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雨来 | 我又不是非走艺术不可（编导、新闻学和传播学）
因为确实存在一种情况，现有的艺考编导学生当中，有一部分来砸场子的“学霸”，走艺术完全就是在给自己增加一次选择的机会，我之前也说过，他们普遍文化课成绩在580-620之间，甚至更高
更要命的是，这些学生，无一例外，艺考统考成绩都不差
那么他们就必然会面临一种选择，到底是走艺术，还是回归普通文化生身份，如果高考正常发挥或者超水平发挥，还要不要蹚艺考的浑水
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我们以中传编导（电编）为例，以东部某省份2019年分数线为基准，假设高考成绩非常理想，那么放弃艺术类，走普通类的话，很直接的就会将新闻学和传播学两个专业作为候选，而这两个专业与编导的录取分差在25分之内，属于垫垫脚就够得上的水平，编导全国限定30人，还有男女限制，而新闻学和传播学在该省都有招生计划，加起来共5人，算比例，似乎普通类更具优势
专业的鄙视链是确实存在的，例如，编导，新闻学，传播学，广告四个专业日后很可能在同一个岗位从事着几乎相同的工作内容，但编导确实会被放置在鄙视链的末端，先天会被打上“艺术”的标签，普通类歧视艺术类，就像中国人和美国人互相看不上在骂街，但此时若是出现一个非洲朋友站出来调停，又会联合起来歧视人家指手画脚...
在其他三个专业看起来，编导的任务就是——“你不就是负责把东西弄得好看吗...”
中国现有的高校设置和学科专业划分在很大程度上是承继于前苏联，即便后天改了很多，但依然有老大哥的影子，例如国外往往不在本科阶段设置新闻学专业，而是放在了硕士阶段，而我国现在只是设置了一个“新闻传播学”一级学科，下分新闻学，传播学，广告学，编辑出版学等二级学科，这个虽然听起来比较复杂，但是最后会直接写在你的学位证上，例如，同样编导专业毕业，四年后有的学校学位证上写的是“文学学士”，而有的是“艺术学学士”（其实还是文学学士更好听一些，也确实好用一些）
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新闻学，传播学两门学科，确实容易出现混淆，彼此之间确实存在着大量的体系交叉，但也确实有着不同的培养模式和侧重
例如，中传将新闻学、广播电视学、传播学、编导（电编）四个专业都放在了新闻传播学院，是的，你没看错，电编被放在了新传学院，这也是中传第一大学院，虽然现在被称之为“学部”
而编导的另外一个分支，文编，则被放在了艺术学院，同时还有表演，戏文，音乐等专业也在艺术学院
广告学人家有自己的广告学院，这个学院下还有一个专业是公共关系，新媒体也在这里
播音主持一向特立独行，人家自成一派，专门有自己的播音主持艺术学院
上面这些专业设置，能理解，但还是有些看不懂，在我看来，想搞清楚新闻学和传播学到底有啥区别，都不是一件容易的事情
我去翻了翻我以前本科编导专业发的教材，结果，《新闻传播史论》《传播学概论》《新闻理论实务》《应用新闻十讲》《媒介学引论》等一堆，我一个编导生啊，我到底学的是个啥......内心BGM请见下图
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越说越乱，还是回归正题理理新闻学和传播学的区别吧
新闻学更重视实践，属于人文学科中的应用学，也就是专攻“术”，不大侧重“道”，它是一个专业，很难被界定为一个学科，研究的问题相对更加具体，我国新闻学的设立要比传播学早，很多高校都是在原有新闻学专业的基础上衍生划分出传播学。
传播学的涉及面要比新闻学广，属于社会学科的行为学，理论性更强，更抽象，在国外传播学是主要的学科分支，相比较而言，传播学更加侧重媒介与社会之间的联系与影响，例如学传播就离不开社会学和心理学，研究方向主要包括自我传播，社会传播，组织传播，人际传播等等等吧啦吧啦。
举例来讲，面对同样一种社会现象，例如“疫情中自媒体信息的发布与传播作用”，新闻学会抓住一个新闻源事件死扣整个流程，它是怎么选题的，怎么编的，怎么发布的......传播学会去研究自媒体这种媒介到底对信息的社会传播产生了何种独特影响，这个传播规律有没有什么独特性等等......
还没明白？
我再举例子
一对夫妻在街上吵架...
学新闻的赶紧拿出手机拍摄，心想你倒是动手打啊，多好的新闻素材，今年的普利策非我莫属；
学传播的会第一时间想，啧啧啧，有什么问题不能交流解决吗，这夫妻一看就是缺少沟通，这个案例，我要加进我的研究论文当中；
最后说点我个人的观点
如果你以后的愿景是做一名记者，有新闻理想，想冲在新闻事件报道的一线，表达一些看法和观点，那么显然新闻学更适合你
如果你以后想做一名学者，想要透过传播的规律，去和其他人文学科交叉研究，顺便去国外读个研，那么显然传播学更适合你
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无意间写了这么长，2000多字了，这么简单的问题被我搞的这么复杂，赶紧结束吧，溜了溜了...
