色彩之道—取舍/刘诗旭老师静物色彩

2020-3-06 10:06:52

广州战国画室

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色彩之道—取舍/刘诗旭老师静物色彩

名|师|介|绍

Teacher introduced

战国画室

刘诗旭

广东汕头人，现居广州，1990年生。自幼学画，2014年毕业于清华大学美术学院李铁生工作室。

2017年获得艺成素描名师认证，现为中国艺术研究院助理研究员，广东青年美术家协会理事，汕头印社社员，汕头青年书法家协会理事，汕头市澄海区美术家协会会员，清华美术学院李铁生工作室专业画家。

2010年从事美术教育行业至今，现已成为战国画室色彩教学副科主任，始终坚持“交给学生的是审美能力和造型基础”。

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作品获奖和出版介绍

战国画室 2011年国画作品《朝气蓬勃》获广东省第三届大学生艺术作品展三等奖

战国画室 2012年纂刻作品获广东省书法纂刻展二等奖

战国画室 2013年国画作品《西江千户》《石桥镇》获第四届中国高校美术作品展优秀奖

战国画室 2013年国画作品《司马台长城》《层岩积翠》被成都蓉城美术馆收藏

战国画室 2013年国画作品《长城脚下》《八达岭长城》《酒吧里的女人》等作品入选中国艺术年鉴并出版

战国画室 2013年国画作品《回望》入选“希望~梦想”杯全国书画作品展，展览于中国军事博物馆，并出版全国书画集

战国画室 2014年国画作品《香山远眺》获中国艺术年鉴三等奖并出版

战国画室 2015年6月，创作作品《印象太行》被评为清华美院优秀作品，展览于清华美术馆

战国画室 2015年十月，国画作品《太行之光》入选广州青年美术大展，展览与广东博物院。

色彩之道—取舍

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——与刘诗旭老师的对话

小企：老师您好，看您之前的作品，您画的是块面色彩，块面色彩的特点是什么？

诗旭老师：块面色彩的特点是强调素描关系，色彩关系比较弱，物体塑造结实，空间感强烈。我之前画块面色彩是因为比较注重素描关系的表达，注重立体空间的塑造，正好这些都符合前几年广东省联考的方向。

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小企：艺考中还会教这种块面色彩吗？今年的教学方向是怎样的呢？

诗旭老师：现在整个战国的老师正在做教研，我们色彩组也在统一方向，将要研究出一套适合今年艺考方向并且也可以用于美院单考和其他省艺术院校单考的方法教给学生。

在块面色彩和杭州、北京那边色彩关系比较强的风格之间的取舍，首先要弄明白色彩中的色彩关系与素描关系。画面素描关系做得很强的时候，画面色彩关系就会相对减弱；同样画面色彩关系做得很强的时候，相对应的素描关系就要减弱。所以素描关系做得很到位的块面色彩在一定程度上是破坏了画面的色彩关系，因为素描关系要做强，暗面就得重，投影就得重，一旦这些地方做得很重，画面调子和画面颜色就会被破坏。

而从色彩的本质来看，色彩关系才是色彩所应该强调的。所以，我们的教学会选择在块面色彩和杭州、北京强烈的色彩关系之间，既需要画面有素描关系，又需要画面有色彩关系。适应广东省艺考中省联考和广美校考风格不同的特点，我们不能做得素描关系很强，也不能像杭州、北京那边的色彩那样将色彩关系做得很强，在这里暂且程它为战国教研风格吧。

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小企：那您是怎么从块面色彩转到现在战国教研风格的色彩呢？

诗旭老师：这个，只要你造型基本功在那里，要转过来不是那么难的。道理还是一样的，都是完善一个造型，说到底，画画是个造型问题。色彩是色块造型，拼接色块以造型，无论方法怎么变，它的骨架是不动的。

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小企：除了教学之外您还坚持个人创作，您认为教学与创作的最大不同是什么？

诗旭老师：我之前是坚持白天上课，晚上自己创作的。艺考培训和创作最大的不同就是：培训是有一定限制性的，而创作没有，创作的包容性很大，甚至不受技法的控制，当出现思想与技法冲突的时候，会放弃技法成全思想。说到底，就是艺考培训与艺术创作的出发点不同，艺考培训是为了通过考试，是要展现技法能力给改卷老师看。

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小企：您认为艺考和您的艺术创作有共通的地方吗？是什么？

诗旭老师：共通点就是造型基础，和艺术感受。说到造型基础，从考前角度去理解，脱离不了造型、光感、体积、空间这四个点。最后强调艺术感受性，说到底，就是基本功，无论什么专业，什么创作都脱离不了基本功，艺术感受性以及表达形式，都是建立在有扎实基本功的基础上的。艺考培训就是锻炼基本功的时候，锻炼观察方法的时候，并不是完全的一个考试模式。我们以前是这样练过来的，现在又将这些交给学生，不变的就是基本功，从绘画层面，或是应试基础的实践过程中，一定要多写生，感受生活，从画面中去总结出一套自己本身的绘画面貌。

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