2020年4月22日,思政教学部邀请科技处处长周海潮通过网络方式与本部门全体教职员工开展科研申报交流指导。副校级参事武士俊教授及思政教学部全体教师参会,会议由思政教学部副主任王彦臻主持。
周处长首先明确省市及学校对思政类课题的重视,肯定目前教师们的科研成绩和经验,鼓励教师再接再厉继续加强科研功底,以更好地服务于教学。周处长指出,选题是科研申报的关键,选题是否明确将直接决定该课题给专家们的首因印象。选题应从实际出发,体现社会价值、学术价值和文化价值,要有选择性的关注热点和难点,要具有独创性、新颖性、科学性和价值性。思政教学部应围绕思政工作和思政教育,结合教学实践或教学活动,勤看勤学勤思,及时梳理相关文献和国家层面重要文件和领导人的重要讲话,把握教育部历年立项课题方向,归纳总结有价值课题,在某领域边论证边完善,深入扩展形成系列成果,最终形成具有代表性的研究观点。
目前,学校教师在课题申报书中大概存在如下问题:标题意识不强,预期成果罗列冗余杂乱,创新点繁多但创新性不足,文字表述不准确不科学,参考文献前后不一致,重点不清晰,格式不标准等。周处长嘱咐教师要精益求精、科学规范,严格按照项目管理办法填写申报。
近期可申报课题较多,教师们针对自己在申报过程中遇到的疑难踊跃提问,周处长耐心指导、一一解答。
武士俊教授做工作指导。他表示此次周处的科研指导非常及时,对教师们的帮助很大。他提出应用型高校虽然在基础和理论研究方面相对薄弱,但可从服务区域经济发展职能出发,把握研究方向,找准切入点,充满信心做好科研工作。
王彦臻副主任提出要通过课程小组分组形成团队,更好地开展课题申报,突破瓶颈,打赢科研攻坚战。
思政教学部供稿
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