忻州师范学院《创业基础》课程教学总结暨校本教材研讨会成功举办

12月25日，我院招生就业指导处在综A406教室召开了创新创业与就业指导教研室《创业基础》课程教学总结暨校本教材研讨会。会议由招生就业指导处处长胡海燕主持，创新创业与就业指导教研室30多位《创业基础》课任课教师参加了会议。

会上，招生就业指导处处长胡海燕首先对大家半年来的努力工作表示深切感谢，并从创新驱动的国家战略角度，结合中美贸易摩擦实例阐述了创新创业教育的开展对于高校的紧迫性，鞭辟入里地分析了全国教育大会后的教育形势以及打造双创“金课”的必要性，为创新创业与就业指导教研室的未来发展指明了方向。

接着，教研室主任郑茹楠老师对教研室的组织架构、部门职责、人员构成及相关制度做了简要解读，并引用详实的数据对教研室成立133天以来的具体工作进行了详细总结，并提出下学期工作计划。

随后，四位创业教师代表进行了经验总结发言。

化学系专业教师，副教授张先廷老师从体验式创业教学法的角度阐述了教学三维目标的真正落地，以实例说明创业课堂发生的两个转变：从“低头率” 降低到“抬头率”“举手率”提高，学生从“不敢说、不愿说”到“我想说、我要说”，教学效果明显提高。同时，张老师还树立了今后将体验式教学法融合到《班级管理》课堂中，打造“金课”的目标。

旅游管理系专业教师，辅导员宫元慧老师从学生的转变和教师的提升两个方面，说明在创业课中学生课堂参与度提高，积极主动思考，激发了学习热情;教师锻炼了课堂组织能力和引导能力，并在深刻理解“效果推理理论”的前提下，走出专创融合改革的第一步。

思政部专业教师，教育系辅导员王玮老师以“改变认知，激发动力”为主题，讲到她在讲授创业课中学生们的动人故事，有学生在写给老师的总结中说，他在课程鼓励的氛围中慢慢进步，越来越自信，创业课是他唯一不想旷的课。

会计系专业教师，学科基础教研室主任马少华老师以“创新创业思维助力专业‘金课’建设”为主题，讲述了他对人才培养的观点：具有高阶思维，能够解决复杂问题是创新创业人才必备要素，并从双创考评机制的建设、创新创业课在人才培养方案中对的定位、以及授课模式创新方面提出对创新创业“金课”建设的反思。

最后，胡海燕处长宣读了《创业基础》校本教材编委会名单，各编写组针对校本教材编写工作进行研讨，确定了工作进度。本次研讨会明确了推进创新创业教育融入人才培养全过程的主方向，坚定了专创融合的发展目标，凝聚了教研室全体创业教师的力量，为新一年的发展奠定了扎实的基础。至此，研讨会圆满结束。

编辑: 陈燕兰 卫子怡

摄影：郭梦娇

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