全文共1525字 预计阅读4分钟
根据学院党委的决策部署,保障疫情防控期间全校教师顺利开展线上教学工作,确保我校师生实现“停课不停教、不停学”。根据《成都师范学院2020年春季学期疫情防控期间教学工作的安排》通知的相关精神,老师们积极响应“尽最大可能地推进线上教学”的号召,积极投入线上教学的组织准备工作。
一、学校确定在线教学“3-5-4”方案
二、开展师生在线教学相关情况调查
学校2月14日通过“问卷网”开展了学校师生在线教学相关情况调查。共有331名教师和3178名学生参与调查。调查显示我校师生积极支持学校在线教学工作,超过81.87%的教师有信心也愿意投入更多精力做好学校在线教学工作;另一方面教师在线教学经验严重不足(仅有6.34%的调查对象“常态开展在线教学”)。参与调查的教师在培训项目选择共有1747人次,人均希望参加5.23个培训项目。从调查数据排序情况可以看出,老师们非常关注在线教学平台操作(72.51%),其次是在线答疑、互动与指导(53.78%),视频资源获取(52.27%)和在线教学的质量管理(学生管理51.66%及质量监控50.15%)这些调查为我校在线教学工作推进奠定了一些基础,提供了明确的方向。各项统计如下:
三、学校先后发布8个文件,保障线上教学
1.《关于开展我校教师线上教学培训的通知》2.《关于新型肺炎疫情期间“停课不停学”在线教学工作方案》3.《新型冠状病毒疫情期间线上教学技术支持团队工作方案》4.《关于进一步做好教师在线教学培训工作的通知》5.《关于组织学生注册(激活)在线学习账号的通知》6.《成都师范学院在线教学应用指南(教师版)》7.《成都师范学院在线教学应用指南(学生版)》8.《成都师范学院疫情防控期间师生共同维护良好在线教学秩序的倡议书》
四、推进在线教学的“3-5-4”方案
通过三种在线教学形式、组建五个技术支持团队、开展四阶段培训,全方位、多层次推进教师在线教学培训工作。
1.学校信推办与教务处协商确定三种在线教学形式供老师选择,根据各二级学院反馈的数据:通过“引进优质在线开放课程,开展线上线下混合式教学”有1118门次(其中,慧树平台470门次,中国大学MOOC平台648门次);“利用学校网教平台开展线上教学”有468门次;利用UCLASS智慧教学系统开展直播的有126门次。基本实现了线上教学的全覆盖。
2.组建五个技术支持团队为线上教学服务提供保障。由智慧树平台团队、中国大学MOOC平台团队、UCLASS智慧教学平台团队、校内网教平台团队的4个课程支持团队和1个技术保障团队构成,保证“停课不停学、学习不延期”在线教学的顺利有序。
3.制定教师在线教学培训方案,确保教师顺利开展在线教学工作
第一阶段(2 月20日至2 月23 日)主要解决老师们对在线教学平台的操作性问题。全体参培教师自主学习各教学平台的操作手册、微课视频等培训资料,技术支持团队进行在线答疑和指导。
第二阶段(2 月24 日至2 月27 日)重点指导老师课程建设与应用问题。分学院进行有针对性的指导和答疑,解决各二级学院在培训过程中遇到的个性问题。
第三阶段(2 月28 日至3 月1 日)尝试推进教师在线教学实践。指导各学院教师开展线上教学的试讲试教,解决教师试教过程中遇到的特殊问题。
第四阶段(3月2日以后)解决在线教学过程中学校师生遇到的相关技术问题,协同教师做好在线教学创新应用问题。
4.建设和引用一批教师在线培训资源
在学校网络与信息中心网站建立专栏发布教师和学生在线教学培训资料。网站上发布教师培训资源总量5GB,学生培训资源3GB.四个教学平台的QQ群共发布教师培训文件146个。
5.在线教学相关引导和宣传工作。学校通过官方网站、微信公众号等发布“一图看懂:成都师范学院“停课不停学”。帮助师生更好理解和支持学校在线教学工作。
往期精彩
▼对成师和你,我想说······
▼成都师范学院疫情防控期间,师生共同维护良好在线教学秩序的倡议书
▼致敬!成师教师参与创作《逆行的天使》,唱响抗疫战歌!
▼成都师范学院在线教学应用指南
来源 | 成都师范学院教务处
排版 | 余朝翠
执行编辑 | 郑欣然 李雨 冉茂娜
责任编辑 | 王丽 梁林峰
我知道你在看哟