云端教学凝智慧，上下同心提质量 ——成都师范学院在线教学第十五周概况（一）

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巩固教育教学成果，

提升教学管理水平

一、在线教学整体情况

截止6月12日，我校2020年春季学期课程根据《成都师范学院2020年春季学期疫情防控期间教学工作的安排》文件要求，已按照教学计划完成了十五周的教学任务。本周除了正常的教学工作外，各二级学院还本着公平、公正的原则，制定了本学期线上期末考试的相关方案。

截止第十五周，我校线上、线下课程已开设39486门次，其中MOOC、智慧树等第三方平台17457门次，使用Uclass、腾讯会议等直播平台16705门次，学校网教平台6515门次,（包含多平台教学），化学与生命科学学院、美术学院、音乐学院开共展了257门次线下教学。任课教师19835人次，共发布作业和测试33568次，涉及上课学生1867161人次。

二、在线教学情况分析

1、学生满意度情况

在第十五周的线上、线下教学中，学生的满意度为99.85%，与上周基本持平。总体上，学生对教师的授课较为满意，各学院也努力收集学生反馈情况，积极调整教学管理，巩固教学成果。

2、学生到课率情况

第十五周的到课率相比上周有所上升，各二级学院积极了解学生实际情况，帮助困难学生按时到课。本学期课程即将结束，个别课程也已进入复习阶段，各二级学院还应继续保持学生出勤率，保障教学质量。

三、巩固在线教学成果，持续提高教学质量

1.学校持续加强统筹管理。采取学校主导、学院主体、教师主责、学生参与的方式，共同实施并保障疫情防控期间在线教学的教学内容、教学进度和教学质量，实现“停课不停教、停课不停学”。

2.确保在线教学安全平稳运行。教务处与教育信息化推进办公室协同联动，持续强化对课程内容、教学过程和平台运行监管，保障在线教学平稳有序运行。

3.各教学单位进一步压实责任，全面做好了线上教学管理工作。重点加强对在线课程的实时巡课、在线听课，及时了解线上教学开展情况，梳理解决存在的问题，指导、帮助教师加强线上课堂的组织管理，提高学生到课率和主动学习意识，保障在线教学质量。有返校学生的学院统筹做好了线上线下教学管理。

4.对进行线上学习有困难的特殊群体，各二级学院也重点予以关注，主动掌握学生学习情况与造成因素，制定个性化工作方案帮助学生解决学习过程中面临的困难和问题，把因疫情对学生学习的影响降到最低。

5.任课教师遵守国家法规和学校制度，做好了线上学习空间管理，落实立德树人的根本任务，坚持正确的价值导向，注重弘扬社会正能量。教师们积极探索线上教学方法改革，积极推进课程思政，培养学生树立正确的学习观，指导学生获取各种在线学习资源，帮助学生克服线上学习的困难，引导学生积极主动学习。

6.坚持信息报送制度。教务处持续推进教学信息报送制度，实行教师教学信息、学生学习信息日报告制度，二级学院教学管理周总结制度，及时收集汇总在线教学信息，持续监控线上教学组织实施情况。

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来源 | 成都师范学院教务处

排版 | 余朝翠

执行编辑 | 郑欣然 李雨 冉茂娜

责任编辑 | 王丽 梁林峰

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