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雨里·索托马(芬兰赫尔辛基艺术设计大学校长)尊敬的各位同行，女士们、先生们：在这个具有重大意义的场合，我很荣幸地代表全球的艺术界向您，院长先生，以及整个中央美术学院致以我们最衷
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雨里·索托马 (芬兰赫尔辛基艺术设计大学校长) 尊敬的各位同行，女士们、先生们： 在这个具有重大意义的场合，我很荣幸地代表全球的艺术界向您，院长先生，以及整个中央美术学院致以我们最衷心的祝贺。我同时代表欧洲的 艺术院校致以祝贺。尤为荣幸的是，你们给了我这个机会就艺术教育及其重要性讲几句，并分享有关芬兰艺术发展的一些想法。 艺术教育增强了认同感，提高了自我意识 去年，在赫尔辛基艺术设计大学的130年校庆上，我和芬兰总统塔尔娅·哈洛宁夫人有过一段谈话。她告诉我，艺术最大的益处之一就在于它为人提供了了解世界和自己的工具。对于国家和国际发展，艺术是一种越来越重要的资源。 现代生活方式的全球化进程要求我们具备了解不同文化表达自己的不同形式的渊博知识。除创造的渴望外，艺术和艺术教育在保存文化遗产和让我们更好地掌握我们自己的文化方面发挥了重要的作用。 在芬兰，我们认为向所有小孩和年轻人提供参加艺术教育的充分机会是很重要的。学校向儿童和青少年提供综合教育使他们成长为完全适应环境的成年人是很重要的。艺术课不仅提供了创造的乐趣，而且如研究表明的那样，还教会儿童集中注意力。艺术教育有助于开发重要的形象化阅读技巧， 为生活管理提供工具。 艺术教育是一个过程，它的主要作用－提高自我意识及增强情感生活和认同感－在很多年后才会显现出来。艺术对于个人成长的重要性高于一切，甚至在语言、态度和角色模型妨碍了儿童表达自己的感情时，它也能发挥作用。艺术活动带给人们关于他们自身的直接情感知识。艺术是一条学习知识自己的道路，它为我是谁这样一个每个年轻人都会问的强烈的问题提供了答案。 在芬兰，看到纯粹的信息成就得到更大重视，我们感到震惊。学校轻易地卷入对于成就的竞争性重视中。自我意识的发展和儿童在青春期的情感生活的发展被忽略，让位于物质价值。我们为此感到震惊，因为我们知道薄弱的自我认同和脆弱的价值感会导致贫弱的情感生活。最近在西雅图、哥德堡和热那亚的强烈抗议就是反对一个缺少同情和社会责任的世界，寻找帮助的呐喊。 高质量的设计、建筑和音乐是芬兰国家竞争力和文化形象的关键因素 芬兰为自己在艺术，特别是设计，建筑和音乐中取得的成就而自豪，芬兰在现代欧洲文化发展中发挥了突出的作用。阿尔瓦·阿尔托（Alvar Aalto）、让·西贝柳斯（Jean Sibelius）、塔皮奥·维尔卡拉（Tapio Wirkkala）以及比他们年青的同行们的创造性作品为人类文化的发展做出了极大的贡献。芬兰的艺术教育和研究在国际化上处于很高的水平。芬兰政府最近通过了关于建筑和设计政策的新计划，目的是加强芬兰在这些领域的发展，从而提高我们的国际竞争力。为了促进创造性作品，国务院也在准备一项关于艺术和艺术家的政策。在知识社会中，艺术越来越被看作是国家创新体系的一个显著部分。 政府通过的计划表明，芬兰成功的关键因素在很长一段时间里是我们的艺术创造力及其显著的民族特点，这些特点来源于自然、我们同环境的关系、强劲的视觉技能和高质量的艺术教育。新的计划提出要加强普通教育学校中的艺术教育。 建筑和设计对环境质量有显著的影响。与建筑政策计划的通过相关联，我们的现任首相利普内恩（Paavo Lipponen）先生强调，高质量的建成环境是一项基本的公民权利和实现精神富裕和福利的必要条件。有特色的设计和建筑增强了我们的民族认同和芬兰的文化形象。艺术教育使文化阅读技能得到发展，而文化阅读技能提供了了解我们所建成的环境的工具，培养出有能力照看他们自己的生活环境的公民。 虽然芬兰发展为最富裕和有竞争力的国家之一很大程度上靠的是先进技术的应用，但纯粹的技术知识和技能在将来是不够的。 建筑和设计提高了产品和服务在世界市场上的质量、竞争力和需求，从而提高了福利，创造了就业。有特色的设计在诺基亚，这个世界上最著名的芬兰公司的产品在国际上取得成功起到了至关重要的作用。其它很多芬兰公司的情况也一样。 正是由于这些原因艺术教育对于经济和国家的福利也是重要的。 艺术提高福利 当然，不是所有参加艺术教育的人都会成为专业人员，成为世界级大师或为国家的竞争力做出重大贡献的就更少。可是，我们都希望从艺术的成果中获益，我们都需要拥有理解和欣赏艺术的能力。研究表明，艺术活动及欣赏艺术的能力同时会提高精神福利，改善生活质量。艺术经历是力量的源泉，它们创造出生活管理得到改善的感觉。因此，文化可以也能够在日常生活中占据越来越显著的地位。 艺术提出问题，促使其受众新的角度考虑问题。我们必须继续培养人们对于新观念的需要，即使他们不能独自探索这些观念。如果人们没有受到充分的艺术教育，他们将失去欣赏艺术的能力，结果可能是由于无知而导致偏见。这样的后果甚至可能会是建立审查制度的冲动，在这方面芬兰历史上也有过不幸的例子。 文化社会必须得到加强 芬兰的国家成功建筑在知识、技能和创新上。我们所渴望的创造性和文化创新只能在一个艺术被认作个人认同和国家认同的一个完整部分的社会中才会出现。 芬兰的文化社会在继续沿我刚才介绍的道路发展。基于平等的艺术教育、艺术奋斗的条件改善和我们的艺术发展到最高的国际水平是我们最重要的目标。文化是对创新及一个国家的精神核心的投资。 尊敬的来宾们， 艺术只能在开放的互动精神中才能发展，互动即尊重文化差异和传统，珍惜创造性，用开放的头脑面对未来。芬兰的文化与中国的文化传统相比是年轻的。我们的建筑和设计从中国文化中获取了很多有价值的影响，而很多他们最辉煌的成就如果没有我们从其它文化中受到的影响也是不可能出现的。 我希望，为了未来，开放的互动将在各个国家，学校和艺术家之间进一步发展。创造性的对话帮助我们更深地了解彼此的文化，提炼出他们与众不同的特色。 我祝您，院长先生，以及您受人尊崇的学院，在所有有价值的创造活动和工作中一切顺利。 伊霍·索托马简历 任职： 1986- 赫尔辛基艺术与设计大学校长、室内设计与家具设计教授 社会职务： 赫尔辛基城市艺术与设计执行委员会主席 芬兰圆桌会议成员 芬兰信息社团论坛主席 欧共体信息社团论坛成员 ARRTU设计杂志主编 芬兰新艺术家政策项目国家筹备委员会副主席 欧洲艺术、设计与媒体高校协会首任理事长 芬兰大学校长协会副主席 皇家美术学院荣誉会员 |
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