全程高能，康达学子再获佳绩！

近日，在南京医科大学2020年临床技能竞赛暨青年临床教师带教能力竞赛中，我院两支学生代表队分别以总分排名第五和第七的优异成绩晋级决赛，并荣获二等奖。

其中，徐德智老师荣获青年临床教师带教能力竞赛一等奖。另外由我院学生组队的学院第一附属医院（连云港市第一人民医院）和南医大附属苏州科技城医院代表队也均荣获二等奖。

处处温情见真情

充满消毒药水味的决赛赛场上坐满了评委老师，气氛略显严肃和凝重，忽然角落里传出了一首儿歌：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”。

“这是我们队员王颖的临场发挥，有道题是小儿腰穿，王颖说她做助手，给小孩唱歌放松，安静的考场瞬间有了很多笑声，特别温暖。”2队的贺士卿（15级全科4班）说，这要感谢上一届的徐聪学姐，在比赛前因为不能临场指导我们，还专门录制了视频，“学姐说，要让自己有代入感，把模具想成真人，要把人文关怀融入到比赛中。”

虽然手持冰冷的刀剪、面对的是无声的模具，但温暖和真情不可或缺，队员们都觉得这个随机应变的儿歌成为了他们的加分点。

另一边，获得带教老师组一等奖的徐德智老师凭借其娴熟的操作得到评审组的一致好评。教师组比赛和学生组不同，除了考验技能的熟练程度，还考验带教能力。“其实这次准备的挺仓促，而且一起竞赛的都是非常优秀的同行，没想到能拿一等奖，我参加的是外科组竞赛，除了规范自己的操作外，我会不自觉地站在学生角度去思考怎么让他们快速准确地操作。”

比赛不是目的，归根结底还是以赛促学、以赛促教，为更好地步入工作岗位奠定良好基础。想病人之所想，急病人之所急，这是所有参赛者的一次深刻感悟。

不完美才能更完美

35只参赛队，只有前12名能进决赛，每个队都做足了准备，但还是会面临突发情况。

“刚开始会因匆忙出错，掰安波瓶配药、切开缝合、脓肿切开引流……一不小心就会被切伤划伤，包括我在内的好多人手上都是伤痕。在护基操作考核时，我的队友在开安波瓶时被划伤了，但因限时操作，来不及停下止血，继续配药进行皮下注射。”1队的顾耀维（15临床2班）回忆着。

2队的王展展（15级临床3班）说：“有一个环节是做眼底镜检，我没有学过，只是在见习时看老师做过一次，而且器械也不一样，就想先拿到人文关怀的分，通过交流得知是1.5岁的幼童，我转身直接对着60多岁的SP老师喊了一句宝宝乖，说实话当时有些尴尬。”

“见证着我们学生的成长十分欣慰。我经常和学生说，不完美才能更完美。练习、比赛中发现自己的问题很好，这样才能不断完善，在实际操作中呈现出完美的结果。”教务处副处长汪海峰说。

最IN“后援团”

“新年快乐！比赛必胜！”一张比剪刀手的合影定格。比赛前夕恰逢元旦，大家一起吃了一顿“跨年饭”。比赛的背后，是每个团队一次次的练习与磨合，他们收获了知识与技能的同时，也找到了一帮志同道合的朋友。

第一附属医院、附属连云港妇幼保健院，我院教务处等部门做赛前指导，制定了详细的培训方案，实施了为期近两周的赛前培训，涵盖了内外妇儿、急救、护理等各类临床操作。为了更好地参赛，教务处特邀请南医大四名教师进行指导，包括元旦等节假日都没有休息。

“每天带队和带教老师在我们训练前就去实验室准备物品，我们练多久，他们就会陪我们多久。由于天天都会安排模拟考核，所以饭点都不固定，常常等我们考核点评之后才会吃饭。”顾耀维特别感谢一路陪伴走来的老师们。

言传身教最打动人，很多参赛学生被老师们认真负责的态度所打动。“因为培训时间匆忙，有些知识点消化不了，护理学系刘玉老师单独指导我好几次，好几次都是晚上9点多。另外薛景耀老师当时身体不舒服，但依旧陪我们训练。当时就告诉自己一定要拿个好名次，不然都对不起老师们。”王展展说。

这次比赛其中的一个带队老师薛景耀，是我院2018届毕业生。“2018年我作为选手参加南医大技能竞赛，荣获团体二等奖和个人单项奖，当我走出赛场看到学海楼大厅电子屏闪烁着我的介绍，那一刻无比荣耀。当我参加教务工作后再次看到那些怀揣梦想、报名培训的学生时，我仿佛看到似曾相识的影子，所以我下定决心一定要让他们在南医大的赛场上再次绽放康达的耀眼之光。”

星星之火，可以燎原。2019年，康达学院在南医大、江苏省甚至全国各类教学竞赛等活动，都取得了较好的名次，用自身实力展现“康达质量”，发出“康达声音”。

鸣谢 / 汪海峰 单树芝 徐德智薛景耀

文字/王雪晴

图片由采访者提供

编辑/ 孙一文 王雪晴