党建巡礼7 | 学生工作：坚持立德树人 落细落小落实 促进学生全面成才

坚持立德树人 落细落小落实

促进学生全面成才

自学校上次党代会召开以来，学校学生工作系统全面贯彻落实全国全省高校思政工作会议精神，以“坚持育人导向，创新工作思路，服务学生发展”为工作理念，围绕学生、关照学生、服务学生，积极探索，努力工作，扎实推动学生教育管理工作落地见效。

一、党政高度重视

构建三位一体的学生工作体系

学生工作是学校事业发展的重要组成部分，学校党政将其纳入事业发展的总体规划，从“为谁培养人”的国家战略高度来认识学生工作的意义，进一步明确全员育人、全程育人、全方位育人的工作思路。建立了由学校领导担任组长的学生工作领导组、招生工作领导组、学生就业工作领导组、学生资助工作领导组、心理健康教育工作领导组等学生工作组织，每学期至少召开一次专题工作会，研究解决相关问题。学生工作与教学、科研、医疗、管理等工作同时部署，党政群齐抓共管。学生工作部（处）与相关职能部门、院系通过每月一次的学生工作联系会加强沟通，各负其责、密切配合。目前我校已建立健全了“学校—家庭—社会”三位一体的学生工作体系。

二、坚持立德树人

扎实开展青年学生思想政治教育

党委常委、副校长刘广益在四川省高校学生思想政治工作研究会2017年年会上作主题发言

学校学生工作系统以“自强不息、守正出新”的学校精神为文化载体，深刻领会“社会主义核心价值观”的内涵，构建新生入学教育、党团组织教育、校园文化、模范典型教育、实践教育等贯穿学生学习生活的思想教育体系。积极开展“爱国、爱党、爱校”三爱教育，“微型党课”等精品党团组织活动，倡导践行雷锋精神、志愿服务精神、“同郊风范”，开展医德医风和廉洁教育，提高学生思想素质，塑造学生厚德精业的职业精神和仁爱济世的大医情怀。注重易班作用发挥，创新教育载体，广泛开展多元丰富的线上线下活动，利用易班平台在党课学习、入学教育、防艾宣传、安全教育等进行了创新探索并收到良好效果。全校85%以上学生向党组织提交入党申请书，学生党员占比为12%。

易班荣誉墙

三、坚持以人才培养为中心

建设优良学风校风

学风建设品牌认证

确立“勤学善思、知行合一”的学风，采取多种措施加强学风建设，在全校扎实开展“三创三有”、“两从一争当”学风校风建设系列活动；举办“青春与成长”系列学风校风专题；开展朋辈互助学习经验交流会、读书文化节、“学生综合素质优秀成果奖”及“十大学习之星”评比表彰活动等，学校学风日益浓厚；坚持实行学生学习信息和学业警示反馈制度，大力开展学业帮扶活动；积极开展学业和职业发展指导。学生综合素质普遍较高，担任各级各类学生干部比例达52%，每年评选校级“三好学生”“优秀学生干部”等1700余人，先进集体70余个，省、校级“优秀毕业大学生”400余人。每年有40%以上品学兼优的学生荣获各类奖学金，近五年学生毕业率及学位授予率均稳定在97%左右。相关专业学生在国家执业资格考试中，平均分和通过率均高于全国平均水平。

四、加强学生日常管理

维护校园安全稳定

持之以恒，抓好学生事务管理工作。近年来，学生工作部通过多种途径、手段，规范学生事务管理流程，提高办事效率和科学化水平，开展了一系列亮点工作和创新工作，如学工系统信息化建设、学生画像系统建设、学生事务中心建设使用等。学校学工系统高度重视维护校园的安全稳定，适时发布各类安全通知、公告、安全手册，开展各种安全主题教育活动，组织应急演练，深入学生寝室进行全校性安全排查，妥善处理了数起突发安全事件。通过多措并举保平安、促稳定，近年来校园内未发生一起安全责任事故。

五、重视心理健康指导与服务

促进学生健康发展

心理健康宣传“5·25游园活动”

按照“重预防、全覆盖”的指导思想，学生工作系统大力普及心理健康知识，实现“心理测量建档、心理健康教育课受众、心理辅导、心理健康活动、心理健康宣传”全覆盖，建设大学生心理健康教育咨询中心，成为泸州市心理健康社科普及基地。构建“六层次、三平台、三关键、二记录、一重点”的心理疾病预防和危机干预工作体系,。近五年，开展心理健康教育活动160余次，印制发放《学生心理健康教育手册》《心理危机干预手册》《心理委员手册》等各类资料近两万册；开展团体心理辅导活动121场，1800多名学生接受辅导；共接待来访咨询学生4525人次，有效处置心理危机事件259起。

六、深化资助育人

健全困难学生资助体系

探索构建国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助的“四位一体”资助体系，坚持不让一名学生因贫困而辍学。五年来，共发放各类奖助学金1.23亿元，覆盖面达104632人次。不断拓展勤工助学岗位，提高岗位质量，搭建家庭经济困难学生自强自立平台。近五年，共发放勤工助学工资92万元，覆盖8800人次。积极开展资助育人活动，培养学生自强自立、励志诚信、感恩回馈精神，达到资助育人的目的。规范资助管理，加强资助工作制度建设，完善评定办法，力求客观公正、透明公开。

七、育人成效显著

招生就业呈现良好态势

我校招生就业形势良好，呈现“入口旺，出口畅“的喜人局面。学校招生省份遍及全国31个省市自治区，一本招生扩大到9个省、市,一志愿报考率高；在省内一本招生的专业已增至13个，实现涉医类专业一本招生基本覆盖，五年来在川招生一志愿报考率保持在95%以上，2014-2017年我校一本调档分数线名列省属院校前列；同时，二本招生的专业也达到13个。

2018届毕业生就业双选会现场

近年来，我校毕业生就业形势良好，就业质量稳中有升，就业方向多元广泛，2013-2017年共有本科毕业生16508人，就业率保持在较高水平，其中2017年就业率达到97.31%。毕业生就业专业对口度高，用人单位满意度高，毕业生个人素质、工作能力、研究能力和工作业绩等方面均得到社会和单位认可，为当地医疗卫生事业作出了较大贡献。

八、加强辅导员队伍建设

打造学习型高素质学生工作队伍

辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展大学生日常思想政治教育的骨干力量。一直以来，学生工作系统高度重视辅导员队伍建设，在全力打造职业化、专业化专职辅导员队伍的同时，注重专、兼、助结合，现已形成“以专职辅导员为主，以脱产一年兼职辅导员、优大生辅导员、本科生导师制和兼职班主任为补充”的学生工作队伍格局。建立分层次、多渠道、重实效的培训模式，通过校内辅导员专题培训、辅导员职业技能大赛、示范学生科（年级办公室）创争活动、“十佳辅导员”评选活动，以及国内外辅导员交流研修活动、省内高校辅导员职业技能大赛等形式，不断提高辅导员的素质和能力。通过制订《辅导员绩效考核办法》、《学生工作考核办法》等制度，加强对辅导员工作的监督考核管理。我校现有专职辅导员75人(含院系分管学生工作领导），具有中高级职称者达43%，硕士以上学位的达68%。

来源：新闻社·新媒体运营中心

图文：学生工作部

编辑：阳韵青