关注学生发展，学校召开2017级全体班主任座谈会

为提高教学效率，关注学生发展，加强师资力量建设，2018年4月11日，学校召开了2017级全体班主任座谈会，常务副校长黄自萍，党委副书记林冶及2017级全体班主任共60余人参与到座谈会当中。

“班主任给学生的影响是巨大的，即使在最初不能理解，但若干年后他依旧会记得你，并且能给出非常客观的评价。”座谈会开始，黄自萍用一句话给班主任这份职业存在的意义给予了肯定。

“把学生当成自己的弟弟妹妹或者是自己的孩子来看待，带着热情积极的心态去引导学生成长，怀着真诚的感情去感受学生的进步。”他希望班主任以亲人的身份关注自己所带的学生，从学习习惯和学习能力两个角度入手关注期成长，积极了解学生，并与之建立良好关系，同时，关注他们可能存在的问题，并及时地加以引导和鼓励。

林冶以自己多年学生工作积累的经验与各位班主任一同交流，他表示，“自建校以来，教学一直是学校发展的重要目标之一。

加强学风建设，首先要做好关注学生的发展。这其中，师资队伍是关键，制度是保障，每位班主任都应该积极的发挥个人专长，对学生有基本的了解，对自己的责任有分析；提升自己在教学生涯中水平，积极去帮助学生学业发展，建立学习兴趣，寻找未来发展的目标。”

此次会议中，黄自萍还对各位班主任进行了简单的考核，从众多的名单中随机抽取一些学生，说出姓名和绩点，让各位班主任来“认领”，最终每一位老师都通过了考核。

在自由交流环节中，各位班主任分别提出了自己在管理过程中遇到的问题，从细节到制度，从个例到整体，每一个问题的提出都可以引起在座班主任的思考，同时，也会引发彼此提供意见和建议，分享经验，相互交流，共同进步。

临近尾声，黄自萍还每一位班主任布置了“会后作业”，关注学生个人成绩的对比及班级整体成绩前后对比。同时，他对下次座谈会寄语了新期待，希望各位班主任依旧会带着问题来参加，更期待带着经验来分享。

文：校报编辑部韦旭（15环境）

图：童涵冰校长（党委）办公室