讲好中国故事 育人润物无声|国际教育学院留学生“课程思政”教学展示

2月25日，在学校新学期教学工作研讨会上，校领导指出：要把在这场全民抗疫的大战和大考中迸发出来的报国勇气、战斗意志、奉献精神等思政教育元素融入到专业课教学中，做到教书与育人并重，在传授知识的同时，引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观。那么，如何结合专业基础课的教学工作，为来华留学生上好“课程思政”课，发出中国声音、讲好中国故事、展现大国担当精神，是摆在国际教育学院全体教师面前一项重要而有意义的工作任务。

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下面，我们以面向MBBS专业留学生开设的《汉语口语》、《医学汉语》和《医学心理学》三门课程为例，一同来分享国际教育学院五位教师的“课程思政”教学案例。

案例一

课程名称：汉语口语

教学目标：通过汉语口语课程的学习，教育来华留学生掌握基本的汉语词汇，提高汉语口语表达和交流能力。

授课教师：王腾

授课主题：汉语口语“春节”一词的讲解

教学过程：在为留学生讲解“春节”一词的拼读、发音、字面意思、文化内涵等的过程中，引出2020年因新冠肺炎疫情突发，中国人民度过了一个不同寻常的春节。

课程思政元素：“春节”在中国寓意阖家团圆、幸福相守，但是在2020年的春节，为了抗击疫情，许许多多的中国人舍小家为大家，放弃团圆驰援湖北，从中体现出来的是担当精神、责任意识和顾全大局。

案例二

课程名称：医学汉语

教学目标：开设本门课程，目的是使来华留学生掌握基本医学汉语词汇及概念，帮助来华留学生在临床实习过程中提高医学汉语表达和交流能力。

授课教师：朴洪楠

授课主题：医学汉语“肺炎”相关知识的讲解

教学过程：在为留学生讲解“慢性阻塞性肺疾病（COPD）”病因、表征等章节的过程中，引出2020年新冠病毒感染的肺炎疫情发生以及在全世界的大爆发。

课程思政元素：在中国疫情发生之初，中国各地的25633名白衣天使驰援湖北，助力武汉抗击疫情。后来，当欧洲、中东等世界各国疫情蔓延之时，中国又毅然派出7支医疗队进行国际援助，得到世界卫生组织的高度赞扬。中国伟大的白衣天使们始终战斗在抗疫一线，英勇无畏、无私奉献，不仅体现了医务工作者的高度职业责任感，还充分展示了中国具有大国担当的情怀，我们应该培养留学生具有这样的职业精神和责任担当意识。

案例三

课程名称：医学汉语

授课教师：那佳

授课主题：医学汉语“呼吸系统”一词相关知识的讲解

教学过程：在为留学生讲解“呼吸系统”的生理功能和结构特征，掌握呼吸系统中各器官的汉语表达及基本的问诊会话的过程中，引出2020年新冠病毒感染的肺炎疫情发生及蔓延情况。

课程思政元素：通过描述在抗击疫情的战斗中我校涌现出来的感人事迹，向留学生充分展示河北医科大学作为一所百年医学学府秉承的“擎灯人”精神以及与全国人民同呼吸共命运、共克时艰、共渡难关的大爱情怀。

案例四

课程名称：医学汉语

授课教师：牛菁

授课主题：医学汉语“中医”相关知识的讲解

教学过程：在为留学生讲解总论“中医诊疗方法”章节的过程中，引出2020年新冠病毒感染的肺炎疫情发生后，中国的中医药在救治患者过程中发挥的巨大作用和彰显的突出疗效。

课程思政元素：通过对此次新冠肺炎疫情治疗过程中采取中药预防处方、中药治疗处方、中医针灸、中西医结合临床治疗等事例的讲解，向留学生介绍中国几千年来创造、发明、传承、弘扬的中医药文化，以及富有特色的中西医结合治疗方法，传递中医药应该走向世界、造福全人类的美好愿景，同时帮助留学生树立“人类命运共同体”的意识。

案例五

课程名称：医学心理学

教学目标：通过医学心理学的学习，教育留学生掌握基本的心理学相关知识，并通过分析心理学和医学的关系，帮助留学生培养良好的心理品质和挫折耐受力。

授课教师：房兴旋

授课主题：“医学心理学概论”相关知识的讲解

教学过程：在为留学生讲解《医学心理学》知识的过程中，结合社会公众在新冠肺炎疫情爆发后产生的各种心理问题以及采取心理咨询进行有效疏导等措施，运用案例教学法说明医学心理学的重要作用。

课程思政元素：向留学生讲述为积极应对新冠病毒感染的肺炎疫情，河北省教育厅组织我校及直属医院的15名心理咨询专家以及外校专家组成工作组，为全省师生和社会公众免费提供心理咨询服务的举措，以及学校学生心理健康教育中心编印的《河北医科大学新型肺炎疫情防控心理支持手册》，帮助社会公众和广大师生进一步做好疫情心理防护工作的典型案例，展现医学心理工作者的责任担当、人文关怀和守望相助的精神。

制作：河北医科大学新媒体中心

编辑：吕森、王学嘉、张源昊

素材：国际教育学院