【线上教学优秀案例】直播教法新魅力，玩转课堂促学习 ——外语部王璐老师打造精彩“空中英语课堂”

一台电脑

虚拟空间搭建起了我们的教室

虽然心中忐忑

虽然未曾谋面

但我要说

You are never alone,

because we are a team!

2020 年的春季，由于疫情的爆发，为了响应国家“停课不停学”的号召，锦州医科大学医疗学院全体师生迎来了最特别的一个学期，全院师生分别在自己的家中迎来了新学期的第一课。

外语部王璐老师首日线上成为大学英语课程的“美女主播”，她采用了“智慧树+腾讯会议/腾讯课堂”的形式讲授大学英语《新视野大学英语读写教程2》，体验了线上教学的紧张、兴奋以及初次尝试线上直播后的喜悦。她认为，语言类课程教学有着自己的特点，“学一点、会一点、用一点”，即“输入---输出循环互促”的方法。而面对“电脑”与面对学生讲课有着很大的不同，做好教学设计，注重教学中的互动，才能确保线上教学效果良好。

王老师在课前做了充分的准备。首先为了方便发通知，与授课班级同学组建了微信群。在正式直播授课前，她认真学习了学院教控处组织的智慧树和腾讯会议线上教学的培训会，为保证网络的正常运转，与外语部的老师们又一起学习了u校园和腾讯课堂的使用并共同研究探讨如何更好地进行线上教学，同时组织同学们进行了预演。把上课前的各种注意事项事先通知学生，确保开学第一节课的顺利进行。此外，为了上好线上课程，王老师使出了浑身解数。

方法一：在上课前上传了充分的课程资料。提前发送电子教材、PPT 使学生做好预习，与学生们及时沟通，共同做好线上直播教学的准备。

提前布置class report的内容，旨在培养医学院校大学生高尚的医德和高度的社会责任感。

方法二：多种教学软件的使用。为防止单独采用智慧树学生同时上线的访问压力而造成课堂中断，将智慧树和腾讯会议二者有机结合既可实现智慧教学又可以直播教学，还可以与学生更好地互动，为线上直播同步教学提供了有效保障。除此之外，王老师还带领学生们使用了UNIPUS和外研随身学等教学软件，鼓励学生们进行自主学习。

方法三：加强和学生们的互动，使直播课更精彩！直播时采用窗口聊天和一对一语音方式进行问题讨论和问答，学生们回答踊跃，跃跃欲试，火箭刷起来，666不停歇！

使用腾讯会议写字板，讲解更加清晰明了。

在语言知识点的讲解中，把社会主义核心价值观中的和谐、爱国等方面内容和课文内容无缝连接在一起，真正做到了知识教育和思想教育同向同行。

课间休息时英文歌曲循环播放。学生们还可以向老师自荐英文歌曲，分享给所有同学。

方法四：课后作业与复习。在智慧树上可直接回答客观题，主观题可以拍照上传智慧树，也可以直接微信老师，实时修改，及时给出建议。

大学英语课程通过同行互评和学生反馈，目前为止授课效果令人满意。王老师表示接下来她会努力实现更有趣的教学活动设计，更加有节奏感的教学环节设置，努力克服虚拟空间带来的距离感。疫情无情人有情，在这个特殊的时期，我们一起勇敢面对，共克时艰，用最美的姿态迎接更加美好的春天！

图文/外语教研部

责任编辑/党委工作部