专业解读 | 中药学

中药学

培养目标

培养目标：中药学专业培养具有中药学与中医学基础知识背景，具备良好人文和自然科学素养，系统掌握中医药学的基本理论，掌握中药研制的基本技能及现代医药学的相关知识，具有一定的中药生产、管理、销售、和研究开发能力的中药学专门人才。

师资力量

中药学专业拥有一支以教授和博士为核心，以高职称、高学历教师为骨干，学历、学缘、年龄结构合理，老中青三结合的专业教学团队。现有教师16人，其中教授2人，副教授4人，博士4人，学缘差异率占100%。同时另聘企业导师及兼职导师3人，占20%。这是一支乐于奉献、积极进取、开拓创新、团结协作、热爱教育事业的教学团队。有50%的教师从事教育教学工作20-30年，教学经验丰富，课堂管理把控能力强，教学效果好，并且善于和勇于教学改革，不断创新教学方法，始终坚持教学与生产，教学与科研，教学与市场相结合。近3年来申请省部级科研项目4项，厅局级1项；出版专著3部；授权专利8项，发明专利4项；发表论文23篇，其中SCI收录论文9篇（一，二，三区各1篇），一级期刊4篇；获中国精品国际期刊论文奖1项，浙江省第十四届科技兴农奖三等奖1项。

主要课程

主要课程:无机及分析化学、有机化学、生态学、中医学基础、中药学、中药化学、药用植物栽培学、药用植物育种学、中药药理学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药制剂分析等

专业特色与优势

中药学专业面向中药研究，运用及产品研发等各个行业，以“健康养生“为特色方向，同时，重视中药饮片质量检测，中药种植，中药炮制与制剂，中药调剂，天然药物活性成分分析，中药销售等技能的培养。尤其是在健康养生，中药饮片质量检测，中药种植方面有优势

人才培养

中药学专业经过近12年的建设，尤其是近5年由于高学历、高职称教师的引进，2014年省特色专业的建设、2019绍兴市重点专业建设、专业调研、人才培养方案的修改和论证等，专业定位逐渐清晰，即坚持以中医药学事业发展实际和社会需求为导向，立足浙江，紧紧围绕浙江农林大学暨阳学院建设“省内一流、 国内有影响的创业型独立学院”战略发展目标，按照“宽基础、强实践、重创业”的培养思路。培养具有浙江特色，崇尚“生态、健康、绿色”理念，以强化健康养生指导为动力，侧重中药种植，临床合理用药，中药饮片质量检测，药物销售等方面的新型的德、智、体全面发展，具有扎实专业理论知识和较强实践技能，知识面宽，能力强，综合素质高，富有创新精神和实践能力的应用型中药人才。通过3－5年的建设，使中药学专业具有鲜明的地方特色，即依靠中国传统中医药优势，依托本部中药学科的人才优势，以健康养生为人才培养的主要目标和方向。

就业方向

毕业生适宜在相关中医药企业、事业单位从事健康养生指导，天然药物的提取、分离与鉴定；中药新剂型制备与改造，药品检验，中药鉴定等工作；在医院和药店从事药品调剂（临床合理用药）；在相关行政事业单位从事药品质量监督和检测工作；也可在高等院校、科研院所从事相关教学和科研工作；也可进一步深造，报考中药学、中药化学、生药学、中药药理学、中药美容、植物学、中药遗传育种及相关专业的硕士研究生。

专业成就

1.学科竞赛：近3年本科生获“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛浙江省二等奖1项，大学生生命科学竞赛、东湖杯、挑战杯奖项3项。

2.考研与科学研究：考取各类学校，包括211研究生共38人，考研率逐年上升，2017届毕业生考研上线率达到20%。本专业学生以第一作者发表的论文5篇，获实用新型专利6项。获各类大学生科研创新项目18项。

3.就业：中药学专业近5年就业率分别是：2011届（95.45%）；2012届（77.27%）；2013届（97.14%）2014届（100%）；2015届（95.56%）。

学子风采

宣佳：于2012年毕业于浙江农林大学暨阳学院中药学专业，当年考入诸暨市中医院药剂科，从事中药调剂工作。

谢晨琼：于2013年毕业于浙江农林大学暨阳学院中药学专业，当年考入南京中医药大学中药学研究方向读硕士研究生，2016年毕业应聘杭州市余杭区第五人民医院药剂科工作

李静：于2013年毕业于浙江农林大学暨阳学院中药学专业，当年通过公务员考试，考入青田县社会保险事业局，审核结算科工作。

专业咨询QQ群:1044754556

排版：黄巧男

指导老师：彭杨贺