上善画室||王牌教师—肖小惠

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雷迪森and杰特们

按照约定

教师专栏

走起

前排小板凳已摆好

来的晚可要站着了哦

今天和大家介绍是

来自速写组的

王牌教师

肖小慧

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Bonus Time

肖小惠，广东吴川人，多年倾注在美术高考一线，在上善负责速写科目，对速写科目教学有自己独特的见解，对学生认真负责。教学方式幽默风趣，课上教学一丝不苟，课下以大哥哥形象与同学们相处、为同学排忧解难，深受学生喜爱、所主带的班级考试中成绩突出。

——广州上善画室

照例先上作品

图解速写步骤

01

构 图

用轻松的线条勾勒出人物动态，注意人物之间的前后关系、大小、位置及特征，明确整个画面的构图关系。

02

塑 造

从单个主题人物的头部开始塑造。

03

刻 画

后面的次要人物慢慢跟上刻画，深入人物的面部表情，注意前后的深浅、虚实对比关系。

04

深 入

完成主体人物，加强前后对比。完善细节刻画。

05

调 整

调整画面的完整度，加强明暗和前后的的对比关系，把控好整个画面的节奏感。

更多步骤图（不要眨眼喔）

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个人专辑作品

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关于线面速写心得

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线面结合，具体来讲是指，在创作时，先用线条作为一个基础，概括出表现对象的大体轮廓，然后用明暗块面加以补充，在线条与块面的默契配合下，二者相得益彰，使作品更加生动、饱满、有活力。这种速写技巧由于适用范围比较广，方法技巧简单易学，得到很多速写学习者的青睐。

但是在具体运用时，想要运用得当，也需下一番苦功以及了解其中的技巧：

首先，要理解好线与面的关系，必须使二者自然地结合，形成统一、协调的画面，而不能过于生硬地把线与面叠加在一起。比如，在表现大块的明暗色调时，既要注意用明暗法，又要注意轮廓的清晰，线与面相互配合刻画形体的明显之处。

其次，要突出重点，任何一幅作品的表现都要有主有次，才能更好地表现主题，在创作时需要特别注意这一点，因而虚实结合、轻重不同就显得尤为重要了，如果不加甄别、平均用力，会使一幅好的作品沦为叙事不清的次品。

第三，注意处理好光线引起的表现对象的明暗变化，要注意减弱该部分变化，而更加突出对表现对象本身组织关系以及结构的考虑，才能够避免过于受客观因素干扰而影响到主观的创作。

注意了以上几点，创作者就能够在线面结合的绘画过程中游刃有余，无论是处理风景、人物，或是人景结合，一幅幅生动活泼的形象自然会跃然纸上。

——肖小惠

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ps

近些年业界名师满天飞

冠的头衔一个比一大

水宝宝表示~~~

已然词穷

的确一个牛●的画室，必会有一群牛●的老师

在上善，我们有着自己教师级别划分与认定

认定依据是所带班级学生考试的成绩以及教学工作中的表现

只有这样的认定才是对学生班级选择负责

也是健全上善教师团队建设

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学而上行 || 臻于至善

广州上善美术教育

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