上纽大“与招办学生大使面对面”线上活动报名 + 第十期活动文字实录

受新型冠状病毒肺炎疫情的影响，上海纽约大学常规的校园参观活动暂停。为帮助有志报考上海纽约大学的高一、高二同学了解学校的就读体验以及教学环境，我们推出“与招办学生大使面对面”线上系列活动。

5月10日（本周日）上午10:00 - 11:00，新一期“与招办学生大使面对面”活动启动，欢迎对上海纽约大学感兴趣的高一、高二同学报名，和招办学生大使相约直播间。

由于名额有限，已参与过往期活动的同学、家长，还请将此次机会留给更多的新朋友。

活动信息

活动时间：5月10日（本周日）

上午10:00 - 11:00活动方式：线上直播互动

活动流程

“与招办学生大使面对面”线上系列活动每期都会邀请上海纽约大学的优秀在校生对谈，分享TA独一无二的真实就读体验和心路历程。

招办老师也将简单介绍上海纽约大学本科申请准备工作。

活动更设有Q&A问答环节，让你和招办学生大使以及老师连麦互动！

报名方式

请扫下方二维码，进入链接填表预约。预约成功后，即会收到短信与邮件通知。

成功预约的同学，将在活动前一晚通过预留的手机号和邮箱地址，收到活动直播链接与收看密码。

(▲扫上方二维码，即刻预约报名）

不能参与本期活动的小伙伴也不要难过，每期节目内容之后都会以文字形式在本微信公众号上推送，敬请关注。

以下为第十期活动文字实录回顾，略有删改。本期活动，邀请到了上海纽约大学的2021届学生钱程晨。

钱程晨

2021届

专业：生物科学

毕业中学：上海交通大学附属中学

海外学习地点：纽约

与招办对谈

招办：首先想先请你聊一下当初申请上海纽约大学的经历。因为上海纽约大学还是一所相对较新的学校，你是怎么了解到上海纽约大学的？为什么最终会选择上海纽约大学？

钱程晨：第一次知道上海纽约大学还是我高中的时候在电视新闻上看到的。到了高三，因为高中的一位学姐申请并就读了上海纽约大学，经常看到她在朋友圈提到这所学校，渐渐地对上海纽约大学产生了兴趣，于是通过这位学姐了解到学校的更多信息。

在学姐的推荐之下，我查看了学校官网上关于学术政策的册子，英文叫“Academic Bulletin”。这个册子里详细全面地介绍了学校的专业设置和课程信息。后来，我还参加了校园参观活动，被这里的硬件设施和校园氛围打动，最终申请了上海纽约大学。

学校官网上的“Academic Bulletin”册子里，详细全面地介绍了学校的专业设置和课程信息

参加了校园日活动之后，我对学校整体的教学方式和理念有了更深的了解，坚定了要来上海纽约大学的决心。

招办：在上海纽约大学，同学们在大二结束前不需要确定专业，可以有两年的时间来探索覆盖六大板块的通识教育核心必修课。入学之后，你的专业探索经历是怎么样的？如何一步步锁定目前的专业配置？

钱程晨：我最初感兴趣的是互动媒体艺术专业，所以大一刚入校时，修读了互动媒体艺术专业的基础必修课。

后来因为学校通识必修课的要求，我们至少要上一门科学类的课程，因为我高中还挺喜欢生物的，就修读了一门基础生物课。通过这门课，我发现自己其实对生物更感兴趣，此后又修读了更多的生物课，并在大一下学期结束前转换了专业。

招办：是否可以再展开讲一下专业兴趣的转换？

钱程晨：在转专业过程当中，起到决定性作用的是两门生物实验课。首先是一门生物基础实验课，这门课的体验非常好，因为它以一个项目为基础，所以在实验的连续性上会比较好。

我们每个人可以做三个实验，包括转基因鉴定、荧光蛋白植入和荧光蛋白提纯分析。这样的实验经历让我觉得生物是一门充满趣味、 优雅严谨的学科。出于对生物实验的喜爱，我又报了一门“进阶细胞生物实验”课（Advanced Cell Biology Lab），这门课成为目前我最喜欢的一门课。

这门课上只有三名学生，但却配备了三位老师，包括一位教授、一位实验员和一位助教。因为是细胞生物实验，所以对实验操作的精度要求比较高，有这样的师资配备，意味着我们有充足的指导来确保实验操作的完美无误，也能更高效地养活细胞，进行下一步的实验。

我在这门“进阶细胞生物实验”课上完成的实验，是一个CRISPR-Cas9的基因消除实验。之前闹得沸沸扬扬的基因编辑婴儿的新闻事件，就是在婴儿胚胎期间用了相同的技术。我没想到自己在本科阶段就能进行这种类型的实验，但我确实完成了实验，并在教授的指导下研读了相关论文，这门课也让我坚定了读生物专业的决心。

生物实验室一角

现在大家看到的我的聊天背景，就是我们学校生物实验室的图片。目前大家看到的是基础的生物实验室的一部分，这个实验室的配备能满足我们本科课程规划内的全部实验。在这间实验室的隔壁，其实还有一个细胞生物实验室，我们能在这个实验室里进行细胞培养的相关实验。

学校的实验设备对所有的同学都是开放的。我们的教授也一直在实验室里或实验室附近的办公室，如果你的研究过程中有做实验的要求，或需要用到某些设备，都可以向教授提出申请。

去年年底，上海纽约大学的学生团队参加了“国际遗传工程机器设计大赛”（iGEM），这是合成生物学领域的国际顶级大学生科技赛事。我们的学生团队探索了鱼鳞的新用途，他们做的实验就是在我背后的生物实验室，以及教学楼里的化学和物理实验室中进行的。

招办：你提到一门课上有三位老师来指导三名同学进行学习和实验，那对于这样的小班化教学，你个人的切身体会是什么？

钱程晨：我觉得，首先你和教授的距离会更近一些，有任何问题我们都可以立即问教授，不管是在课堂上直接沟通，在办公时间去教授的办公室问，还是通过电子邮件，我们都可以很快得到教授的回应。

这样的近距离接触，会让同学跟教授之间的关系更紧密，教授也了解每位同学的特质，这对我们之后的学业研究和发展有很大帮助。如果我们想参与更进阶的实验，教授都很乐于提供帮助。

例如我修读了李黎教授的一门“感知”（Perception）课，这门课上的同学也很少，我记得只有五个人。因为我很想参与李黎教授的研究，就直接找到她，问她是否可以加入她的实验室。她也很乐意我和她的研究生、博士生一起工作，多学一点东西。

招办：除了担任招办学生大使，你还负责宿舍助理的（Resident Assistant）工作，能否讲一下作为宿舍助理的工作职责？以及从中的收获是什么？

钱程晨：我们的宿舍助理一职，和国内传统大学的宿舍管理员不大相同。作为一名宿舍助理，我要管理两个楼层的大约40名学生。我的首要职责就是推动这个小社区的互动和联结，每月都会定期策划一些活动，来帮助同学之间的交流以及共同兴趣的探索。

金桥学生宿舍

除了活动组织和策划，还有一方面是日常宿舍秩序的维护和紧急情况的处理。宿舍区域会有专职工作人员进行管理，但第一级响应都是由我们宿舍助理来完成的。如果有同学生病了，保安岗的工作人员会联系当晚值班的宿舍助理来帮助这位同学，例如会联系送往医院的车辆，或是陪同学去看病等等。如果同学之间有一些小矛盾、小摩擦，我们也会进行调解。

通过这份工作，我收获最大的一点就是对于责任的理解。如果轮到你当值，那你要确保自己随时待命以及手机的畅通。因为我们会举办很多活动，这也锻炼了我将想法落地实施的能力。

招办：就宿舍生活来说，上海纽约大学的每位新生，均有至少一名来自不同国家的室友。想问一下程晨同学，在这样的一个24小时跨文化交流环境中是什么样的体验？

钱程晨：非常直观的一个感受是，在不同文化环境里成长起来的同学，可能会有不同的生活习惯。和来自不同国家的同学住在一起，是对不同生活习惯认知和包容的一个开始。

因为成长环境不同，我们的观点也不尽相同，每一天在和室友交流时，其实都可以看作是在上一堂新的课。我们可以聊国际政治、社会发展、日常生活等的各种问题，并且认识到每个人可能都有不同的观点，从而拓宽自己的思路和视野。

在上海纽约大学，国际学生都要上中文课，中国学生也有学术英语课的要求，所以我们会互帮互助。例如我会帮助我的室友纠正中文发音，和他进行对话练习；我的室友也会给我的论文很多帮助，帮我查看行文逻辑，修改语法错误等等。

招办：除了中外室友合住的设置来促使每位同学主动地进行跨文化沟通交流，上海纽约大学还有一个非常独特的设置，那就是从大三起，每位同学都必须要进行1-2个学期的海外学习。请问大三这一年你去了哪个海外学习点？当时选择这个地点的原因是什么？

钱程晨：我大三的两个学期都是在纽约进行海外学习的，选择这里的原因是生物专业的一个特殊性，因为纽约的专业课程数量非常多，跨度和开放程度也非常大，从本科阶段到研究生、博士生阶段的课程都可以选择，也有相应的硬件资源和设施。

我印象最深的是在大三上学期上的一门“免疫学”（Immunology）生物专业课，这门课难度很高，现在想起来都心有余悸，因为要记的东西实在太多了。不过上完之后，确实对免疫学这一领域有了了解。

尤其是今年上半年发生了新冠疫情，在读到一些新闻和研究论文时，都可以想到这门课上学到的免疫相关知识，并对抗体检测是如何工作的，冠状病毒是通过何种方式来感染人体的，有一个更深的体会。

我还上了一门非常有趣的课叫“法医人类学入门”（Introduction to Forensic Anthropology）。在这门课上，我们会学习解剖学的技术知识和检验鉴定技巧，例如如何通过盆骨断定骨骼的性别，如何通过一些骨骼特征来鉴定年龄，这门课让我收获颇多。

在纽约进行海外学习期间，钱程晨在联合国总部大楼参观

到了下学期，我发现在学业咨询顾问的帮助之下，我的专业课进度提前了很多，所以我决定利用纽约课程丰富的这一特点，来对自己的艺术兴趣进行探索。所以我享受了一个非常浪漫的“艺术学期”，修读的四门课有三门都是艺术类课程，包括一门“希腊神话”课，一门“手机电影拍摄”课，还有一门“当代艺术”课。

纽约的学生群体规模非常大。在上海的时候，我们每天可能见到都是一些熟悉的朋友、同学，在纽约我们每天会见到很多新的面孔，需要跟更多不同的人合作。每一门课几乎都涉及至少一个合作项目，可能很多都是在课堂上随机分组的。这样的经历，也让我学会跟素昧平生的同学进行高效的合作。

问答环节（Q&A）

Q1：钱学长，你好。我也来自上海交大附中，对上海纽约大学非常感兴趣。我想问一下，相较国内一些知名大学，你认为上海纽约大学的最大优势在哪里？你当初选择它的最大的原因是什么？

钱程晨：这个问题我当初也面临过，在考虑之后，做出了自己的选择。但因为我本人没有在其他大学上过课，所以无法给你提供一个经比较后的感受。

但我能说到的是，上海纽约大学在很多个方面来讲都是与众不同的。我们的一个特色就是全英文教学，其他学校可能都不是这样的。从大一刚进校开始，无论是课堂听课、讨论还是课后论文，都需要用英文来进行。这对很多中国同学来说，可能是一个挑战。当然学校会提供各种各样的资源去帮助同学，例如我们的学术资源中心会提供学业方面的全方位辅导，也有学业咨询顾问会根据学生的专业方向定制个人学业计划。

其次，我们是真正的小班化教学。我刚刚也分享了生物课的体验，我们的班级人数很少，可以与教授建立非常紧密的联系。大二下学期，我还上了一门生物专业必修课，叫“生物系统”（Organismal System），这门课大概有12名同学，但对于授课老师来说，竟然是他四年来带过的人数最多的一届。所以，我们的课堂规模非常小，如果你个人喜欢小班化教学，希望能跟教授、同学之间有紧密的沟通，那上海纽约大学会是一个非常好的选择。

因为这样的小班化教学，以及我们独特的教育理念，教授非常重视学生在课堂上的互动和参与度，这也会体现在学生的最终成绩里。在上海纽约大学，很难有同学通过在考试前的临时突击，就能取得一个好成绩，这里重视的是学生的长期表现以及是否能一以贯之地贡献自己的想法。

作为一个生物专业的学生，如果我们的教授看到有什么好的暑期研究项目，或是哪个实验室在招实习研究员，都会马上把这个机会推给我们，因为教授希望同学们能有更多的实践，更多的可能。所以如果你喜欢这样的一个教学氛围，那上海纽约大学肯定是一个非常好的选择。

Q2：其实我有两个问题，一个是英语能力方面，我是否应该在高中阶段特别地去准备雅思、托福这些考试，冲刺提升一下？第二个是就学生的评价考量方面，对于参与社团活动有什么建议？我是否应该多参加一些校园活动？

钱程晨：就第一个问题，学校没有关于托福或雅思的硬性要求，所以你没有必要为了申请上海纽约大学去参加这些英语考试。但如果你觉得自己的英语表达能力还不够好，那可以进行一些有针对性的强化训练。

就英语水平而言，你应该至少能够使用英语来表达自己的想法，这包括口语表达和书面表达能力。当然，入学之后，学校会给同学提供相应的辅导，我刚才也提到，每位中国学生都要学习“学术英语”课程。

这门课并不是常规的英语培训课，老师不会教大家英语单词、阅读理解或语法，而是注重培养学生在不同环境下进行交流的能力，让学生将课堂所学与实际相结合，并能面向学术和非学术领域的受众传递学术知识，有效地进行跨文化交流。例如我们的作业包括阅读英文文献，就某一主题进行街头采访和调查，在课堂上进行演讲展示等，这些都是结合学业内容，来对英文实际运用能力的训练。

对于社团活动，我个人觉得，你具体参加了什么社团，取得了什么样的荣誉可能并不重要，重要的是你在参与活动过程中的个人收获和成长。我当时在申请文书里阐述了我所参与的社团活动对于我个性的塑造和影响，以及我从中学到了什么，这可能比获得一两张奖状更重要。

Q3：请问从学生宿舍到学校单程需要多少时间？平时来回交通方面吗？

钱程晨：我用的比较多的还是学校的校车，因为班次真的很多，可以充分满足同学们从学校教学楼到宿舍的通行需求。而且一出教学楼就能坐上校车，非常的方便。

地铁出行也很便利，因为搭乘地铁6号线从教学楼所在的世纪大道站，到宿舍坐在的金桥路站只有6站的距离，路上也就不到半个小时的时间。此外，学校所在的世纪大道地铁站也是一个交通枢纽，同学们去哪里都很方便。

如有任何关于上海纽约大学本科招生的问题，欢迎致电021-20595599（星期一至星期五，上午9:00 -下午17:00，国家法定节假日及其他特殊情况除外）或发送邮件至：shanghai.admissions@nyu.edu进行咨询（三个工作日左右回复）。

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