居家“晒”学习、“云”监督，构建“学习型”社交圈

2020-5-23 00:17:30

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中山大学新华学院

在居家抗疫期间，我们每一个人都在关注着这一场举国上下的战“疫”行动，力所能及地为打赢这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战贡献力量。青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为当代大学生，我们在积极参加疫情防控工作的同时，也要潜心问学，练就强国真本领。

当代年轻人乐于通过“晒”的方式，在线上分享自己的生活：晒美食、晒美景、晒美照……作为以学习为生活重心的同学们，也有越来越多的人喜欢在线“晒一晒”自己的学习生活。近日，在微博上有人发起了“云自习挑战”活动，引发大量网友关注。活动倡议大家“闭关”期间一起学习充电，每天以图片或者文字形式“晒”出自己的学习内容，请“云监工”一起打卡，打造正能量学习“云团队”。

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网友在微博发起“云自习挑战”活动

为什么要将学习这样一个原本较为私人的活动“晒”出来？我们要如何“晒”才能达到督促自身并提高学习效率的目的呢？让我们以此案例为切入点，作进一步的探讨。

“晒”出来的高效学习

如今，人们的娱乐、生活、工作、学习早已离不开互联网这个庞大的载体。将自己的学习活动通过网络与他人分享，可以帮助我们进一步形成更加自主、自律、良好的学习习惯，形成浓厚的好学氛围，并帮助我们在身边构建起“学习型社交圈”。

《劝学》有言：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。在校学习期间，我们会有明确的学习时间、空间，也会有老师、同学的督促，这都形成了一种以学习为主要活动目的的氛围。在居家学习时，我们身边则缺乏如学校一般浓厚的学习氛围。因此，大多数同学认为在家的学习状态不如在学校时好。而每个人以完成学习任务为主要目标，并将学习过程与成果“晒”出来，便可在线上社交圈中营造浓厚的学习氛围。

“开学不返校，教师不停教，学生不停学”期间，居家独自埋头苦学容易产生倦怠心理，通过与他人分享学习进度，则会产生“有许多人在看着我学习”的心理，像是立起了一面“FLAG”，不好意思轻言放弃。这样的“被监督”的感受，会刺激产生继续学习的欲望。此外，已经坚持了若干天的“学习打卡”，若中途断开，从头来过不免可惜。因此，在“晒”学习的过程中带来的外部刺激和成就激励，可以转化为学习的动力，用“他律”倒逼“自律”，达到提高学习效果的目的。

“晒”学习的过程也是拓展“学习型”社交的过程。“学习型”社交是依托网络即时通讯工具而演化出现的新型社交，使“学伴”不再受空间限制。在“晒”学习过程中，不少人可以找到目标相同的“学伴”。以考研为例，许多人通过“晒”学习，寻找到同样在默默努力的伙伴，并通过交流与互相督促而成为了“研友”。也有一些人建立起同专业互助小组、线上同读一本书、建立学习打卡群等。这样交得的朋友，是基于共同的爱好和目标，可谓真正的“益友”。

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同学们在微博话题下“晒”出的学习笔记

心有灯盏，向阳而生。我们通过网络采访和调查，了解到大部分同学通过“晒”学习，显著提高了学习积极性、提升了学习效率。网络在线学习的“云”监督、同伴的互相激励、打卡后的成就感、浓厚的学习氛围都使得同学们受益匪浅。

如何进行有效的“晒”学习呢？

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。了解到“晒”学习的诸多好处后，如何进行高效的“晒”学习呢？

通过对各网络平台“晒”学习状况的调研发现，最常见的“晒”学习方法之一就是打卡。以“云自习挑战”为例，在打卡的过程中，可以展示自己的学习内容，分享自己的学习方法，对自己一天的学习进行回顾。每次回顾也是建立“学习台账”的机会，有利于查漏补缺，并及时调整学习计划。同时，因为打卡内容是公开的，参与者之间可以就学习方法进行交流，有助于优化学习方法，养成良好的学习习惯。

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同学们微信朋友圈“晒”学习笔记打卡

除打卡外，自习直播也是一种常见的“晒”学习方式。在bilibili、虎牙、斗鱼等直播平台上，不乏“学习直播” “自习同桌”等直播间。他们将摄像机架在书桌旁，在镜头的“监督”下学习，并将学习过程在直播间展示。通过观察，相比于其他直播间，这类自习直播通常时间较长，有些甚至长达十几个小时。直播间的互动比较少，参与观看直播的人多为同样独自学习的同学，会跟随主播的作息或节奏“云”相伴。学习主播们还为自习室“挂牌”，如法考自习室、医学考研自习室、公务员考试自习室等，以吸引志同道合的伙伴。这样的“晒”学习方式，受益的不仅是镜头前接受“云监督”的学习主播，屏幕前的学伴也同样会感到求知的魅力。

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Bilibili平台中某学习主题直播间

除此之外，还可以建立学习小组，群友在“晒”学习的过程中互相监督；也以录制自己的学习视频，制作学习Vlog来展示学习过程；或者通过兴趣圈内交流笔记、手账、学习作息时间表来“晒”出自己的学习成就等。

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考研学子拍摄备考自习Vlog

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无论“晒”学习的渠道、方式和内容如何，其目的都是希望改善自己的学习状态。若你也感到身旁的学习氛围不够浓厚，学习状态略有懒怠，不妨也尝试参与到“晒”学习活动当中，做出改善学习状态的新尝试。

疫情之下，我校新学期同样采取了“开学不返校、教师不停教、学生不停学”的线上教学模式，老师在线网络教学，859门网课正式上线。丰富的网络学习资源不仅是知识的宝库，也展示出一种必然趋势——互联网将成为学习模式变革的重要力量，这也必然对同学们自觉、自律与自主学习有了更高的要求。如何适应学习模式的变化，充分利用网络资源提高学习质量，将成为我们每一位大学生的“必修课”。

踏实走过的路，每一步都算数。

愿每一位中大新华学子潜心问学，通过“晒”学习抑或其他适合自己的学习技巧，认真、踏实地上好一堂课、解开一道题、读懂一本书，勤学善思、明辨笃行，只争朝夕、不负韶华，成长为更好的自己。

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