停课不停学｜变身“主播”后，外国语学院学前教育专业教师各显神通～

疫情延迟了开学，但没有阻断晴川学子们的学习与晴川教师对学生学习的有效指导。成为主播、在线教学，对老师们都是新的挑战。他们反复地修改着课程PPT和教案，紧张地一遍又一遍提前“演练预习”，只为了以最饱满精神状态、最丰富的内容讲好课上每一分钟。

下面我们一起来看一下武汉晴川学院外国语学院学前教育专业的老师们变身教学“主播”后的别样风采吧~

满丛英：

QQ直播+学习通，完善线上教学管理

为了更好的组织教学，满丛英采用QQ直播的教学方式，单独建立课程的QQ群，并结合学生实际，对小班采取QQ视频对话进行PPT直播；对于大班上课采取QQ课堂直播，便于通过文字和声音沟通。同时运用学习通进行教学管理，课堂管理实施师生共管。课堂学习上，采取学生自主发言和点名发言，同时还录屏直播课堂，为未能及时上课的同学提供视频。

在疫情期间，对于满丛英老师来说最难的是在不到60平方的家里上直播课，家里共有6口人，2个孩子2个老人，加上2个大学老师。房间太少，空间有限，要协调时间做好安排。“我们住的楼栋有2人感染，家里老人都很焦虑。” 满丛英老师表示，除了做好生活安排，她还要做好全家人的情绪安抚。经过2020生命的洗礼，她希望同学们能够更加成熟与理性，珍惜现在，感恩生活，迈向更美好的未来。

于黎：

紧跟网络潮流，探索多样教育方式

“妈妈，晚安！”时钟指向晚上十点，看着宝贝小神兽入睡后，于黎老师赶紧拿起了手机，和另一批神兽们——外国语学院国际幼教和学前教育专业的学生们互动起来，这已经是她今天上完六节课后第N次为学生答疑了。

于黎老师主要承担《学前儿童科学教育》和《儿童剧表演》课程的教学任务。这两门课皆属于实践教学的课程，尤其是《儿童剧表演》课程，需要在课程上带领学生们学习戏剧游戏、创编剧本并进行儿童剧创作表演，但疫情期间的教学很难做到这一点。

如何在疫情期间吸引宅在家的神兽们，从而上出一堂堂精彩网课呢？于黎老师决定以学生最容易操作的方式来进行，采用QQ直播和腾讯会议两款直播工具。通过分类细化知识点，线上直播答疑，师生互动等实施线上教学。“Hello 同学们好，欢迎来到于老师的儿童剧表演课堂，我们今天要学习一个新的绕口令。”这是于黎老师每一个视频的开场白。为了让网课教学更有趣，更直观地了解什么是儿童戏剧教育，她还准备通过和女儿一起演绎绘本故事、玩戏剧游戏、对经典绘本进行拆解再重构的方式给同学们呈现幼儿戏剧教育的多种方式。

对于“零基础”学做“主播”的于黎老师来说，为了上好直播课，更好的贴近孩子们的世界，她甚至去看平时从来不看的“十八线”主播的直播，学习她们的直播方式、技巧和“666”、“奥利给”、“塞班，塞班”等时下流行的网络语言。

彭诗景：

不断学习教学方法，转换传统教学模式

疫情期间，寒假被无限期拉长，为响应学校停课不停学的号召，彭诗景老师紧急投入线上授课的学习和建设，但在成为“网络主播”的路上也存在着许多技术层面的困难。各种操作上的状况，完全陌生的网络操作系统，彭诗景老师只好请教各位技术人员的指导。除了自己的课程组织与安排，她更需要花费精力去学习如何使用线上教学方法，转换传统教学模式。在课程建设方面，彭诗景老师充分利用网络资源，结合专业需要来安排组织课程计划和实施方案。

彭诗景老师表示：“我是人民教师，在特殊时期更应该发挥我们品德建设与传道授业解惑的使命。我有信心一起克服时艰，在学校的支持和学生的配合下力保教学质量，共同完成教学任务。”

曾亮：

立足疫情实际，教学见习两不误

武汉封城后，打乱了原来的一切计划，原本准备的课堂教学设计全部需要重新开始，曾亮老师主要担任《学前儿童健康教育》与《美术》两门全新课程，而线上教学需要学习各种电子设备软件，通过学习通的培训课，曾亮老师一点点摸索学习，在网络课堂开始后如期开启上线。

为了吸引学生注意力，引导学生完成课堂任务，曾亮老师在学生无教材的情况下努力丰富学习资料和内容，利用学习通网络优势添加视频和图片，增加与学生互动，在线沟通。在备课教学内容上结合当前疫情，学生居家学习情况，在任务和作业布置上，设计一些调查实践性的内容，让学生充分利用身边的资源。

在疫情的影响下，学生的实践见习不能按正常情况完成，学前专业全体老师通力分工合作迅速组织完成了网络实习见习的全部设计与学习内容，学生通过网络享受到优质的教学资源，老师们也通过在线授课进行“二次回炉"的学习。

在网络教学中，虽然不能“行万里路”，但曾亮老师思考创新的脚步，从来没有停歇……

停课不停学，

晴川教师们在网络课程教学的道路上

还在继续摸索，

为了云端相遇的约定，

为了更好的传授知识，

为了屏幕前的风采，

他们多日反复录制，与晨曦为友；

他们日夜在线守候，解学生困惑。

疫情让我们看到了老师们的另一面，

学习的时光，一起云端相约，

明媚的春光，一起线上相守。

图文 | 外国语学院学前教育专业

文字编辑：刘小丹