名师风采 | 在简单、坚守中感受做教师的幸福<三>

在2020年教师节到来之际，

我们特别推出优秀教师风采特辑，

让我们为奋斗在一线的教师打call！

向老师们致以节日最崇高的敬意和最衷心的祝福！

“老师，您辛苦了”！

2020年度教学能手

01

信息科学与工程学院秦继伟

秦继伟老师秉承"纳百川，容学问，立德行，善人品”的教育理念,注重综合素质与专业能力在培养中的结合，加强线上与线下相融合，改进课堂教学手段，倡导以学生为主体的自主学习行为。她把立德树人作为教育的根本任务，将教学与科研相结合，采用信息化技术与方法真正实现以“学习者”为中心的线上与线下融合的情景交互学习，提高教学效率。

秦继伟老师一直为本科生讲授《计算机网络》、《软件工程》等课程，2019年获得新疆大学教学竞赛二等奖；潜心教学创建《计算机网络》慕课，总结经验先后发表2区、3区教研论文4篇；不断创新教学方式，先后承担教改项目3项，获得教学成果奖。她重视本科生实践学习，指导学生获得国家级奖项2项、自治区创新项目5项。她坚持教学与科研并重，近5年，主持国家自然科学基金项目2项、省部级项目3项、厅局级项目3项，第一作者（或通讯作者）发表三区及以上论文近20篇；获批软件著作权及专利10余项。获得第五届全国教育科学研究优秀成果二等奖（排名第一）、第十四届第14届自治区优秀论文二等奖（排名第一）。

02

机械工程学院何丽

《工程制图》或《机械制图》是工科专业学生进入大学以来接触的第一门工程技术基础课程，主要培养学生绘制和阅读简单工程图样的基本能力。作为一名基础课教师，将最基础的工程专业知识、最严谨的工作作风和最新的教学方法传授给学生是何丽老师教学的最大责任和义务。她热衷于教学，喜欢和学生在一起，学生的认可和成长是她做好基础课程教学、指导好学生的最大动力。

近年，何丽老师主持自治区教研项目1项，主持《工程制图》校级金课建设项目1项，参与《机械制图》慕课建设项目1项；发表教研论文3篇，获新疆大学教学竞赛二等奖、三等奖各1项，指导学生参加全国大学生成图大赛获三等奖3项，获光华教育奖学金、优秀班主任、本科毕业论文（设计）优秀指导教师等荣誉。

03

机械工程学院陈坤

作为一名教师，陈坤老师忠诚党的教育事业，始终以“站三尺讲台，不忘初心；树高尚师德，育人为本”为教学理念，确立以学生为主体的教学思想，培养学生综合能力全面发展。同时，用心学习和思考提升教学技能的途径和方法，专心汲取前辈教师的教学经验，真心从增强学生学习兴趣、提高教学质量和培养创新型人才的角度出发，不断探索工科课程教学改革，反思和提升教学能力。

陈坤老师从事教学以来以工程制图、机械设计基础等工科基础课程教学为主。在教学中，善于运用现代信息技术开展混合式与项目式教学，注重学生实践探究过程中经验和方法的积累。曾获得新疆大学教学竞赛二等奖，新疆大学光华教育奖；获批新疆大学教改项目1项，并参与《机械制图》慕课建设。此外，指导学生参加国家级大学生创新项目2项，参加全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛2次。主要教学成果包括发表四区教研论文1篇，教学研讨会会议论文1篇，主编校内胶印教材1部。

04

建筑工程学院韩霞

韩霞老师主讲课程《建筑结构》、《砌体结构》、《混凝土结构设计原理》等课程，指导课程设计《楼盖设计》、《单层厂房设计》、《毕业设计》等。2018年指导学生参加第一届自治区“丝路红湖杯”大学生结构设计竞赛，荣获一等奖。积极参与《砌体结构》课程团队建设，于2018年6月基于实践能力为培养导向的《砌体结构》课程建设与实践创新项目荣获新疆大学高等教育教学成果三等奖。2019年获得“新疆大学教学竞赛”二等奖，同年作为骨干力量参加新疆大学慕课建设项目及《混凝土结构设计原理》课程建设。

韩霞老师在教学中提倡自主性、启发性，搜集工程案例，精心设计问题情景，激发学生的学习兴趣，提高教学效果，深受广大师生的一致好评，为中青年教师树立了榜样。热爱教育事业，工作责任心强，认真对待每一项工作，从不计较个人得失。热爱学生，能与学生建立一种人格平等、互动密切、氛围和谐、亦师亦友的新型关系，用自己严谨的工作态度去感染他们，培养学生严肃认真的科学态度和严谨的科学作风。

05

建筑工程学院王慧娟

王慧娟老师自入职以来，勇挑教学重担，专注于教学规律的探索和教学方法的改进，先后获得“2014年度新疆大学光华教育奖学金”；“2015届本科毕业论文（设计）优秀指导教师”；“2020年度新疆大学青年教师教学竞赛二等奖”等奖励。

此外，她还积极引导学生积极参加大学生创新实验和科技竞赛，指导的学生先后获得：第四届、第八届、第九届、第十届、第十三届全国大学生节能减排大赛二等奖、三等奖；第四届全国水利创新大赛优胜奖；第八届、第九届“斯维尔杯”BIM应用技能大赛全能将二等奖、全能三等奖；第六届互联网＋自治区铜奖。

在完成教学任务的同时，她始终保持着对知识的敬畏和对学生的负责态度，不断学习,充实自己，致力于科学研究。获批国家实用新型专利2项，发表核心论文7篇，发表教学法论文6篇。

她用欣赏的眼光看待学生；用宽容的心态面对学生；用自身的言行感染学生；用严谨的态度培养学生。

06

建筑工程学院 张芳芳

教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的人，是学生所感到亲切的人，是能够给学生带来欢乐的人。而实现这种享受和快乐唯一途径就是在教育教学中不断地超越过去的自己，张芳芳老师将以此为目标而努力终身。

教学工作一路走来，一路成长，有欢笑、有成功、有泪水、有挫折，但是美好的回忆更多。担任代课教师的称呼从“姐姐”到“妈妈”，不管多么的不舍，总会送走一批又迎来一批；在参加讲课比赛过程中不断完善自己教学能力；在主持和参与各项科研项目中锻炼自己的实践能力；在指导大学生创新实验中培养学生的创新能力；在撰写论文中提升自己理论知识研究与探索的能力......近几年在教学工作中获得了些许成就：2014年全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会优秀教研论文奖；2016年度新疆大学校级教学竞赛二等奖；2016年新疆大学高等教育教学成果奖一等奖（参与）；新疆大学2016届本科毕业论文（设计）优秀指导教师；2017年度青年教师光华奖；2017年自治区第九届高等教育教学成果奖二等奖（参与）；新疆大学2019-2020 学年第二学期青年教师教学竞赛三等奖。在成就中使她更加明确了努力的方向，继往开来，砥砺前行，张芳芳老师相信明天更加美好。

来源：教务处