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关于英语专业

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专业介绍

【专业特色和优势】

（1）以“英语教育”为主要职业培养方向，实施小班化精英教学，培养“英语+”模式的“一专多能”、国际化、复合式、应用型人才；

（2）以规模化翻转课堂为教改平台，实施课内课外、线上线下、校内校外相结合的“全方位、立体化”教学模式，显著提高学生学习实效；

（3）以语言学习体验中心和多家校外实践基地为平台，营造高度仿真的外语学习氛围和语言实践基地；

（4）以就业服务平台为依托，与多家外语学校深度合作（含订单班培养），协同育人，共同培养，实现毕业-就业无缝对接，学生就业率高；

（5）以学生创新能力培养为重点，打造创新能力发展空间，学生多次获得国家级、省级学生科研和创业项目，创业成效显著；

（6）以校院两级国际交流平台为依托，积极开展国际教育交流与合作，与国内外知名高校深造渠道对接紧密，国内外考研深造比例高。

欧美文化馆

英语专业翻转课堂教学

【专业能力和素质】

（1）较强的中、西思维品质和思维能力,宽阔的国际视野；

（2）扎实的英语听、说、读、写、译技能和学习能力；

（3）较强的英语综合运用能力和跨文化交际能力；

（4）较强的幼少儿、中小学英语教学及管理能力；

（5）良好的职业道德、人文素养、文化品格和国际化思维品质。

同声传译实验室

【专业核心课程】

英语口语、英语听力、英语泛读、英语阅读与写作、翻译理论与实践、口译、综合英语、英国文学、美国文学、英语教学法、教育学、心理学、语言学导论、学术论文写作、跨文化交际。

【就业前景和方向】

（1）英语教育：中小学、幼少儿英语教师、涉外培训机构教师等；

（2）英语翻译：专业口译、笔译人员；

（3）国际贸易和国际物流：跨境电商等国际贸易和国际物流业务员、管理者；

（4）其他领域：涉外文秘、文员、公务员等；

（5）继续深造：国内外知名高校读研、读博

专业访谈

【专业负责人介绍】

刘凤阁，上海外国语大学英语语言文学博士，现任宁波财经学院人文学院外语系主任、英语专业负责人，主要从事外国语言学及应用语言学研究。先后主持教育部、浙江省哲学社会科学等课题多项，在《外语教学理论与实践》、《中国应用语言学》、《中国外语教育》等刊物发表论文多篇，国家一级出版社出版专著二部（2013、2017）。曾获浙江省教育厅科研成果三等奖、浙江省高校教师自制多媒体比赛一等奖、宁波市教育科研优秀成果一等奖。指导学生发表国际会议论文并获CPCI收录；指导学生获国家级创新创业项目、浙江省大学生科研（新苗）课题；指导学生多人考取国内外著名大学研究生。

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【专业负责人访谈】

Q1：刘教授，宁波财经学院英语专业对人才培养的定位是什么？

我校英语专业将“幼少儿英语教育”作为我们英语专业的人才培养定位，这在同类高校英语专业中具有一定的特色优势。我们的人才培养定位明确，与本地区其他高校的英语专业培养定位实现了错位发展，全力培养幼少儿英语一线教师、教学管理人才或外语培训机构创业者。英语专业注重幼少儿英语教育实践教学，注重能力导向，为学生岗位执业能力的培养奠定了基础。经过我们多年的积累，毕业生供不应求，已经形成了我们专业在本地区的品牌效应；部分英语专业毕业生已经成为用人单位的骨干力量。

Q2：刘教授，宁波财经学院英语专业毕业生除了注重英语教育的职业方向培养，是否关注学生考研深造或者创新创业？效果如何？

英语专业非常重视学生的考研深造。我们组织了以教授、博士为主体的考研深造辅导团队。从大一入学教育、专业导论课就开始为学生考研深造服务。学生考研深造的数量、质量在全校名列前茅。特别是近两年，学生国外大学交流、考研深造数量、质量比往年大幅提升。

2019届英语专业毕业生有12人考进中外各大学深造，其中既有语言学专业排名世界前十的英国爱丁堡大学，也有省内的浙江工商大学、宁波大学，还有宁波诺丁汉、西交利物浦等中外合作办学的大学。2020届英语专业毕业生考研录取结果在质量和数量上有了新的提升。有15名同学被国内外大学录取，其中有6位同学收到英国约克大学等国外大学的录取，9位同学收到杭州师范大学等国内高校的研究生录取。与往届比，国内考研录取人数大幅提升。

同时，英语专业将创新创业教育有机地融入到教学的各个环节之中，学生创新意识浓厚并积极参加校内各级各类创新创业活动和校内外学科竞赛。学生国家级创新创业课题结题1项（2015级英语专业诸佳雯）、新获批了2项国家级大学生创新创业计划项目（2016级英语专业周奕洁、郑慧琴）。有的同学在校期间便开始创业，例如2019届英语专业毕业生诸佳雯同学在校期间就着手创业，并成立了教育培训公司，在杭州发展了6个教学点，她的创业公司过去一年无论从规模上还是质量上都有很大提升，即便在疫情期间，线上教学业绩也非常棒。所以，英语专业毕业生非常适合创业。

Q3：刘教授， 英语专业是否重视对学生的英语应用能力的培养？

我校英语专业非常重视对学生实践能力的培养，并在课程设置和其他制度上得到保障。我们一方面构建了校内实训实践平台，如幼少儿英语教育中心、喜马拉雅英语师资培训基地、英语教学工作坊等；另一方面与企业签署了校外实践教学基地18个，其中与宁波英之辅语言培训学校（英孚）共建的基地被评为校级“示范性实践教学基地”。这些校内外基地实现了英语专业实践教学的“六位一体”，即课内（第一课堂）实践 和课外（第二课堂）实践相结合、校内实践 和校外实践相结合、分散实践和集中实践相结合，为培养英语专业学生的应用型实践能力起到至关重要的作用。

Q4：刘教授， 英语专业目前在校内、校外的影响力如何？

作为我校最早的本科专业之一，英语专业目前在社会上具有较好的社会声誉和美誉度。

不论从大学招生的“入口”还是就业“出口”看，英语专业均得到社会认可。英语专业近年招生情况一直比较好，高考成绩录取分数线一直在全校各专业中名列前茅。此外，新生报到率也在全校名列前茅。就业率常年在98%左右。

从校内转专业的数量看，2019级校内转进英语专业的学生数量再创新高，共有37名同学转进英语专业；但英语专业无转出学生，体现了英语专业在校内学生中的认可度较高。

英语专业教师的教学水平、雅思教学师资力量、雅思课程教学、学生雅思成绩受到英国British Council（英国文化教育协会）的认可。英国文化教育协会经过评估，特向我校英语专业颁发“认可雅思机构”（IELTS Recognizing Organization）证明（牌匾）。目前，我校是宁波地区唯一一所被授予“认可雅思机构”的高校。

基于以上良好的办学成绩，英语专业经过校内外专家评估，被评为校“示范应用型”专业。

Q5：刘教授，请问英语专业目前师资力量如何？

英语专业作为我校最早的本科专业之一，教师的职称、学历、科研能力、教学能力等都很出色。我们目前授课教师中有教授3名，副教授6名，博士3名，其余均有硕士学历。这些教师均毕业于国内著名大学，如上海外国语大学、中国人民大学、浙江大学等或国外著名大学，如美国天普大学。

老师们科研能力强，多次获得国家教育部、浙江省科研课题或教改课题。老师们也具备良好的服务地方的能力，多次获服务地方的重大横向课题。老师们的科研成果多次获得浙江省或宁波市科研成果奖。教学技能更是老师们的强项。老师多次获得浙江省、宁波市教学比赛奖项。

此外，学校也很重视教师发展，多次派老师们参加国内外机构的教师培训项目，使老师们能始终掌握本学科的前沿知识和最新的教学方法。

同时，聘请校内外责任心强、有创业情怀的老师、企业家担任英语专业校内外创业导师。通过校内外创业导师的引导、创业讲座、创业孵化基地等建设，培养了学生的创新意识和创业能力，从而满足学生部分立志创业的差异化需求。

为了更好地培养学生，满足学生的个性化需求，英语专业还组建了多种辅导团队：考研辅导团队、等级考试辅导团队、考证辅导团队、创新创业辅导团队、校内校外实践导师团队、学生科研导师团队、学科竞赛辅导团队。专业分门别类管理、专人负责。

总之，我们有一支能够满足学生个性化需求的、基础扎实、特色鲜明、结构合理的专业教师队伍。欢迎同学们报考宁波财经学院英语专业。

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