我校召开特殊教育专业学科建设、教育康复专业申报专家论证咨询会

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10月13日下午，我校在行政楼一楼会议室召开了特殊教育专业学科建设、教育康复专业申报专家论证咨询会。中国教育技术协会教育康复专业委员会主任委员谢敬仁主任、言语听觉科学教育部重点实验室主任、华东师范大学教育学部教育康复学系博士生导师黄昭鸣教授、华东师范大学教育康复学系系主任杜晓新教授、华东师范大学言语听觉科学研究院院长、中国残疾人康复协会语言障碍专业委员会主任委员孙喜斌教授、重庆师范大学教育科学学院院长申仁洪教授、南京特殊教育师范学院康复科学学院院长何侃教授等10名专家出席了论证咨询会。我校副校长张海涛、教务处相关负责同志及特殊教育系相关教师参加了会议。

咨询会上，我校特殊教育系胡金秀博士就教育康复专业申报情况、刘永萍老师就特殊教育专业建设情况，向与会专家进行了汇报。对我校的特教专业建设，专家们首先就学校取得的成绩给予了充分肯定，同时也对如何进一步加强特殊教育专业的学科建设提出了很多宝贵建议。

在教育康复专业的申报上，与会专家就我校的申报材料进行了深入、细致地剖析和论证，纷纷表示愿意分享所在院校的成功经验，协助审核申报材料、甚至担任客座教授，帮助我校教育康复专业的申报工作。

谢敬仁主任针对我校教育康复专业申报的问题，提出了如下建议：一是学校要组建一个校级层面的申报小组；二是要明确行政部门的行文规范，在具体书写方面注重细节及措词；三是申报书中要突出申报教育康复专业的必要性、重要性、紧迫性、可行性，要充分调研目前残疾人的现状，突出紧迫性，同时突出学校的优势，借助与会专家的力量，突出办学特色。

黄昭鸣教授针对我校教育康复专业申报书上存在的一些问题提出以下建议：一是申报书的规范性，必须严格按照教育部申报专业要求书写；二是要加强师资队伍建设，尤其是学科带头人的挑选；三是要多向已经申报成功的院校取经学习，加强交流。

此外，其他与会专家都从各自的角度对教育康复专业的申报提了许多非常好的建议，尤其是已经成功申报教育康复专业的几位院校专家，毫无保留地分享了各自的成功经验。

张海涛副校长对与会专家的诚恳建议表示感谢，并要求特教系相关同志认真记录、细心领会，会后认真消化，对申报书进行仔细修改。在申报书的修改过程中要与各位专家保持热线联系，充分听取意见，并及时予以落实。

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素材来源|特殊教育系

编辑|吴洁 邱萌

审校|沈郁文