新闻是历史的真实记录和反映。一件件对外宣传新闻作品如同大海中的一颗颗珍珠,将学校改革发展的历程映射得熠熠生辉。媒体传播是对外宣传的坚实载体。量大官微“量声”栏目全方位展示学校对外宣传成果,讲好量大故事,传播量大声音,弘扬量大精神。
本期为你呈现量大八月精彩故事。
01
中国计量大学烟台创新标准中心成立
文 柴瑞洪 刘大伟
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日前,中国计量大学烟台标准创新中心在山东省烟台开发区成立。该中心的落户,将有力促进烟台开发区全面实施标准化战略,推进标准化工作机制建设,发挥“标准化+”效应引领作用,推动烟台开发区经济高质量发展和行业产业转型升级。
据了解,烟台开发区市场监管局前期与中国计量大学进行了积极对接。中国计量大学在标准化学科建设、科研、人才方面有显著优势。该中心成立后,将围绕山东自贸区烟台片区标准创新工作,立足质量与标准化,以技术创新为主线,以应用研究和技术服务为导向,通过集聚、整合、共享创新资源,着力攻克生物检测、生物医药、海洋食品、新光电、新材料等产业关键技术,以技术创新引领标准化建设和改革,抢占标准化制高点,搭建覆盖区内各优势特色产业的不同层次标准体系,增强自主创新竞争力,实现科技创新、标准研制与产业融合发展。同时,在未来5年内,协助烟台开发区企业参与制定国标、行标,制修订各类标准35项以上,争取省级以上标准化示范项目立项2-3个;组建标准与产业联盟,推选3名以上烟台开发区的专家加入国家标委会;与区内企业合作共建海洋生物等检验检测中心,争取1-2个省级及以上检验检测中心落户烟台开发区。
下一步,烟台开发区市场监管局将以此中心落户为契机,加强沟通对接,借助资源优势,全面提升服务企业水平,更好地推动区内企业参与国际竞争,切实助力开发区经济建设高质量发展。
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02
中量大学子直播带货,
为乡村特色农产品插上“云翅膀”
文 马海嘉 宓卓慧 方秀芬
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香榧的营养价值和药用价值在哪?香榧有哪些有趣的故事?近日,一群来自中国计量大学生命科学学院鸿鹄实践小队的大学生们纷纷化身“带货主播”,通过网络直播带货的办法,助力乡村振兴,为浙江绍兴龙西村的特色农产品香榧打开了销售新路径。
位于浙江绍兴最南部的稽东镇龙西村,是名副其实的“留守老人村”,从绍兴市区出发,需要乘坐一个多小时的盘山公路才可以抵达。村中老人们唯一的收入来源是香榧销售,然而,由于交通闭塞,香榧的销售一直受到阻碍。今年新冠肺炎疫情的发生,对于本就交通不便的龙西村来说,更是雪上加霜,居民们的生产生活受到了很大影响。
“我们首先想到了通过直播带货的办法助力农产品销售。” 小队负责人赵嘉莹说,直播平台是时下十分流行的销售渠道,社会关注度高,传播力强。“这个方式得到了团队的一致同意,团队成员们也跃跃欲试。”
直播中,小队成员们轮番上场,将香榧的典故、营养价值、药用价值、种植环境、使用禁忌等进行详细讲解,还介绍了龙西村的地理位置和居民生活情况,生动有趣、内容丰富的直播吸引了8000余人次观看,直播期间成交了16笔订单。
“对直播成效还是比较满意的,幸亏我们做了充足的准备。”小队成员沈杭棋结束直播后难掩兴奋,他坦言,刚进行直播时的紧张感随着直播的顺利进行渐渐消失了。直播前,团队在朋友圈、公众号、微博等平台开展了大范围的活动宣传和直播预告。
直播当天,实践小队的4名成员还到龙西村进行了实地考察。第二天凌晨五点半,团队成员跟随当地村民,历经2个多小时,上山参观香榧种植基地。山上的香榧树随处可见,大大小小、高矮不一,其他树种却屈指可数。“浙北山区地势陡峭,土壤含水量低,导致水稻、小麦等平原作物很难种植与生长。”村民介绍说,香榧树一般要15年才能长成,从开花到结果又需要3年,期间需要种植户们对每一株雄树进行嫁接,才能孕育果实。
“种植一棵香榧树的时间很长,丰收的季节,村民们一天起码徒步上下山四个来回,背着六七十斤的香榧在陡峭的山路上行走,很难想象他们是如何坚持下来的。”了解了香榧种植的小队成员们更加坚定了助农的想法,赵嘉莹说,“希望通过我们的努力,帮助当地村民解决香榧销售的难题,缓解当前的经济困难,也让更多的人知道、了解香榧这一浙江特色农产品。”
“我们的直播不仅限于香榧介绍,其中有一次利用香榧制作药膳的直播让我印象深刻。”小队成员沈辉参与了药膳制作的全过程。“煎煮环节是我最喜欢的,煮出来的药膳有利于消化道健康,能把自己所学的专业知识运用到实际中,还能帮助农民,我觉得很有意义。”这次直播让大家看到了香榧的更多用途和价值。
现场直播带货活动结束后,在龙西村村委的支持下,队员们和龙西村委书记员一起,围绕龙西村经济状况和香榧知识开展了宣讲会,宣讲会也通过网络进行了全程直播。
除了直播带货外,团队还注册了名为“鸿鹄杂货店”的微店,将香榧放上网长期售卖。微店注册刚满10天,就已经有了1000多元的收入。“同学们想出的办法减轻了我们售卖香榧的压力,还让我们学到了新的知识和技能,真是太感谢同学们了!”村民袁伯伯说。
实践活动只有短短15天,但生科鸿鹄实践小队的成员们奔走在高山上、村民间、香榧树下,用一根网线连接起了龙西村和外面的世界,彰显了量大青年学子的责任和担当。实践虽然结束了,但实践小队与龙西村的情意,将一直延续下去,就像小队成员们说的,“明年还想回来看看。”
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03
计测学子精思国计细量民生,
暑期社会实践调研地摊经济
文 王江飞
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“我们想用对地摊经济的亲身实践和体验,为国家的复工复产贡献一份力量”。7月下旬,以“青春心向党,建功新时代”为主题,中国计量大学计量测试工程学院“精思国计细量民生”团队的青年大学生,利用暑期走上街头,在熙熙攘攘的步行街摆起了地摊。他们要通过自己的亲身体验来调研当前各地地摊经济的发展情况,助力复工复产、复商复市!
为了此次调研,同学们在6月初就已经开始了紧锣密鼓的筹备,收集并学习了地摊经济这一新业态的相关材料。从选题的确定到方案的形成,同学们在计测学院团委老师的指导下进行了多次团队讨论和修改,最终形成了线上、线下、拜访、体验四位一体的总体实践方案。线上线下指的是问卷调查的形式,在线上收集网民对地摊经济的看法,线下在地摊市场请摊主和消费者当面交流填写;拜访指的是向政府相关部门进行咨询和交流,体验则要求每位队员要成为一名地摊主。
暑期开始后,同学们回到各自家乡,按照事先的分工,对地摊经济的摊主和消费者进行了线上和线下的问卷调查,以期初步掌握调查对象对地摊经济的看法、消费的频率和金额范围、存在的问题等,也为后期调研报告的撰写提供了重要素材。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,除了问卷调查,亲身体验也成为此次暑期社会实践的必修课。每位成员都要亲身参与到摆地摊的行列中,并在QQ群里中汇报每天的销售成果,存在的问题,由队长汇总后作出团队的整体总结。魏栋杰同学感受最深。“从没想过自己会和地摊主进行这样的面对面交流,更没想过自己也会来摆地摊,感觉很接地气,很贴近老百姓生活……以前是城管追着小摊贩跑,现在是城管为小摊贩保驾护航…”
在学校的介绍下,同学们还与地方政府相关部门取得了联系,通过拜访当地市场监督管理局、城管局、工商局等部门,同学们按照事先准备的问题,向工作人员作了详细的咨询和了解,尤其是国家层面的政策支持力度。
青春心向党,建功新时代。精思国计细量民生的计测学子,以服务人民为宗旨,以深入群众为渠道,以助力国家复工复产、复商复市为目标,以青春的热情为动力,相信他们一定能在这个假期能为国家和人民作出属于他们的青春贡献!
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04
助力“推开一扇门,最多跑一地”,
中量大师生开展矛盾调解实践调研
文 姚昱帆
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“‘矛调中心’要真正完善接访、诉讼、调解、劳动仲裁、行政复议和公共法律服务的多元功能落地,还应该适当整合资源有效配置,实现功能平台全部入驻,优化细化窗口功能分类。这样才能在接收民众反映棘手问题时,当场整合力量处理问题。”“接访窗口与入驻行政部门窗口要实现空间和事务的双重对接,才能真正让民众烦心事做到即接即办。”“要完善“县—乡镇—村”三级组成的矛盾调解体系协同机制,通过设置网格员、培养调解员、定期派驻大学生实习等方式加强社区和村一级矛盾调解机制手段,让一些困难民众矛盾就地得到妥善解决”……7月25日,来自中国计量大学法学院的师生在经历一个月的前期准备和调研实践后,给松阳县“矛调中心”建设提出了不少针对性建议。这些师生来自中国计量大学法学院“新时代矛盾调解机制”暑期社会实践团队,他们正在撰写《新时代基层矛盾调解机制的标准体系研究——以浙江松阳实践为例》的调研报告。
据了解,为深入学习贯彻习近平总书记考察浙江安吉“矛调中心”时的重要讲话精神,实地了解浙江基层矛盾调解“最多跑一地”改革创新举措,中国计量大学与松阳县“矛调中心”战略合作于今年6月全面启动。为此,中国计量大学法学院就成立了专门的师生团队赴安吉、松阳等地开展暑期社会实践,深入调研浙江基层社会治理“最后一公里”的生动案例和样本,探寻基层社会矛盾纠纷调处化解的浙江经验。
为期10天的暑期实践中,师生一行9人通过理论学习、问卷调研、实习走访、深度访谈、实习实践等多种方式调研基层矛盾调解现状,助力推动浙江省县级“矛调中心”高质量发展。
在安吉县“矛调中心”,师生们集体学习并听取工作人员对中心模式运行介绍,参加了4场座谈会并与“正平工作室”负责人王正平老师等重点人民调解员进行采访11次近20个小时。在松阳县“矛调中心”,学生团队现场体验为期4天的“矛盾纠纷联动联调中心”和“信访窗口”实践教学,在参与的6宗案子的调解,成功调解3例。此外,师生们还分别到古市镇、四都乡西坑村、天荒坪镇余村、递铺街道社区等基层一线面向民众发放调研问卷500份,采访村民30人次。累计8万字的采访实录记录了一个个基层矛盾调解的生动案例,为新时代矛盾调解机制的标准体系研究提供宝贵的一手资料。
来自18法学3班的王旭表示:“通过对安吉县和松阳县‘矛调中心’调研,我切身体会到‘枫桥经验’在解决基层矛盾中的运用价值,对基层矛盾纠纷的化解流程以及矛盾调解的机制有了深刻的认识。作为法学专业大学生,我们要深入基层关注民生问题,调查研究乡村振兴战略实施,将理论与实践相结合,提升自身专业能力,积极参与到新时代中国特色社会主义的法治建设之中。”
接下来,“新时代矛盾调解机制”暑期社会实践团队将继续赴武义、诸暨等地开展实践调研,进一步完善“推开一扇门,最多跑一地”基层治理体系的调研成果,在助推省域治理现代化进程中贡献当法科大学生的青春力量。
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05
点燃了烟火气,地摊经济重现江湖,
中量大学子开展这个治理体系调研
文姚昱帆 方秀芬
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“地摊经济”对促进后疫情时期复工复产有哪些现实意义?制约“地摊经济”可持续发展的困难有哪些?中国计量大学法学院“我与地摊”师生团选取浙江省5个地市的30个地摊点开展了为期近20天的暑期社会实践调研。
自今年6月以来,在陈永强教授等导师指导下,团队在经过一个月的选题策划、文献梳理和方案撰写及团队讨论后,形成了关于“‘地摊经济’治理体系的完善与对策研究”的实践调研方案。这也是陈永强教授团队主持国家级标准化试点项目“义乌优化营商环境标准化试点”的主要内容之一。
7月初,团队师生先后走访了浙江省标准化研究院、杭州市吴山夜市管理办公室、义乌市行政执法局、义乌市市场监管局、衢州市水亭门游客服务中心等部门机构,通过集体座谈、访谈沟通等方式了解浙江省地市开展“地摊经济”治理体系开展情况,知晓各地市关于治理地摊办法等第一手资料。随后,团队分批赴杭州市武林夜市、建德市新安江夜市、义乌市三挺路夜市、衢州水亭门时代广场夜市、宁波市水街等30个地摊经济点进行实地调研,面向地摊业主、顾客、管理人员、环卫工人等发放问卷300份,访谈50人次。通过调研分析,团队对各地市“地摊经济”主要分类、发展历程、现状规模、治理体系都有了深入了解。
“政府要下发清晰明确的关于摊贩管理的标准与规定,明确责任主体,管理职权与责任下放到基层乡镇街道,做到在规范摊贩的工作中有法可依。”“政府各部门要通过整合资源,分工明确相互配合,形成市场监管最大合力。”“在流动摆摊区域,做好安全与卫生的基础设施建设,坚持摊位摊主卫生自理,增加相关区域如监控探头、垃圾桶、卫生间等基础设施建设。”“完善摊贩准入机制,严格审查,定期进行流转,要让普通民众真正享受地摊经济带来便利。”……团队坚持在调研基础上定期与导师们开展每周一次线上线下讨论,从而精准地提出当前制约“地摊经济”的问题根源和完善“地摊经济”可持续发展的可行措施。
据悉,本次调研课题将作为学生参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的前期准备。中国计量大学法学院重视学生科技创新能力培养,建立科技竞赛导师库,并形成了从暑期社会实践到省新苗人才计划、国家级创新创业计划和“挑战杯”课外学术科技科技作品竞赛的培育机制。截止目前,学院学生已累计获得“挑战杯”国赛一等奖等省级以上科技竞赛奖项100余项。
陈永强教授表示:“大学生暑期社会实践是高校实践育人的重要途径。通过引导和讨论,让学生们自主选题,将实践调研与社会经济发展热点和民生实事相结合,在后疫情时代的地方治理体系和治理能力现代化进程中发挥青年大学生服务社会、开拓创新的生力军作用。”
接下来,“我与地摊”暑期社会实践团队将继续开展调研,进一步完善“推进治理地摊经济治理体系的完善和对策研究”的调研成果。一方面,制定摊贩准入机制、商品准入机制、流动区域划分机制、违规处理办法机制,完善“地摊经济”管理标准和质量,另一方面,从优化政府职能、创新服务意识、把握问计于民、发挥基层党支部示范作用入手,强化政府在“地摊经济”运行中的基层治理手段,最终让“地摊经济”标准化治理体系在助力复工复产中实现社会价值。
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06
可再生能源研究所揭牌
文 何静媛 高铃燕
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8月6日,中国计量大学上虞高等研究院与浙江省可再生能源协会共建的“可再生能源研究所”正式揭牌。
该研究所既是加快建立校地产学研协同创新机制的具体体现,也是积极实施创新驱动和推动经济转型升级、实现高校服务社会经济发展功能的重要举措。中国计量大学副校长金尚忠希望,共建双方精诚合作,充分发挥优势,让更多可再生能源方面的技术成果直接应用到实践,服务上虞乃至全省、全国的产业升级和经济发展,有效推动科技成果研发、孵化和产业化加速。“双方将在人才培养、科研合作等方面,进一步深化合作内涵,扩大合作领域。”浙江省可再生能源协会秘书长冯时林表示。
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07
中量大的这群学生用实际行动
推行“无废乡村”理念
文 张晶 张佳龄
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“‘无废城市’的创建使城市环境整治越来越高效,我想把这个理念带到农村去,让我们的乡村更加美丽。”中国计量大学质量与安全工程学院“无废乡村”暑期社会实践小队队长江梦颖这么说。
今年暑假,江梦颖与小队成员辗转浙江、河南、陕西等七个省份的40多个乡村,对各省各村的“无废乡村”创建情况进行调研,针对调研中发现的问题,这群学生通过资料收集和市场调研比对,向当地镇政府、村委提出了改善建议。
比如说发现了江山市峡西村各农户污水排放不规范、水体污染严重,他们结合专业知识,提出了污水分散式处理模式,此项技术核心为膜处理污水技术,技术成熟,自动化程度高,建设容易,易于维护,便于在农村设立。
浙江省各地旅游资源丰富,特色小镇、农家乐等旅游产业发展迅速,在调研中,学生们发现大量的旅游垃圾已成为乡村环境保护的一大隐患。其中,义乌市薛乔村的旅游经济中农家乐垃圾处理问题严峻,实践小队向村委建议推行餐饮服务点安装油水分离装置,推进餐厨废弃物处置设施建设,确保餐饮服务单位每日产生的餐厨废弃物进入集中收集处置。
在调研过程中,针对于各省市、各城镇乡村存在生态发展不平衡的问题,学生们梳理出生态保护运用的先进做法,结合乡村的实际情况献计献策,助力乡村绿色发展。陕西省的尖角村和王院村同属城关镇,但生态发展却步调不一。王院村注重生态发展,“无废乡村”建设体系较完备,而尖角村生态建设基础设施不全、资源缺乏。基于此,他们向当地镇政府提出借鉴浙江安吉的“多村联创”制度,鼓励2个或2个以上的行政村联合实施规划建设、统筹管理经营,实现资源互补共享、发展同促共进。
同时,为了让村民深入了解“无废乡村”,学生们还将制作的宣传册通过一对一宣传等方式向村民普及知识,并借助微博和微信公众号,阶段性展示调研成果,呼吁更多的人关注“无废乡村”建设。
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08
高校招生季丨中国计量大学:
精思国计 细量民生
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09
中量大量新学子“礼让行人”,
宣文明精神
文 张晶 虞亦舜 徐宛冰
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为积极倡导建设文明社会,弘扬传统礼仪文化,由中国计量大学量新学院的11名同学组成的“梨让杏仁”暑期社会实践团队,在各自的家乡开展了以礼让行人为主题的暑期社会实践活动,旨在增强市民文明素质,为共同构建文明汽车社会添一份力。
团队成员们通过发放市民调查问卷,在不同的时间段去不同的路口实地观察,查阅当地传统媒体与网络媒体对于礼让行人的报道情况等形式展开了调研。团队成员发现,“礼让行人”这一政策能提升人们对城市人文关怀的温度。调查问卷结果显示,有84%的人表示在“礼让行人”政策实施后,车让人的概率上升到了70%-100%。然而也存在一些其他呼声,部分车主反映,“礼让行人”规定了行车却忽视了行人在过程中至关重要的地位,理应对行人也进行一些规范化措施。比如说,过马路时要遵守“红灯停,绿灯行”;遇见让行车辆时,能够快速通过,而不要拖拖拉拉甚至玩手机等,这样才能真正减少交通事故的发生。希望有关部门能对此多加宣传教育,筑建更文明友善的社会。
这次调研也让团队成员明白了,仁义礼智信,温良恭俭让,这是中华五千年的文明。礼让行人,是法律的要求,是文明汽车社会的体现。行人与司机,角色随时可以互换,但本质都是交通参与者,不管当时你处于哪一方,都是礼让的受益者,共享交通安全文明。
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10
校企协同育人:对等的合作才长久
文 陈彬
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接到记者的电话时,刘玥骅正在下班回宿舍的班车上。今年7月刚刚本科毕业的她,顺利应聘到了位于上海的中交第三航务工程勘察设计院。能够以本科生身份入职这样一个研究性机构,刘玥骅觉得很满意。
“能够获得这份工作,主要还是自己在求学期间有着很多实践经验。”她说。
刘玥骅毕业于中国计量大学计量测试工程学院,她所提到的“实践经验”,则得益于母校与测量行业龙头企业海克斯康集团所开展的一项校企协同育人项目。这一项目校企双方已经进行了13年。
从“组合”到“融合”
说到中国计量大学与海克斯康集团的合作,就不得不提到一个人,那就是海克斯康精密测量事业部总经理王振环。
2007年5月,已经从中国计量大学毕业15年的王振环回母校做校园招聘,校方特意安排他参观了计量测试工程学院(以下简称计测学院)的实验室。这次参观让王振环有些吃惊。
“相较于当时企业的设备标准,那里的设备太过落后。”接受《中国科学报》采访时,王振环回忆说,作为一个计量技术实验室,整个实验室只有一台问题频出的三坐标测量仪,甚至一些采购于上世纪90年代的仪器至今仍在使用。
是时,高校实验室设备落后是一个普遍现象,但这种条件对于培养学生的实践动手能力来说其影响可想而知。于是,一个想法出现在了王振环的脑中——我们搞个合作吧。
“学校提供场地,我们先期免费提供设备,同时与校方共同开发实践课程,我们提供奖学金,双方联合办班。”秉持这样的想法,海克斯康集团与中国计量大学计测学院一拍即合。就在当年的10月,价值200万元的设备被搬进了计测学院实验室,首届“海克斯康班”也正式开学。
受访时,中国计量大学计测学院副院长孔明表示,作为当时校企双方合作的重要形式,海克斯康班采取的是“校企双导师制”和“理论+实操+考核”的方式,每年在大四学生中遴选约30人参加相关培训,助其熟悉先进计量测试装备的使用,实现从校园到企业的无缝对接。
从今天的视角看,海克斯康班的办学模式在国内高校中并非罕见,但在校企合作育人还属“新鲜事物”的十几年前,这种模式已经是十分先进了。更何况,在该模式运行十年后,校企双方还进行了一次大的“升级”。
“我们将其称为‘2.0’计划。”王振环介绍说,较之“1.0”计划,新的合作模式不管从广度还是深度上,都进行了升级。
比如在广度上,鉴于测量行业与周边行业的交融愈加密切,除了与传统测量相关的各专业合作外,校企双方将合作的范围扩大到自动化、软件等领域。海克斯康集团的合作对象也由“计测学院”升级为“中国计量大学”。
在深度上,双方更是共建了一所工程研究院,在原有合作形式基础上,企业参与到专业人才培养方案设计、课堂教学、教材编写、人才培养质量评价等环节,实现校企深度合作。
“如果说之前我们的合作是双方各自拿出优势资源进行一定组合的话,‘2.0’计划则直接将这种组合升级为一种产教融合。”孔明举例说,目前高校的科研人员已经广泛参与到了海克斯康集团的科研工作中,而企业也已经参与到学校专业人才培养方案设计、实施、质量评价等各个环节。
校企合作更应注重能力培养
作为第13届海克斯康班的一员,刘玥骅便是这种模式的直接受益者。
“我们这样的工科生平时功课都很忙,能够到一线实践的机会是非常少的,但在海克斯康班,我们有了至少半年的实践经历,这对自身未来的求职和研究都非常有帮助。”她说。
谈及这半年的经历带来的收获,刘玥骅觉得并不是某种技能的掌握,而是一种工程实践思维的培养。“企业老师在和我们交流时,常常先给我们提一个具体问题,而且不告诉我们应该怎么做。只是让我们先试着在电脑软件上模拟,并相互检查模拟结果。此后,老师才会根据模拟过程中的问题加以讲解,并进行最后的实际操作。”她说,“这相当于我们自己解决了自己的问题。”
对于刘玥骅所说,孔明深有感触。
“在这方面,我们前期是走过一段弯路的。”他说,在刚开始进行校企合作时,他们的关注点主要集中在了对学生进行实际操作训练上。“这种模式下,培养的只是学生的技能,而不是能力。这显然不符合我们的培养初衷。”
经过一段时间的反思,校企双方开始改变原有教育模式,通过启发式教育模式,将更大精力放在了对学生工程思维训练和工程能力培养方面。在孔明看来,这种培训方式较之于前者,可以让学生拥有一种更持久的发展力。
孔明表示,在校企合作的过程中,不同定位的高校,其着力点也不应完全相同。“比如在高职类院校,由于其学生的培养定位主要是一线的实际操作者,因此注重对学生的技能训练是没有问题的;但对于一些本科类院校,除了对学生的技能训练外,相关的能力训练必须摆在重要位置。”
不对等的合作不能长久
在今年严峻的就业形势下,刘玥骅和她在海克斯康班的25位同学已经实现了百***就业。对此,无论是孔明还是王振环都倍感欣慰。然而更令他们骄傲的是,双方的合作至今已经长达13年,非但没有“缘尽”,反倒开展得愈加红火。
“校企合作领域有一种说法,即双方的合作如果能够超过三年,基本就不会‘黄’了。但一般情况下都不会超过三年。”王振环说,这是因为三年的时间足以检验出双方合作的诚意,如果发现对方没有诚意,这样的合作就不可能持续。
换言之,至少在王振环看来,向对方表现出足够的诚意,这是校企合作能够产生效果的关键。
“以我们和计量大学的合作为例,合作初期,我们为学校无偿提供了两台测量仪,但计量大学并不是简单接受,而是在有了一定的资金支持后,逐渐购买海克斯康更多的产品和更先进的设备。在工程研究院建设方面,目前计量大学已有6名硕士研究生在工程研究院学习,3位博士后和其他教授在研究院办公。这表明了学校与我们长期合作的决心。”王振环说。
对此,孔明也表示,校企合作永远不能只有一方受益。“因为产业界和教育界的利益诉求是不一样的,如果我们一直是依靠企业输出的话,这种合作是不对等的,注定不会长久。”
事实上,虽然海克斯康公司承担了部分对中国计量大学学生的培养责任,但在双方的合作中,计量大学的科研人员也在与企业方合作进行科研,甚至发挥高校的学科优势,对企业方的员工和客户进行某些理论和实际操作方面的培训。
如今,在以往校企合作经验的基础上,海克斯康公司已经与包括清华大学、天津大学等在内的众多高校进行了人才培养和相关合作。王振环目前的主要工作也集中在这方面。“人才培养,尤其是高层次人才培养永远都不是学校单方面的事情,企业也有应尽之责,毕竟在很大程度上,我们的未来要依靠他们。”王振环说。
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每日校训 | 中国计量大学:
精思国计 细量民生
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【校训】
精思国计 细量民生
【校训解读】
“精”与“细”是计量科学和事业的追求目标。“思”与“量”,前者体现高校知识群体的行为共性,后者体现与学校专业相关的行为特点。
“精思”与“细量”,是将具体行为与计量的追求目标有机结合,提升了行为的标准;“国计”与“民生”,泛指与国家、民众相关之事,通过将行为对象由专业向社会的迁移,升华了行为的立意。
“精思国计”为“知”,体现了学校师生员工的精神境界;“细量民生”为“行”,体现了学校师生员工的务实精神。
“精思国计,细量民生”契合学校“计量立校、标准立人、质量立业”的办学理念,不仅字面上包含了校名,更蕴涵着高标准的行为方式、对社会的责任感和对事业的使命感,而这正是培养人才的根本目的。
中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的本科院校。学校建有硕士学位授权一级学科15个、硕士专业学位授权点10个。设有18个学院(部),创办1所独立学院,有在校全日制普通本科生15000余人、研究生1950余人,独立学院普通本科生5700余人。学校现有专任教师1300余人,其中具有高级职称教师近700人,具有博士学位教师约占70%,拥有共享中国工程院院士2人,国家“万人计划”、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、国家百千万人才、国家创新人才推进计划等国家级人才20余人,浙江省特级专家、浙江省“万人计划”、浙江省有突出贡献中青年专家等省部级人才30余人,拥有全国高校黄大年式教师团队1个、国家级教学团队1个、浙江省高校教学团队5个,浙江省重点科技创新团队5个,浙江省高校(高水平)创新团队4个。
学校发挥行业办学优势,服务创新驱动战略,获国家技术发明奖二等奖2项,教育部高等学校科学研究优秀成果奖、国家质检总局科技兴检奖、浙江省科学技术奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖等省部级奖励71项,近五年主持承担国家级、省部级项目850项。
学校全面落实“实践育人”,重视培养学生的责任意识、创新精神和实践能力。近五年学生以独立发明人申请并获授权各类专利3100余项,其中发明专利53项;获全国大学生艺术展演一等奖7项、省一等奖28项。学校面向全国31个省、市、自治区及港澳台地区招生,在23个省份被列入第一批次招生;近五年毕业生平均初次就业率97.02%,2017年入选“全国创新创业典型经验高校50强”,2018年入选首批“浙江省普通高校示范性创业学院”。
当前,全校师生同心同德,开拓进取,奋力拼搏,攻坚克难,正在为加快建成特色鲜明的高水平教学研究型大学而努力奋斗。
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全国27所高校参加这场比赛
中国计量大学学生捧回一等奖
文 姜晓蓉 陈昕琪
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近日,2020中国大学生机械工程创新创意大赛——“明石杯”第一届微纳传感技术与智能应用大赛总决赛落幕。来自北京大学、浙江大学、上海交通大学、西安交通大学、北京航空航天大学、中国科学技术大学及中国科学院微电子所、声学所等27所高校和科研机构的58支参赛团队齐聚山东烟台,经过激烈角逐,中国计量大学斩获本科生组唯一的一等奖和2项三等奖,在本科组总共1个一等奖、1个二等奖、4个三等奖中占据半壁江山。
捧回一等奖的作品“基于相位测量偏折的晶圆表面面形检测系统”,出自中国计量大学计量测试工程学院的学生之手。
晶圆是制造芯片必不可少的重要材料,产品质量不达标的晶圆将无法投入使用。“基于相位测量偏折的晶圆表面面形检测系统”能够更加精准、快速地检测出晶圆表面面形是否符合产品标准,为确保晶圆出厂质量优质合格提供保障。
“作为一种利用光学偏折技术来实现晶圆检测高精度的系统,需要通过相关的误差校正技术,从而达到与光学干涉技术相当的高测量精度。”项目指导老师王道档介绍,相较于现有的商业干涉仪,该系统具有测量动态范围大、系统结构简单、抗干扰能力强和对外界扰动不敏感等特点,具有更广阔的应用前景。“我们的作品可以应用于生产流水线上,让晶圆面形检测在检测的速度、精度等各方面都有显著的提升。”
系统器件调研选型、三维机械结构设计、控制系统设计和软件用户界面编程等内容都是开展研究的“必修项”。“项目涉及的很多专业知识都是在课程学习中从未接触过的,需要自己慢慢不断摸索研究。”来自18测控3班的组长沈芳沅说,他们查找了大量文献,学习了不少新知识。“学院给予了我们足够的经费支持,也聘请专家来为我们指引方向,提供宝贵建议,大家都为这个比赛付出了很多的心血。”
如何将实验室现有的测量技术,转化为可应用于晶圆批量检测的完整系统是关键。“一开始,我们发现不能准确识别晶圆是否正确进入到了CDD相机中所标定的位置。”为此,他们先使用步进电机处理,但发现仍存在误差,随后改用自己编写的软件、程序来保证晶圆所检测位置的一致性,终于攻下难关。最终,这件作品在现场答辩中打动了由院士、国内外顶尖专家组成的评审团,从本科生组中脱颖而出。
据悉,本届大赛由中国机械工程学会主办,全国60余所高校的166支团队报名参赛。大赛面向智能制造与装备、航空航天、海工装备、微电子与通讯工程、过程装备与流程控制、生物医药、可穿戴电子产品、物联网领域等工程应用背景,旨在激发大学生对微纳传感技术的兴趣,培养传感器领域的专业人才,引导高校学生积极投身传感技术与智能应用创新领域的研究工作,助力优秀成果的转化落地,促进微纳传感技术的产业化应用,推动微纳传感技术领域创新。在58支团队闯入决赛的队伍中,浙江大学和中国计量大学分别获得研究生组和本科生组一等奖。
“微纳传感技术已成为支撑万物互联、万物智能的基础产业。”明石创新产业技术研究院院长高峰介绍,该技术近年来已广泛应用于通讯电子、仪器仪表、医疗卫生、航空航天等领域,是推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合的重要支撑。王道档老师表示:“相信在未来,微纳传感技术必定能广泛应用于生活的方方面面,给人们带来更多便利。”
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这群大学生为“无废乡村”献计献策
文 李平
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这个暑假,中国计量大学学生江梦颖和伙伴们回到各自的家乡进行调研,覆盖7省份、40多个村镇,人虽晒黑了不少,却收获满满。这个团队就是“无废乡村”暑期社会实践小队,江梦颖是队长。
去年以来,随着“无废城市”的创建,城市环境整治越来越高效。为何不把这个理念带到农村去,推动美丽乡村建设呢?在中国计量大学质量与安全工程学院指导教师的带领下,队员们很快行动了起来。
7月,骄阳似火。家住江山市峡口镇峡西村的江梦颖顶着烈日,走遍了峡西、峡东两个村庄的农户。虽然“五水共治”及美丽乡村建设让乡村变美了,但在实地调研中也发现,村庄里还存在着污水排放不规范、水体污染严重等问题。
对很多村民来说,“无废乡村”这个概念比较陌生。河南籍学生黄婉婷感慨道,需要自己先“嚼碎”了再去讲给他们听,才能做到通俗易懂。整个实践过程,是一次很好的历练。
半个月下来,实践团队共发放调查问卷近千份,同时结合专业知识,不厌其烦地向村民们普及“无废乡村”及相关环保政策,以增强村民们的环保意识。每隔两天,19名成员都会开一次线上碰头会,交流各自的调研结果。他们的调查表明,乡村的环境问题主要为水体污染、固废污染和农业污染,分别占比27.19%,25.20%和19.16%。
针对发现的问题,实践团队还梳理出时下生态保护的先进做法,结合各村实际情况,向各地镇政府、村委献上了不少“金点子”。在峡西村,江梦颖找到村支书黄文生,向他详细介绍了污水分散式处理模式。而在义乌市薛乔村,针对农家乐垃圾处理问题,实践团队向村委建议,推行餐饮服务点安装油水分离装置,推进餐厨废弃物处置设施建设,确保餐饮服务单位每日产生的餐厨废弃物集中收集处置。
来自陕西的张紫菡发现,尖角村和王院村虽同属城关镇,但生态发展却步调不一。王院村注重生态发展,“无废乡村”建设体系较完备,而尖角村生态建设基础设施不全、资源缺乏。于是,他们向当地镇政府建议,可借鉴安吉的“多村联创”制度,鼓励两个或两个以上的行政村联合实施规划建设、统筹管理经营。
眼下,实践团队已完成相关调研报告。“只有贴近乡村、深入实践,学生才能对农村环境现状有着更为直观的了解和认识,从而形成独立的思考,提升专业素养。”指导教师张佳龄说,后期学院会结合部分乡村的实际需求,进行水体、土质等污染的改善及整治。
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中量大学生深入家乡,
用实践展现青春力量
文 张晶
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近日,中量大量新学院15名学生组成的“奋青小队”暑期社会实践团队,在各自的家乡开展了“疫情防控,青春出彩”社会实践活动。
据了解,团队成员通过帮助小学生科普公共卫生知识,加强疫情防控意识,在社区与居委会一起做好街道楼道卫生与安全排查诊治活动;在图书馆整理图书,遍历书香、服务大众;在孤寡老人家,尽自己所能利用自己的专业知识及平时积累的经验帮助他们打扫卫生……
事情虽小,但是,在实践活动中提高了大学生理论运用和实际结合的能力,实现了社会实践“服务社会,锻炼成才”的目标,也让大学生在拓宽视野中增长了才干,增进了对自己的了解及发现不足。
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掌上提前“逛”校园!中国计量大学用AR版通知书迎新生
文 段松艳 王伊米
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清华大学3D校门、中山大学创意插画、中央美院416页“最厚”录取通知书……近日,各大高校纷纷寄出创意十足的录取通知书。8月28日,中国计量大学向2020级新生陆续寄出了AR版录取通知书。
从2019年开始,中国计量大学发给本科新生的录取通知书,每一份都嵌入了基于AR技术的虚拟校园平台。今年这一版是经过改进升级后的首次亮相。
拿出手机,扫一扫通知书正面的校园风景,景物便会“动”起来,带着新生们领略校园美景,了解中国计量大学走过的42年发展历程。扫一扫通知书的背面,校园吉祥物“量量”的3D卡通形象便“活”了过来,向即将入学的新生表示欢迎。“量量”还会带着大家逛一逛虚拟的校园,从图书馆到日月湖,从启明广场到嘉量大会堂,从教学区到生活区,交互场景随指尖而动,可以帮助新生第一时间熟悉校园环境,感受大学氛围。
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中国计量大学:“产学研政”协同创新
培养高层次复合型人才
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昨日的青空,随少年挥手消失在人海之中!中量大两位毕业生拍的视频戳心了
陈素萍 闫孟琦 王伊米
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匆匆四年一划而过
初入学校的青涩画面还在眼前
毕业也随转瞬即逝的时光来到跟前
无论是刚经历高考的萌新们
还是刚踏进入社会的毕业生们
你想怎样纪念大学时光?
这里有答案
“付出的努力都值了!这就是我们大学生活的完美谢幕。”时隔1个月,当说起一起制作的毕业视频,中国计量大学计测学院16力学工程1班张秦、肖晖,仍难掩激动的心情。
这个5分26秒的视频,现已在全网播放量已经超过20万次,播放次数至今仍在不断上升。
全画幅拍摄、21:9的长宽比、精致的色调,让视频有了电影的质感。视频经微博、抖音等新媒体平台传播后,引起了热烈反响,一时之间,评论、点赞络绎不绝,评论区不时出现“泪目”“好哭”“表白最好的量大”的留言,也有“毕业快乐”“前程似锦”的祝福。
平日里,张秦会拍拍简单的vlog,分享自己的生活,肖晖的视频拍摄和剪辑技巧,也是自学而来,“这是我们第一次正式地做一个视频。”算不上专业的两个人,凭借着热爱和坚持,完成了这个看似“不可能完成的任务”。
整个视频包含了告别、恋人和朋友三个主题,肖晖将三个主题剪辑成了单独的短视频,分别取名《答案》《思念》和《光点》;张秦将不同主题穿插剪辑,制作混剪视频,这让大部分同学在视频中找到了共鸣。
从零开始
疯狂行动的背后是不服输的精神
那是弥漫着毕业味道的6月,因为一次偶然的机会,张秦和肖晖一拍即合,决定拍摄一部毕业短片以纪念四年大学时光。6月中旬起,他们开始了准备工作,创作剧本、绘制脚本、画出分镜稿、进行勘景工作……一切都有条不紊地进行着。
然而,万事开头难,在做好所有准备工作后,张秦和肖晖在寻找演员时遇到了难题。朋友圈召唤、微博征集、同学介绍……两个人把能想到的方法都试了遍。“演员找了很久,因为首先要乐意演,还得有时间配合拍摄。”张秦坦言,因为是第一次,每个环节都花了很多功夫。
不过好在功夫不负有心人,在大家的帮助下,演员人选尘埃落定。《光点》中的两位男同学本就是很好的朋友,尽管两位同学当时一个远在成都,另一个已经工作,但当他们接到拍摄邀请时就欣然应许。《思念》中的情侣角色,原本希望请真正的情侣出演,却因无法找到合适人选泡汤,最终经由学弟学妹辗转介绍,找来了生命和机电学院两位相识的同学。
拍摄过程中的困难比张秦和肖晖想象中的多。端午节学校操场夜间大灯不开放,由于光线问题,原本的操场夜景只能删去重写;主演时间紧张,就提高效率,用一个下午把所有的场景拍完;拍摄进度过半时,还遭遇了重新选角,相应的场景都重新拍了一遍……“虽然有不少困难,但好在我们都一个一个解决了。”张秦相信,办法总比困难多。正是这种不服输的精神,让他们收获了自己满意的作品。
肖晖是导演,也是扛起相机的摄像师。“我想把每一个镜头拍到自己满意为止。”提前给演员讲戏,并设想好可能遇到的问题,一切准备就绪后,自信地举起稳定器,把心中想了好几遍的场景呈现在相机里……这是肖晖的拍摄日常,某些镜头更是需要拍很多次才能达到理想效果。视频里情侣在日月湖边的长镜头,足足拍摄了7次。“夏天的湖边蚊子总是很多,一遍遍的拍摄不止收获了满意的镜头,还有满腿蚊子叮的包。”肖晖笑着回忆起当时拍摄的情形。
阴差阳错的美好
让过程变得惊喜
拍摄时不只有困难,也有不经意间收获的感动和美好。视频里需要拍摄主演看着一对情侣坐着交谈的场景,原本约好的演员因故不能出演,张秦和肖晖就绕着环宇楼,希望能找到合适的临时演员。“我们找到一对穿着学士服的恋人,当时觉得特别幸运。”张秦立马上前询问,得到应允后便开始了拍摄。“没想到一个小意外让我们因祸得福,学士服拍出来的效果与毕业季很搭。”
这样的阴差阳错还不止一次。拍摄时正值杭州的梅雨季节,连续的阴雨天气让光线与勘景时大不相同。原来设想的落日余晖、草色湖光,都因此黯然失色。本就缺少人手的团队又无专业灯光师,只能在自然光线下继续拍摄。“等不到好天气,没办法,我们只能硬着头皮拍。”但意想不到的是,下雨天拍摄的“情侣接送”“朋友离别”“恋人分手”的场景,因蒙蒙细雨把气氛烘托得刚刚好。
当张秦拿到肖晖剪辑的三个独立小视频时,混剪画面已经在她脑海中浮现,循环播放《昨日青空》整整一个下午,对应的画面不断从脑海中蹦出,“混剪很顺利,听着歌,特别有画面感。”
“这个视频要感谢很多人,相识的或是不相识的,是他们的无私帮助,才让我们完成了这个作品。”现在回看半个多月的努力,张秦和肖晖在开心的同时,也充满感激。他们说,大学四年有太多想要记录下来的事情,这个视频是他们送给中量大2020届毕业生的礼物,更是代表2020届毕业生送给中量大的礼物。
张秦说,片子发布距今已一月有余,已经收获了超出它自身价值和水平的许多赞誉,满怀感激之余也有惶恐——“一个尚且年轻的人,除了疑惑一无所有,他的作品尚未成型,并且习惯于工作中孤独地生活,对各种示好也退避三舍,对于这样一个离群索居的人来说,突然被逮到,并抛置于这耀眼的聚光灯下,又怎么能不感到一种恐慌呢”。
张秦和肖晖说,其实能顺利出片已经是万幸,也不打算总提及此事。他们相信未来会出现许多后继者。总会有一个夏天替代另一个夏天,告别和启程不断上演,但同时,感动常在,怀旧之情仍然让人唏噓。“最后希望同学们——无论是毕业了的,还是没毕业的,都能一往无前,不负初心。”
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