【调查】“霸道男生爱上你”校园事件调查

9月15日下午2时左右起，人人网出现一条关于某男生“潜规则”某大一女生的状态。随后，关于“潜规则”的讨论在人人网、微信、微博等平台迅速发酵，随后引出的另一位女生的转发中，公布了当事男生的个人信息以及涉嫌言语骚扰的对话截图。当晚，百度贴吧中发布了相关帖子，曝光当事男生的照片及详细个人信息，包括微博、人人账号；南审助手微信公众平台整理了事件始末并附上聊天截图，后经协商删除。9月16日上午，当事男生在微博道歉，并在人人发表日志对事件进行回应，旋即又删除。 相关信息在人人网、微信、微博等平台被广泛转发，舆论焦点也迅速由“学长胁迫学妹”转至“学长言语骚扰多名女生”。在当事人道歉并辩解后，更是引发了“造假”、“洗白”甚至于对“幕后推手”的揣测，愈演愈烈，由此形成新一轮的舆论“狂欢”。

为正本清源，润园书院在了解情况之后，迅速行动，安排心理工作室老师、辅导员老师找当事学生调查情况，进行排解，同时召集助辅、团学联学生干部对此事展开调查，为确保对当事人认识的客观性，书院还与当事人关系较密切的同学进行了沟通，从侧面了解该同学的情况。

经了解，当事男生在与该大一女生交往过程中，确实存在当事女同学认为不适当的行为。当晚，书院老师与心理工作室老师向当事男生指出其存在问题，给予其面对问题的意见，建议该同学对待此事更多地应是冷静反思，以此为戒，并做了其他相关事宜。心理老师还对当事女生进行了疏导。至于网络上涉及到的其他行为，书院将进一步深入调查，并表示尽快拿出处理意见。

为此，新闻中心特地采访了参与谈话的两位老师。润园书院辅导员王燕飞告诉我们，15号中午了解到事件发生后，书院第一时间联系了当事人，在约谈的过程中发现当事人双方的叙述有一定出入，当即与校心理咨询中心老师取得联系，并于当晚，再次与两位学生谈话。在聊天过程中了解了当事男生的情感经历。

经过谈话，该生认识到了自己的错误，并对自己的行为有悔过之意。

大学生心理健康教育与指导中心高月兰老师告诉我们，这件事的冲突在于双方对于恋爱本身的认识存在偏差，导致了关系的恶化。当事女生对于草率确立恋爱关系之事表示后悔，但否认了网上流传的“胁迫”、“潜规则”等现象。当事男生对于“恋爱关系”的边界的认识模糊，确实有不当言行，最终使双方关系的恶化。由此导致造成的舆论风波给当事人双方均造成了较大的精神压力，在这种情况下，她认为，比较理想的一个办法是，给当事人以冷静反思的时间，在完成自我反思后，再进行适当的疏导和教育。

她还表示，男女之间的正常交往本无可厚非，但是必须要建立在相互了解与尊重的基础上，尊重尤其重要。移动互联时代，社交媒体和手段异常发达，这样虚拟的空间里的交往容易模糊人的认知，这也就导致了现在许多人对于“他人与自我”的边界认知不清，大学生都是二十岁左右的年纪，也是容易犯错的年纪，建议同学们正确运用各类社交媒体，把握好自我，在互相尊重的基础上，得体地进行交往。

编后：

今天早上打开电脑，小编和小伙伴们都惊呆了，这铺天盖地的舆论潮，一方面，确实高举了“伸张正义”的旗帜，另一方面，也无形中将当事人的隐私公诸于众，造成了一定的伤害。小编无意判断这件事的是非，只希望借此理智地和童鞋们分享一下对于我们这个时代“言论自由”的认知。

进入移动互联时代，每个人都是一个自媒体，“为自己的言论负责”已经成为一个需要引起重视的提示。首先在正常的交往过程中，要为自己的言论负责，与周围的同学、朋友健康地交往，为了逞一时口舌之快，而抛却法律或道德的约束，迟早会为自己招来祸端，相信目前的状况给了当事人最深刻的教训。

其次，在网络空间中，也要为自己的言论负责，无论面对什么样的事件，首先要冷静地判断事实，然后在事实的基础上进行理性发言。这个过程正是自我培养的过程。这也是一个受过良好教育的人应该有的基本素质。通过网络弘扬正义和正能量的同时，也要时时警惕自己是否会在无意识之间，助推不加考证的信息来源的传播，或者，将一些本来内容已经很低劣的截图扩散，从而造成另一种伤害。