创新创业与就业指导教研室《创业基础》试讲听评课活动成功举办

10月6日、10月7日，我院创新创业与就业指导教研室《创业基础》试讲听评课在综B401教室顺利举行。本次试讲听评课活动由教研室主任郑茹楠老师主持，招生就业指导处处长胡海燕老师与《创业基础》课程全体任课教师参加了此次活动。

本次试讲内容为第七周“M7需求洞察”模块，分五个教研组进行试讲。每位老师试讲结束，由教研组其他老师进行当面评议，肯定优点，指出不足，在听课中相互学习，提升教学水平。

在本次试讲过程中，老师们结合各自专业特点，积极创新自己的教学方法。旅管系宫元慧老师，讲课风格引导有度，语言风格如沐春风，案例讲解娓娓道来，逻辑顺畅有深度，并结合旅游专业，引导学生学习旅游线路设计中对旅游者的“需求洞察”方法；同时，宫老师还针对5why分析法分享了更精炼贴切的“修缮美国杰弗逊纪念大厦”的案例，引得听课老师纷纷点赞。

生物系杨小峰老师，教态自然大方，主次分明，详略得当，充分考虑了学生的需求，放大字体；讲课结束，杨老师还主动与大家交流了自己开学以来的教学问题，既肯定了体验式教学法的优势，强调了师生互动的重要性，又提出了为课件统一增加校徽，展现学院形象的建议。

化学系张先廷老师，讲课过渡逻辑缜密，案例结合专业，贴近学生生活，对教学的思考比较深刻，讲课素材丰富，生动具体，又有很强的教育性，体现了资深专业教师讲授创业课的优势。

美术系赵杨老师，课堂具有亲和感和互动性，作为辅导员和专业教师，她深入了解学生生活，把握学生心理，设计了有书法特色的教学课件，并将“用户画像”部分做了巧妙的设计，将美术专业学生特点做了总结，与学生产生共鸣；她还将社会主义核心价值观的思政教育理念带入课堂，提升了创业课程的深度与广度。

其他听课老师点评中肯，结合自己的教学经验，为试讲教师提出教学建议。最后，胡海燕老师肯定了此次试讲听评课对提升师资教学水平的巨大作用，强调了创新创业师资建设的重要意义，鼓励老师们以本为本、积极创新，努力提升理论内涵与教学素养，打造一支优秀的创新创业师资团队。

编辑 ： 陈露宇