性酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧洲
——李白《江上吟》
提到
“汉语言文学”
我们往往会想到无数的作家
鲁迅、老舍、巴金
我们也会想到无数的经典
《诗经》、《尚书》、《春秋》
横向跨越
从特洛伊的战场
到汨罗江畔
纵向延申
从关关雎鸠,在河之洲
到我对这土地爱得深沉
它既闪烁着文学贯通古今中外的浩瀚
又显现着语言文字流变发展的轨迹
洋洋宏辞,谦谦君子
是北京语言大学人文社会科学学部的部训
同时也是汉语言学子的初心
为学不辍
为人清正
接下来
就由小招带大家领略
北京语言大学人文社会科学学部
汉语言文学专业的泱泱云水
STUDY
学什么
汉语言包含了语言和文学两个领域。
从语言的角度看,包括了古代语言和现代语言,比如古代汉语和现代汉语;从文学的角度看,可以按照中国和外国、古代和现代这些地域和时间范畴划分为中国古代文学、中国现代文学、外国文学等不同课程。
每门课程都自成一个完整的体系,有明确的学习内容,学习语言现象或者文学现象在不同时期的发展脉络、走向和流变规律,涉及的是各个领域内更为系统和宏观的、具有史论性质的内容。把这些课程按照语言和文学这两大部类放置在一起,就构成了汉语言文学专业。
WORK
做什么
在当下,中文专业不是受人青睐的热门专业,这与社会、时代因素和人们对它认识不无关系。有些人认为学习中文出路窄,就业难。还有人认为中文系是培养作家的,作家这个职业缺乏稳定性,生活难以得到保障。这些认识都有失公允。不可否认,我国当代的不少作家确实有过中文系的求学经历和专业背景,但二者并不能划等号。
文字能力是汉语言文学专业毕业生最基本的素质。文字能力包括了文字处理能力和文字写作能力。例如,担任编辑需要的是文处理能力。担任记者需要的是文字写作能力。但汉语言文学专业的教学目的并不止于此,它通过教授给学生一系列语言和文学方面的基础课程,意在让学生具有扎实的语言、文学理论功底,具备良好的写作能力,毕业后能够在新闻出版、文艺宣传、教学科研等文化研究单位,从事编辑、采写、企宣、文案、教师等与专业基础尤其是文字能力密切相关的工作。
EDUCATION
培养目标
根据2018年版本科生培养方案
汉语言的总体培养目标:
汉语言文学专业培养掌握全面、系统、扎实的汉语言文学与文化知识,具有人文教养与理论修养,胜任与专业相关的教学业务工作或涉外工作的普通专门人才。
汉语言的具体培养目标:
1.系统掌握汉语言文学及中国文化方面的专业知识。
2.具备较强的汉语写作能力和口头表达能力。
3.熟练使用英语,了解我国外事与外交方面的方针政策。
4.具备独立获取知识以及独立处理事务的能力,包括掌握现代化办公技术。
5.具有敬业精神、合作观念和创新意识。
LIFE
学习生活
本校汉语言文学开设有文学概论、中国古代文学史、中国当代文学史、中国现代文学史、古代汉语、现代汉语等多门专业必修课以及《史记》导读、中国现当代戏剧研究、古典文献学概要、孟子精读等多门专业选修课。
接下来为大家分享其中的一门专业课内容,帮助大家更好了解汉语言文学专业。
中国古代文学史(一)先秦部分
节选部分思维导图
诗经共有多少篇?
商颂多少篇?
战国策记载了哪些国家?
四科十者分别是?
什么是四家诗、赋比兴?
简述左传、孟子思想、楚辞的形成
......
通过老师的梳理和讲授,我们主要掌握先秦文学重要的文学体裁、文学代表作、代表人物、流变原因等内容,为之后的学习打下坚实的基础。
为我们讲授先秦文学的是侯文华老师。她在讲授诗经、楚辞时的激情,有着极大的感染力,带我们领略《大雅·生民》史诗的叙述、《豳风·东山》中的悲喜交加、《郑凤·子衿》中的绵绵情意。
学习汉语言文学是一个辛苦积累的过程。每周可能有读不完的老师推荐书目、要背n多首诗文、要到知网搜寻无数的资料去完成自己的期中论文。但同样也是一个快乐的探索过程。无论岁月的尘埃如何起落飞扬,时间的流水如何一去不复返,有些人物在历史上风神依旧,有些作品在长河中永不褪色。漫步于此,人间幸事。
诗经305篇
商颂5篇
东周西周
秦赵韩魏楚燕秦
宋卫中山
德行言语政事文学
......
OPINION
小感想
17级刘婉眉
北语汉语言文学系的课程设置挺丰富的,总能满足你各种爱好需求,必修课的话,无论是语言学还是文学的课程都很有意思。老师们都很亲切而且博学,每次课下和老师的沟通都能让我受益匪浅。
来北语三年了,感觉经过了三年的专业熏陶,我也变得没有那么“文盲”了。总之就是在北语的汉语言文学专业,你总能收获你努力的成果。如果说分享一点学习经验的话,希望学弟学妹们能多读书,毕竟很多知识是只看课本理解不了的。
17级王晓可
在北语学汉语言言文学可以说是天时地利人和。天时:北语汉语言文学在去年获得国家级一流专业建设;地利:北语的升级版新图书馆在建设中,而且在北京可以获得很多学术前沿讲座等学术资源;人和:老师们也都是学术届的一流学者,而且人都超级nice,可以学到很多文学&语言知识。
至于汉语言文学专业的学习体验,老学姐只有一句话叮嘱和分享:多读书!从古代神话到当代小说,从中国诗学到外国文学,纵横古今中外,囊括宇宙四海,腹有诗书气自华。
如果你对文学感兴趣,或者有一个作家梦,那就报考北语的汉语言专业吧!学姐们在这里等你们哟!
16级高楚培
从未后悔选择北语的汉语言文学专业。在这儿,我遇到了许多优秀的老师和同学。更重要的是,邂逅了充满魅力的文学世界。能在宝贵的青春年华里读些好书是一件幸运的事!
中文系的主要上课地点在教四楼。北语的小花园——来园毗邻教四。来园的一年四季都美,尤其是在夏末秋初。课间休息时,我常常携一二好友漫步于来园期间,赏赏绿叶谈谈天,实在妙绝。
STUDY
学子vlog
注:由于疫情原因,视频中大部分内容在家里完成
INTRODUCTION
专业概况
本专业具有教育部中国语言文学一级学科资质,学科门类齐全,专业方向完备、师资队伍和实力整齐,教学科研水平国内领先,具有全国乃至国际性学术影响力,为学生提供了系统学习和进一步深造的良好条件。
本专业培养中国语言文化方面掌握全面、系统、扎实的汉语言文学与文化知识,具有人文教养与理论修养,具备较强的汉语写作能力和口头表达能力,胜任与专业相关的科研、教学工作或涉外工作的普通专门人才。
中国文学创作研究所成立于2014年,所长梁晓声教授,承担中国现当代文学专业的博硕士培养工作,取得了丰富成果。文化史研究所依托专门史硕士点,自上世纪九十年代以来,在中外文化交流史和中国思想史方面成果丰硕。本专业属于中国语言文学一级学科,授予文学学士学位。
2018年华北五省(市、自治区)大学生人文知识竞赛
我学部代表队获一等奖(第二名)的好成绩
CULTIVATION
培养特色
学科完备,师资强大,具有本硕博阶段完整的培养路径,为学生继续深造提供了条件。
历史悠久,底蕴深厚,具有深厚的文史底蕴,注重汉语言文学、文化基础知识与理论修养的同时,注重学生的人格培育和人文涵养。
特色鲜明,优势突出,注重中外文化的互通互释,依托北语国际化氛围和优势,注重培养学生的跨文化视野和跨文化交际能力;与汉语国际教育专业师资协同合作,在文学和语言两方面具有较强实力,为学生多方向发展打下坚实基础。
注重研究与创作兼胜,使学生具有扎实全面的汉语言文学素养,胜任与文学文化相关及涉外文化事务的工作。
本专业课程
主干必须课程包括:文学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、比较文学原理、中国文学批评史、中国思想史纲 、中国文化概论、创意写作、现代汉语等。此外还根据学生培养需要开设有丰富的选修课体系,帮助学生全面个性化成长。
汉语言文学专业课程安排
北京语言大学拥有丰富的文史类藏书资源,也有大量数据库可以作为学生学习资源。依托北京地区丰富的文化资源,形成了三个文化活动品牌,其中“跨文化系列讲座”旨在强化跨文化特色,“现当代文学讲座”重在讨论现当代中国文学文化现象,“斯文讲坛”旨在传承国学精粹,普及人文通识,以上三个学术品牌活动,互为补充,为学生成长和开阔眼界提供了良好机会。
培育和组织学生读书会或艺术社团,师生互动,推进学生人文素养、知识能力的增进。
DEVELOPMENT
学生发展
人文学院本科生的深造情况,就国内而言,每年都有考研本校及中国其他高校——北京大学、复旦大学、中国人民大学、北京师范大学、厦门大学、南京大学等学校的。还有香港地区的中文大学、城市大学等。就国外而言,学生们因为在学期间就有到英国、荷兰、日本及中国台北等地联合培养和交换学习的,所以,每年也有学生申请入学外国大学继续深造的。
人文学院的就业出路,一般是报刊杂志及网络媒体的编辑、涉及文字编辑或涉外交流的公务员、中小学教学单位、相关公立私立公司的文员等等,就业率100%。
就2018届的数据看,截至2019年6月,2018届汉语言文学专业就业率为100%。其中,出国深造比例为12.2%,现多人在香港中文大学、悉尼大学、哥伦比亚大学、兰彻斯特大学、香港理工大学等地就读;国内升学比例为29.8%,除本校升学外,多人被中国传媒大学、北京外国语大学、北京师范大学、四川大学、华中师范大学等多所院校录取;就业比例为57.9%,现多人在新东方、学而思、高思等教育类公司工作。
2018届语言文学专业毕业生去向分析表
点击查看大图
数古论今,诗情是何等的气派
大雪把如画的山河信心涂抹
我敢将如诗的人生随意删改
——食指《我从冰天雪地中走来》
想要了解北京语言大学
人文社会科学学部更多信息
可以扫描下方二维码
内容来源| 爱北语
出品单位 | 党委宣传部(新闻中心)