上下一条心，云端双创创佳绩 ——成都师范学院在线教学第十二周概况（一）

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一、在线教学整体情况

截止5月22日，我校2020年春季学期课程已按照教学计划完成了十二周的教学任务。根据《成都师范学院2020年春季学期疫情防控期间教学工作的安排》文件要求，目前各项教学工作开展顺利。这周在进行线上教学的同时，毕业班的学生也分批返校，准备完成毕业生相关工作。

截止第十二周，我校线上课程已开设32248门次，其中MOOC、智慧树等第三方平台14138门次，使用Uclass、腾讯会议等直播平台12877门次，学校网教平台5233门次（包含多平台教学），任课教师15827人次，共发布作业和测试35772次，涉及上课学生1491701人次。

二、在线教学情况分析

1.学生满意度情况

在第十二周的线上教学中，学生的满意度为99.84%，基本与上周持平。目前教师和学生已经对线上教学的形式完全适应，教师在线上教学中与学生的互动形式多样，异步、同步配合进行，采用多种教学方法激发学生的积极性，学生对教师授课情况的评价也较高。

2.学生到课率情况

在第十二周，学生的到课率与上周基本持平，略有上升，到课率为99.44%，这周从学生和老师的反馈情况来看，个别学院学生请假较多，还有个别学生没有进行线上签到，各二级学院还应该进一步加强课堂管理，加强考勤，帮助不能正常到课的学生完成学习。

三、疫情期间学校“创新创业”工作开展情况

突如其来的疫情，为学校的创新创业工作带来了巨大的挑战。面对新形势与新变化，成都师范学院积极部署，主动出击，结合自身实际，科学研判，创新性地开展了一系列活动，采取了一揽子举措，在全院上下营造了良好的创新创业氛围。

（一）精心部署安排

疫情发生后，我校响应上级教育主管部门要求，落实停课不停教、停课不停学的总的工作指导方针，深刻领会《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）和《四川省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（川办发〔2015〕64号）等文件精神。学校出台了《关于进一步加强四川省“互联网+”大学生创新创业大赛参赛工作的通知（院教字〔2020〕16号 ）》文件，迅速调整学校实践教学计划安排，并对现有教学资源进行整合，科学合理安排创新创业线上课程，依托“中国大学MOOC”平台，面向全校学生开设创新创业类大学慕课，充分保障创新创业在线教学工作顺利开展，也为学生未返校情况下获得创新创业学分提供了途径。充分挖掘在线讲座、“互联网+”创新创业大赛专题培训等各类资源，以及组织学院老师为学生在线开办创新创业课程、讲座等方式，为学生提供足够的创新创业学分选修机会。

（二）强化宣传动员

学校充分教学工作例会、创新创业工作专题会议等，对创新创业工作进行具体部署与讨论，以问题为导向，提前谋划，为广大学生提供服务与指导；充分利用教师科研、校地合作、校企合作，结合专业特点挖掘特色项目进行打造；对“互联网+”创新创业大赛项目的挖掘结合专业特色、行业需求和符合社会发展趋势的亮点进行精选打造、重点培育；充分利用网络媒介，在全校教务群、及时发布创新创业教育、比赛等方面的各类信息，号召同学们积极参与创新创业教育训练、积极准备中国“互联网+”等创新创业大赛。

（三）二级学院狠抓落实

1.各二级学院高度重视，成立党、政协作的领导小组，统筹推进学院的创新创业教育工作。进一步建立完善了创新创业大赛指导教师工作组，由分管教学的院长任组长，对“互联网+”创新创业大赛项目进行学院优选。

2.各二级学院相继出台有效的组织管理措施和激励措施，制定出疫情条件下具体的创新创业教育模式和可行方案。将创新创业教育线上课程，特别是“互联网+”比赛项目指导纳入教学工作进行统一部署，统一安排，工作量统一核算。

3. 各二级学院分别组织学生反复学习创新创业教育学分修读办法，加强对学生创新创业教育课程和大学生创新创业训练项目的非常态化管理。对报名参加“互联网+”创新创业大赛与学分认定结合，组织师生预演和打磨项目，激励学生踊跃参赛。

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