我咋觉得编导线上考试就是个伪命题

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我们不妨就把视角就局限在编导这一个特定专业,其他艺术类专业暂且不说

那么根据现有的政策指示精神和思路,大致可以分为以下五种情况

1.已经完成了统考和校考,例如你在江苏、江西等地区,报考了南京传媒学院,眼下就没什么事情了,外边无论吵的如何天翻地覆,都与你没关系了,按照原计划等着高考就可以了

2.完成了统考,校考延期,学校决定后置于高考后进行,行,也是一条路,等就是了

3.完成了统考,校考取消,认定统考成绩,从目前的趋势上来看,越多越多的学校会采取此种办法,尤其是综合类院校和一些一般的艺术类院校,首先这是往后几年的改革趋势,只不过特殊情况提前施行了,第二,再怎么质疑统考的公平,那也是一个省份的事情,与学校无关,它很容易就甩了锅了

4.完成了统考,报考学校决定采取线上考试的方法,我真好奇,它能怎么考(下文详说)

5.还有一种更尴尬的情况,就是这个河北,统考校考都没开始,怎么办,考验领导智慧的时候来了,但愿他们确实有智慧和魄力来解决这个事情,反正我是想不出来什么好办法

我们单列出第四种情况来说,其他暂且不论,线上考试,好,没问题,你考试的形式可以变,但考试的内容变不了吧,文常,影评,策划,分镜,故事,面试,即评,等等等等,无论你怎么变,总能想到“解决”的办法

雨来艺考

这么操作可以吗?

似乎没什么问题,即便是视频面试,不允许戴耳机(我自觉把条件设置的苛刻一些),我让家长在屏幕后面跟我时刻沟通,然后再用提示板来告诉学生不就可以了

你问文常题,我直接语音输入找答案...

你问策划创意,我准备几个“智囊团”随时待命...

你问新闻评述,我直接提供关键词和解题思路...

你还想问啥吧,反正摄像头后面你也不知道有几个大脑在随时待命,时刻准备提供智力支持...

这都2020年了,用个程序远程控制显示器无缝对接,在技术上来说,没什么门槛...

笔试,更没问题了,组织起来一个小团伙,有人负责查资料,我来负责整合,考生只负责写,只要配合得当,根据你的考试要求提前演练得当,时间和操作上完全没问题...

总之,结论就是——线上考试可操作性太差,几乎会丧失掉公平的底线,这与考试的初衷完全背离,表面上是以一种相对合理的方式进行了选拔,实际上后患无穷,即便顺利进行,皆大欢喜,后期一旦成绩公布,稍有不公,学生一定会大范围抵制和质疑考试的公平性,得不偿失

我还就真的不是以偏概全,但确实有些专业它确实不适合线上考试,如果非要这么做,那我只能说,就是为了完成考试而考试,就是为了非要走个什么程序和流程,形式大于内容,套路大于实质...

其实延迟到高考后进行,这里有一套相对比较平衡的替代方案,那就是哪怕高考时间不延期,但是志愿填报的时间可以向后推迟,这并不影响什么大局,并且可以留下充足的考试阅卷时间,在眼下这个特殊的大环境下,此种操作合情合理,理性的分析,没有反对的理由,整个社会机器都能停摆3个月,高考志愿填报向后顺延一些日子又何妨

所以,想来想去,线上考试,尤其是视频,不管是实时连线也好,还是提交视频作品也好,似乎也只有才艺展示还相对来说比较有可操作性,但是电编往往又不考才艺展示,只有一部分文编才有,除了这个,我还真想不出什么非要搞线上考试的必要性

如果、万一、恰巧、刚好碰见一个像我这样琢磨“投机取巧”的考生,那岂不是留下了太多的漏洞,有漏洞就有人钻,除了精神上鄙视我,也拿我没办法,但这也不能赖我啊,谁让你设置的不合理,不科学,不严谨

办法总比困难多,没有绝对的存在,只有相对的合理,在你认为晚了的时候,恰恰就是最早的时候,无论什么时候开始,都不算迟,无论是学习还是考试,都适用...

注:想活、惜命、求生欲很强、一颗红心又大又圆...以上观点仅仅置于编导这一个单独专业的视角下,美术,音乐,播音,甚至文编等专业,不甚了解,不敢,也不愿发表广泛性的意见和建议,或许人家确实有视频面试的必要呢...

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