医大人物·青年力量2 | 打开心灵之锁——记西南医科大学人文与管理学院副教授、博士陈屹

打开心灵之锁

记西南医科大学人文与管理学院副教授、博士陈屹

编者有话说

接到采访陈屹的选题，心里有些忐忑。这位帅气、才思敏捷的哲学博士，长期从事哲学和心理学的教学、科研和临床的学者，见面端上一杯心灵鸡汤，记者喝下会不会找不到北？

担心是多余的。“我们找个地方，坐一坐，聊一聊，可我真没啥好采访的。”陈屹谦虚地说。于是，在奥体中心临时找了一间办公室，采访从临床医学开始，谈外科医生、人性、哲学、中国传统心性哲学……话题有些天马行空，但真诚、现实。

师者陈屹

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帅还幽默

帅，还幽默。这是陈屹给记者的第一印象。

副教授、博士……40岁的陈屹有多种身份，最喜欢大家称他“陈老师”。“如果当初选择去临床，我可能也是一名优秀的外科医生。但现在，我也很享受当老师的感觉。”

陈屹毕业于西南医科大学临床医学专业，毕业时有两个选择：留在西南医科大学当辅导员；到省外的一家医院当外科医生。“我是医学世家，爷爷、奶奶、父亲、母亲、哥哥从事医学或者医学相关的专业。母亲本希望我从医，但如果去省外医院，离家会比较远，留在西南医科大学，则从辅导员做起。”陈屹最终选择了留校。

错过当外科医生的陈屹，决定“改行”读书。陈屹在武汉大学完成哲学心理学硕士研究生、博士研究生学习，回到西南医科大学，从辅导员成功转型为老师，以平等之心待人，以亦师亦友之情待学生。

陈屹讲授的《哲学心理学》《异常心理学》《心理病案讨论》《医学心理学》等课程，看似晦涩、抽象，却成为学生们喜爱的热门课程。

陈屹上一次课，一般四课时半天。一个班30多个学生，很少有迟到、早退的，更别说缺席。听陈屹的课，只是学习的一部分。他个性化的教学方法的改革，探索“回归原著——师生互动——自主探索学习——学生能力培养”的多元生发的生成论哲学教学模式，课堂、课后自成一体。

陈屹的课，既有理论的不断深入追问，又有临床实践的尖锐挑战；既有教学艺术的循循善诱、课件的引人入胜，又有语言表达的慷慨激昂、优美动人；既有课堂的热烈互动，又有言有尽而意无穷的回味悠长。他把内容的原创性、真实性和丰富性相融合，课前布置预习，课中分享、交流，课后温故而知新，激发学生的求知欲和好奇心、培养学生的自主探索和积极创造的能力为主要内容。陈屹以学术论文写作训练和学生的学术生成能力为最终目标，让学生成为学习的自主者和学问的研究者。

▲陈屹（右二）获全国高校首届医学

人文课程中青年骨干教师讲课比赛特等奖

去年7月，陈屹代表西南医科大学参赛参加了由教育部高等学校医学人文素质教学指导委员会、《中国医学伦理学》杂志、《医学与哲学》杂志等主办的“全国高校首届医学人文课程青年教师讲课大赛”。新颖的教学方法，精心设计的教学环节和课件，展示了心理学理论魅力和个人的授课风采，陈屹获得特等奖。

不仅如此，陈屹还获得西南医科大学2015年度教学比赛一等奖、西南医科大学第五届金教鞭之星奖、第三届西南医科大学“十大杰出青年”等荣誉称号。

学者陈屹

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成善契真审美的统一

从应用心理学到哲学心理学，从临床把脉来访者心理，到对中国传统哲学心理学的研究，陈屹不仅“煲鸡汤”，更是不断更新“鸡汤的配方” 。就如治未病一样，一人一方，因人而异。

“古代人的道德修养、心理调适，对当代人的精神生活具有深远影响。”陈屹的研究，开始侧重中国传统哲学心理学。2017年，陈屹的课题《王夫之人性生成哲学研究》获国家社科基金后期资助项目立项。

通过对王夫之人性生成哲学的研究，陈屹在《哲学与文化》《道德与文明》《哲学评论》《周易研究》等学术刊物发表系列论文。其研究成果聚焦中国传统文化中的心性修养、理想人格等，提炼出人性生成论的思想。“对现实的个人而言，人性真正的价值和意义，不在于先天之物，不在于外物或者其他任何别的东西，人对自己拥有什么样的人性有着最终的决定权和自主权。”一个具有完美人格的人，是成善、契真和审美的高度统一，是无形与有形的有机统一。

智者陈屹

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精进不息

陈屹刻苦勤勉，“焚膏油以继晷”地学习与钻研。他和他的专家团队主动为泸州地方发展服务，与泸州市检察院、泸州市各级法院、合江和泸县教育系统等政府机关、社区等建立合作关系，开展临床心理咨询、心理咨询师培训、心理健康教育等社会活动。陈屹也是泸州市检察院未成年人刑事检察工作“心理护航员”，泸州市未成年人心理成长中心指导专家。

大、中学生自杀问题一直是社会关注的热点。寻找大中学生异常心理，发现影响因素，是长期持久而又不断变化的过程。陈屹和团队大量调研发现，离异、家庭矛盾、教育分歧等，是影响一个人异常心理的重要因素之一。陈屹团队编制的调查人格、情绪和症状量表，努力寻找破题之源。

任何一本略带鸡汤式的书，冠以专家、学者等头衔，都会畅销。陈屹至今未出版一部个人专著，自嘲境界不够。“研究心理学，不是提供一碗鸡汤，而是让真正有需求的人，自我找到出路，找到真实的自我，这是一个漫长而曲折的过程。”

坐得住冷板凳，耐得住寂寞。智者陈屹，精进不息。

待人幽默、谦逊有礼，授课生动活泼、松弛有度，研究专题追根溯源、不断创新，陈屹在师者、学者、智者的路上勇往直前。

来源：党委宣传部

文：周丽

编辑：罗静雅 罗俊梅