忻州师范学院各系介绍之 ——“计算机系”

2020-6-27 10:23:39

内容摘要：

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系别介绍

计算机系长期坚持“夯实基础、深化改革、彰显特色、提升质量”的发展思路，提出“围绕四个方向、打造一个品牌，服务地方经济”的学科建设思路；确立以课程群建设为依托，以问题、任务、项目驱动为抓手、不断提高学生实践能力为目标的课改思路；以师资队伍建设、学科团队建设为双翼，推动科学研究和服务地方能力；以创新人才培养模式为契机，积极探索“产教融合、协同育人”新模式，彰显全程实践育人的专业特色。

计算机系现有教师52人，其中教授8人，副教授12人，高级实验师2人，博士及在读博士5人，硕士生导师7人，山西省教学名师1人，131领军人才1人。师资队伍年龄、学缘、职称结构合理，教学科研能力较强。

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计算机系2019年被学院确定为硕士立项建设电子信息（计算机方向）硕士点建设单位。计算机科学与技术一级学科评为省级重点扶持学科。现有计算机科学与技术、网络工程、数据科学与大数据技术、数字媒体技术4个本科专业，计算机科学与技术专业为院级重点建设专业。下设计算机应用技术研究所，五个教研室、计算机实验中心和大学生创新实践基地。计算机实验中心为山西省省级示范实验中心，建有综合开发、网络存储、数据交换、物联网、综合布线、数字媒体技术、云计算等实验室。是全国高校计算机基础教育研究会师范专业委员会常务理事单位，全国高校大数据教育联盟理事单位，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会理事单位，全国计算机等级考试考点，2018年计算机党总支被评为山西省先进基层党组织，计算机教工第二党支部，获批教育部全国党建工作样板支部。

相关荣誉

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专业介绍

计算机科学与技术

计算机科学与技术专业培养具有较好的人文社会科学素养，较强的社会责任感和良好的职业道德，掌握计算机科学与技术专业基础理论、基本方法和基本技能，有较强的解决实际问题能力和基本的工程实践能力，有教书育人的良好素养，愿意献身党和人民基础教育事业的高素质中小学教师和适应社会发展的计算机应用高级专门人才。学制四年。授予理学学士学位。主干课程为：计算机导论、高级语言程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理等。本专业积极探索计算机应用型人才培养模式，以“提高实践能力培养”为教学宗旨，在多年办学过程中逐渐形成了“基础训练+方法培养+能力提高+系统开发+实践应用”的递进式教学新模式，并主动接轨“卓越工程师”培养计划，逐步形成三层实验实践教学体系。为学生创新创业能力培养提供了系统的规划和设计。实践证明，学生的职业素养逐年提升，就业竞争力大大提高，为大中型国企、中小学教学单位、IT行业等岗位输送了大量人才，同时考研率也在逐年稳步提升。

数据科学与大数据技术

数据科学与大数据技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的思想道德修养、创新创业精神和良好的职业道德精神，牢固掌握数据科学与大数据技术的基本理论、基本知识、基本技能与方法，具有较强的获取知识、分析问题和解决问题的能力，富有创新意识和探究精神，具备大数据分析、处理、挖掘、可视化、大数据系统集成、管理维护等能力的、能胜任政府、企事业单位、社会组织等部门的大数据挖掘、数据分析、研发、测试、运维、管理和教育服务等工作的高素质应用型工程技术人才。学制四年。授予工学学士学位。主干课程为：大数据技术导论、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、计算机组成原理、操作系统、Python程序设计、机器学习与数据挖掘、计算机网络、软件工程等。本专业积极探索应用型、创新型人才培养模式，以“提高实践创新能力培养”为教学宗旨，课程设置和教学方法突出外语应用、团队合作、系统思维以及解决问题的专业化能力。基础理论部分重视突出专业的系统性、先进性与实用性；专业方向、课程设置和教学方法方面注重与教育部“大数据卓越工程师培养计划”的结合；强化全面的质量管理，确保学科知识的系统化、课程设置的模块化以及专业技能的先进性，为学生创新创业能力培养提供了系统的规划和设计。

学生比赛精彩瞬间

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网络工程

该专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机网络系统集成与计算机网络应用程序开发的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，能够在政府机构、企事业单位和科学研究部门从事网络系统规划、设计、实施、管理与维护工作，也能够进行网络应用程序的设计与开发的具有创新创业能力的高素质应用型专门人才，也可继续攻读网络工程与应用或计算机科学与技术相关学科的硕士学位。主要开设：高级语言程序设计、离散数学、数据结构、操作系统、数据库原理、数据通信技术及应用、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、无线网络原理与技术、网络协议分析、网络工程与组网技术、网络管理技术、信息安全与网络安全等专业核心课程。学生毕业后可在计算机网络、通信及相关领域从事计算机网络规划与设计、动态网站开发与管理、网络测试与开发等方面的有关工作，或者到科研部门、企事业单位、大中专院校从事科学研究和教学工作。

数字媒体技术

数字媒体技术专业培养具有高度社会责任感，知识、能力、素质协调发展，系统掌握数字影视、游戏动画、网络传播等技术的基本理论和基本技能的人才。毕业生适合从事动画制作设计与开发、游戏软件设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发等相关工作。学制四年，授予理学学士学位。本专业的主干课程包括：高级语言程序设计、数字媒体技术概论、色彩与构成、数据结构、数据库原理、计算机图形学、数字图形图像处理、计算机平面设计、数字视音频处理等。本专业突出技术与艺术相结合的特色，以素质教育为核心，培养具有较高的艺术素养与扎实的专业技能的复合型人才。本专业坚持“厚基础、宽口径”培养，在教学中与五台山文化研究相结合，同时广泛与校外企业合作，为学生创新创业、考研深造提供系统规划，凝练形成了动画、影视、游戏开发等特色培养方向。

计算机系注重学生实践能力的培养，鼓励学生参与项目的研发，参加物联网、软件设计、程序设计、互联网+等相关竞赛，学生在竞赛中多次获得优异成绩，通过实践学生的就业竞争力有明显提升，历年考研率为20%左右；75%从事IT行业，近百余人考取国家安全局、省公安厅、国、地税局、金融、工商等公务员。

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专业实验室

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教学实践活动

学生参赛获奖

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学生发表论文

教学科研成果

近5年来，计算机系承担各类教学、科研项目55项，特别是获批教育部“产学合作协同育人”项目5项，为实践应用型本科人才培养模式创造了良好的条件；发表中文核心期刊以上高水平学术论文100余篇，获省级教学成果奖3项，各类科研奖励4项，编写出版教材、专著20余部；建有1门省级精品课程，5门院级精品课程，5门院级重点课程，1个院级教学团队；在服务地方经济发展方面，近年来承揽并开发“民政局低保数据比对系统”、“畜产品溯源系统”、“质量检验管理系统”等软件研发项目15项，有力的为地方经济建设提供了技术支撑。经过多年的积累和建设，现已形成了以智能计算与大数据挖掘、数字图像理解与历史文化遗产数字化传承与再现、网络安全与物联网应用技术为核心的学科建设方向。

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