“我的你的他的师德师风故事”获奖文章展播 | 春蚕烛光 润物无声 —讲述师德师风故事

点击上方“鄂尔多斯应用技术学院”可以订阅哦

春蚕烛光，润物无声

多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。

“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。一只粉笔，写下了辉煌的人生；一块黑板，记录了无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋。

2012年暑假，我的初中政治老师孙洪军以人生最后的烛照辉映人间，也留下了人们无尽的感慨。他身材虽不魁梧，整个人却显的格外精神,睿智的目光显得尤为宽厚，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地育人。

老师常用地道的东北腔教育我们：“一日为父，终身为爹。对你们严厉一些，孩子们可千万不能怪我啊!”孙老师因为身体原因，并没有同时接任其他院校的工作，而是全心全意为我们付出，临近中考，坚持每天早晨提前到班级督促大家复习政史，为大家排忧解惑。尽管他有疲劳，但只要他站在大家面前的时候就是表现出精神振奋的感觉、充满力量的感觉，让大家从他的身上看到一种积极向上的精神。

中考结束，我们如愿考上高中，同学们正准备高一的教师节集体回校探望中学老师时，传来噩耗，孙老师因劳累过度，心肌梗塞医治无效。我记得非常清楚，初中班级很多男同学自愿组织起来，去送老师最后一程，是老师高尚的师德真切地感染着我们，甚至班级的一位男同学在那时立志要当一名乡村支教教师，现在他也如愿在师范大学就读。

我从未想过竟出现在孙老师生命的最后三年。孙老师用他的付出演绎着“其身正，不令其行”，切实做到身体力行；同样履行着“献身教育，甘为人梯”的师德信念。

当物质世界如洪水猛兽一般，侵蚀着我们的心灵，而教师们正如窗口摆着的米兰花，不是为争春才开花，而是默默的把芳香撒向学校的每一个角落。陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。德即师德，“师德”二字，或许语文老师会解释为：师德是教师的职业道德；数学老师会说：阿尔法，贝塔、伽马；英语老师会说：teacher’s morality.无论哪一种形式，正如名言：三寸讲台，粉墨耕耘！

来源：土木工程学院党总支刘旭照

作者：刘旭照

编辑：李宏达

审核：乌兰