019年，获批教育部产学研项目1项；2020年，获批教育厅重点项目1项、教育部产学融合项目3项（在研）、陕西省体育局项目1项。

同时，赵书英老师积极引导学生参加校级、省级以上的微电影大赛、优秀影视作品展、青年导演大赛、3D动画大赛等，部分学生作品在网络上反响较好。其中，“微电影大赛”已经成为传媒学院的特色品牌活动，通过大赛激发了同学们的创作热情，提高了专业水平，加强了交流。

赵书英老师在担任传媒学院团总支书记期间，指导大学生暑期赴白水、延安实践队获得一致认可；作为学校阳光志愿者协会的指导老师，协会的系列公益活动被多家媒体报道，与渭南救助站的帮扶活动仍在继续；所在团总支荣获2017年高校共青团“活力团总支”。

朱长莉：谆谆教诲，良师益友

园丁辛苦一堂秀

桃李成材四海春

朱长莉，莫斯科艺术学院副教授，自2004年参加工作以来先后任教于湖北师范大学、渭南师范学院，主要从事钢琴教学。

朱长莉老师在教学中坚持“钢琴—音乐—艺术—文化”的教育思路和理念，坚持艺术的、美的教学原则，以孔子的“兴于诗，立于礼，成于乐” 为座右铭，以美育和素质教育的高度教书育人。教学中进行钢琴独奏、四手联弹、双钢琴、协奏、自弹自唱等多种演奏形式的教学。为增强钢琴的实践性教学，多次组织学生举办钢琴音乐会。在教学中大力推广中国钢琴音乐作品，将钢琴教学与民族传统音乐相结合，提高学生民族音乐文化修养。在工作中关爱每一位学生，在学习专业知识的同时教育学生如何成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生。积极鼓励辅导学生考研：江西籍学生廖星考取德国纽伦堡音乐学院钢琴研究生；甘肃籍学生宋佳考取南京师范大学钢琴表演研究生。

朱长莉老师教学之余一直保持着阅读、思考的习惯，逐渐确立了自己的研究方向：从中国传统文化角度研究中国钢琴音乐的发展与特色，发表多篇相关论文：《浅析中国钢琴文化的现代传播》《青主古诗词艺术歌曲钢琴伴奏特征》《中国钢琴音乐作品的创作历程》及优美精致的民族钢琴复调小曲——陈铭志《钢琴复调小曲11首》中歌曲改编复调作品音乐分析等。主持完成陕西省社会科学基金《中国钢琴音乐的民族色彩》，湖北省教育厅人文社科项目《中国民族性音乐元素在钢琴音乐作品中的移植和应用》，渭南师范学院社科项目《中国钢琴音乐的民族色彩》。

朱长莉老师始终保持着对音乐教育事业的热爱，经过认真努力的工作，2011年荣获湖北省教育厅大学生艺术节教师组三等奖、2012年荣获湖北省文化厅“长江之春”音乐季专业组二等奖、2013年荣获湖北师范大学青年教师讲课比赛三等奖、2016年渭南师范学院年度考核优秀、2017年荣获陕西省教育厅音乐教育专业教师教学技能三等奖。

史红梅：言传身教，坚持不懈

园中桃李年年艳

国厦栋梁节节高

史红梅，体育学院副教授，现任渭南师范学院工会女工委员，体育学院大学体育教研室主任。先后荣获国家一级社会体育指导员，全国健身排舞一级裁判员、教练员，健美操国家二级健身指导员，中国啦啦操三星级裁判员，中国舞蹈、技巧啦啦操一级教练员等荣誉。

参加工作29年来，史红梅老师一直奋战在教学工作的第一线，坚持做到对工作一丝不苟，对学生关怀备至，对事业孜孜以求，以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，任劳任怨，工作卓有成效，取得了优异成绩。曾先后在学校中、青年教师教学竞赛中连获两次一等奖和两次三等奖，在学校及学院教师示范教学活动中荣获优秀示范奖；2000年被渭南师院授予“教坛新秀”的光荣称号；2004年创编并训练的健美操荣获“陕西电信杯”最佳表演奖，总决赛行业组二等奖；2011年被省教育工作委员会评为“优秀共产党员”；2012年带队参加陕西省大学生活力大赛取得健美操、啦啦操规定套路两项专业组团体第四名的佳绩，同时被大会组委会评为“优秀教练员”称号；2012年3月荣获校级“教学能手”称号；同年被学校评为年度工会先进个人；2013年参加渭南师院首届教师微课教学比赛获优秀奖；2015年荣获渭南师范学院示范观摩教学竞赛特等奖；在学院开展的2019年“我心目中的四有好老师”活动中荣获“四有好老师”；在学院党总支开展的书记讲党课活动中获先进个人。自工作以来，承担全市社会体育指导员培训十余期，担任全民健身日比赛、广场舞及渭南市电视舞蹈大赛等裁判工作，以己之长服务社会。在公开期刊发表论文20篇，参与完成重点课题三项，编著《体育选项课的教学设计》一本。

新冠肺炎疫情发生后，史红梅老师积极响应国家体育总局号召，认真贯彻学校党委的安排部署，充分发挥特长，创编了“抗击疫情，居家健身”系列视频100多个，坚持54天不间断通过朋友圈、今日头条、抖音、优酷、哔哩哔哩等平台积极推广，科学引导并带动大家居家抗“疫”，被陕西省体育局授予“抗击疫情居家健身之星”。原创作品《凳子健身操》在学校官方抖音短视频平台发布，浏览量高达1.3万人次，被陕西省教育厅官方微博报道；原创作品《咚巴拉》《窗台健身操》《体操棒操》被“排舞中国”微信公众号收录并在全国推广，模范履行了我校教师服务社会的光荣使命，以实际行动发挥了党员的先锋模范作用。荣获全国原创排舞广场舞“宅系列”最佳创意奖和最具健身功效奖。

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