【线上教学优秀案例】弘扬中国精神，讲好中国故事，打造“线上”魅力思政课

庚子年初，全国打响了新冠肺炎疫情防控的阻击战，医疗学院认真落实教育部和教育厅关于“停课不停教、停课不停学”的重要决策，利用寒假期间快速组建了一支“备课精良、能讲好课、受学生群体喜爱”的独特的教师团队。

在这支队伍中，有那么一个部门的教师们，她们虽然都是80后、90后的青年教师，但她们对教育事业满腔热枕。在突如其来的疫情下，几名青年教师授课的主阵地从教室三尺讲台变成家庭电脑屏幕，但身为教师的那份教书育人的责任感，为祖国医学界培育有用之才的使命感从未有一丝改变。作为我院思想政治工作的主力军，她们通过“知到”线上教学平台用声音传递中国精神，讲好中国故事，带领我院医疗学子一同追溯祖国的曾经，立足当下，展望美好的未来，引导医疗学子树立坚定的理想信念，厚植爱国情怀。她们就是我院思想政治理论教研部的教师们。

一、认真备课：提前做好线上教学准备，保证思政课顺利进行

为更有质量地完成教学任务，思政部全体教师共同学习“知到”、“中国大学慕课”等网络教学平台上名校名师的思政课程。教师们通过QQ、微信等方式进行备课交流，精心设计教学计划、开发教学资源、安排课程内容，确保线上学习效果达到最佳。

通过对智慧树软件功能的反复研究，于2月5日建立课程；2月18日，通过微信、QQ、智慧树平台组建各年级学委在内的临时模拟授课群，局部检测网络直播课具体情况；2月20日、22日，上传各门课程的电子版教材，组织全体学生进行在线直播课试课，熟悉网络授课模式。同时采取备用方案腾讯会议软件，做好网络拥堵等问题的预案。

（图片为思政部教师智慧树线上课程准备阶段试课图）

二、生动授课：教学内容上注重时政热点，弘扬中国精神，讲好中国故事

3月2日是我院学生开学的第一天，思政部的教师们全员“上线”。在我国疫情防控的关键时期，“中国速度”、“中国力量”不光感动了中国，同时也惊艳了世界，中国特色社会主义制度的优越性得到了充分体现。为了能够将抗“疫”过程中显现出的正能量及时渗透在思政课课堂教学中，迎接好开学第一课，教师们积极主动地开展线上集体备课，紧密结合当前战“疫”情况，挖掘典型人物事迹、案例等育人元素，推动思政课在内容上的创新，精心打造开学第一堂线上战"疫"思政课，注重时政热点的实效性，讲出在众志成城、全员战“疫”中最平凡但却最热血最感人的中国故事。解读以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，培植立德树人“精神疫苗”，将其贯穿在“纲要”课、“原理”课、“概论”课与形势政策课的教学中，引导我院学生树立坚定的理想信念，把个人理想融入到国家和民族的事业中，履行公民义务，肩负起作为医者的责任。

（图为思政部教师开学第一堂“概论”课课件中部分内容及手写讲义稿）

（图为形势与政策课教师教学课件、讲义部分内容）

3月9日，思政部全体教师认真观看“全国大学生生同上一堂疫情防控思政大课”视频公开课。为丰富自身教学理论内容，吸取他人授课中的精华，听取过程中思政部全体教师自觉做好记录，并抒发观后感悟。

（图为思政部教师观看视频公开课）

（图为思政部教师观看“全国大学生生同上一堂疫情防控思政大课”视频公开课及线上教学）

三、掌握学情：注重“线上”思政课互动效果，增强学生的获得感

思政课的课堂始终坚持以学生为中心的教学特点，教师从传统教学模式的单一主讲人变成课程相关内容的话题发起人，学生从过去被动学习转变为主动参与课堂讨论。这一转变需要思政课教师下功夫、花心思研究每一章节的特点，根据学情找出学生能够参与讨论的内容。教师们利用授课软件的互动功能开展与学生线上互动，努力提升互动效果，增强学生的获得感，让学生在思想上有认识，情感上有震动，行动上有影响，实现知、情、意、行的内在统一。

（图为思政部教师课中和结束时与学生的互动，随机点名、投票等）

（图为思政部“纲要”课、“概论”课、“原理”课、“形势与政策”课线上教学课堂参情况）

（图为思政部教师每章课前发布群内讨论、每章课后发放作业，预留时长三天提交，过后进行讲解）

（图为思政部教师课后答疑）

没有哪个冬天不能逾越，没有哪个春天不会来临。相信在我们的共同努力下，抗疫“战争”一定会取得最终胜利；相信我院医疗学子在顺利度过线上学习阶段后，也将会以崭新的姿态重新拥抱更加美好的校园生活，思政部全体教师等待着与大家在春暖花开之日，锦城相见！

图文/思想政治理论教研部

责任编辑/党委工作部