专业介绍丨欢迎报考浙江工业大学应用心理学专业

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编者按：

高考已经画上了句号。为了让考生和家长更好地了解浙江工业大学2020年招生专业亮点及变化，即日起，浙江工业大学招生办将陆续推出招生专业类系列介绍，帮助大家深度了解相关专业类，选择一个最适合自己发展的专业领域，从而实现大学的特长和兴趣发展。今天我们要介绍的是应用心理学专业。

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专业介绍

应用心理学专业

应用心理学专业直接对接健康产业与信息服务业经济，以“服务浙江产业升级，促进经济社会协调发展”为办学宗旨，主要培养具有扎实的心理学基础知识、较强的实践能力与创新精神、良好的心理素质与社会适应能力，德、智、体、美、劳全面发展的心理学应用型研究人才。

专业核心基础课程包括：普通心理学、心理统计与测量、实验心理学、发展心理学、认知心理学、社会心理学等。

学生毕业后能够适应当今快速发展的社会对应用心理学人才的需要，能够在政府机关、企事业单位、军队、学校及研究单位等从事心理健康教育与咨询、人力测评、企业员工帮助计划EAP、用户需求分析与用户体验研究、人因工程设计等方面工作，或继续攻读相关学科硕士、博士学位。

欢迎选考科目为物理、化学、生物，具备良好的科学素养与探索精神，严谨求实的学习研究态度，较强的心理素质，良好的人际交往与沟通能力，专注坚持、积极乐观的品质的各位同学进入本专业学习。

▲应用心理学专业学生在浙江省精神卫生中心实习

教授话专业

▲徐云教授

明星学子面对面

金佳佳

金佳佳，女，应用心理学专业2016级，现已保研至华东师范大学攻读硕士学位。

曾获浙江省政府奖学金 、浙江工业大学优秀学生一等奖学金 、浙江工业大学优秀学生、浙江工业大学志愿服务先锋人物、浙江工业大学校级四星级志愿者、第三十届“运河杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、第五届浙江工业大学“健行”本科生学术论坛二等奖等多项荣誉。

她说：“无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。”

余诗媛

余诗媛，女，应用心理学专业2016级，中共党员，现已保研至华南师范大学攻读硕士学位。

在校期间，曾担任应用心理学1601班学调委员、教科团学组织部干事、浙江工业大学社团联盟建设部干事、浙江工业大学招协副会长；省政府奖学金、学习一等奖学金、教科学院辩论赛三等奖、学习一等奖学金、校三星级志愿者等多项荣誉。

她说：“如果有了目标，就要朝着那个方向不断前进，一旦停下来，你就很难再迈开步子。”

徐晨欣

徐晨欣，女，应用心理学16级，中共党员，现已保研至华东师范大学攻读硕士学位。

在校期间，任职应用心理学学生党支部副书记。曾获得娃哈哈全国大学生创客营销实践大赛三等奖、英语原声配音大赛一等奖、“FLY杯”英文演讲比赛三等奖、“阳光杯”心理健康知识微课大赛一等奖、全国大学生英语竞赛（初赛）二等奖以及校四星级优秀志愿者等多种荣誉，多次获得学校学习奖学金。

她说：“进入新的环境的我们容易被涌来的事物淹没，失去了立根之本，便是四年的浮沉。一开始，方向往往比急匆匆赶得路程更加重要，有了规划，那别人无论怎样云云忙碌，你都不慌不忙。”

朱书琪

朱书琪，女，应用心理学专业2016级，中共党员，现已保研至浙江工业大学攻读硕士学位。

在校期间， 曾担任心理1601班文体委员、教科学院文艺部部长；曾获院级优秀团干、 校级优秀学生干部、校级三等学习单项奖学金、校级文体活动单项奖学金、校级三星级志愿者等多项荣誉。

她说：“没有什么是轻而易举的，只有秉持热情和投入，花费长久的时间，去收获深情的故事。”

学院介绍

浙江工业大学教育科学与技术学院创建于1985年7月，是我国第一所在普通工科院校中创办职业技术师范教育的院系。目前是教育部卓越教师培养计划实施单位、全国重点建设职教师资培养培训基地、浙江省职教师资培养培训中心，同时也是中国职业技术教育学会师资专业委员会副主任理事单位、浙江省职业院校教师素质提高计划项目管理办公室单位。

学院设有教育技术学(师范)、计算机科学与技术(师范)、电气工程及其自动化(师范)、机械工程(师范)和应用心理学等5个本科专业，本科学生550余名。教育技术学专业为浙江省一流专业。拥有国家级精品资源共享课程3门，省级精品课程2门，人才培养成果获得国家教学成果二等奖。

学院拥有教育学一级学科硕士学位授予权，设有职业技术教育学、教育技术学、专业课程教学论、高等教育学、教育心理学等5个二级学科，具有教育硕士、应用心理硕士专业学位授予权。教育学学科为浙江省一流学科。全日制硕士研究生203名，非全日制硕士研究生247名。

▲左图：获第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖

右图：获第八届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛二等奖

学院现有教职工70余名。近五年来，先后承担国家社科基金重大、重点招标课题等省部级以上课题60余项，研究成果获得教育部高等学校优秀科研成果奖、浙江省科学技术奖、浙江省哲学社会科学研究优秀成果奖等省部级以上奖励20余项，获国家发明、实用专利和软件著作权等60余项。学生在全国大学生“挑战杯”科技竞赛、全国师范生技能竞赛等各大比赛中获国家级奖项10余项。

▲首届全国职业技术师范生教学技能大赛合影

学院基本形成了以职业教育教师教育为特色的人才培养体系，以区域经济与现代职业教育发展为特色的科学研究方向，以服务区域职业教育发展为特色的社会服务能力。学院的发展目标是建设成为职业教育特色鲜明的、高水平教学研究型学院。

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图文来源：教科学院

发布：招协新媒体宣传部