【争创双一流①】负重奋进 直面挑战 全力推进“双一流”建设

3月14日下午，我校“十三五”规划及“双一流”建设工作动员大会在明故宫校区新大学生活动中心隆重召开。

在当日举行的第一阶段会议上，工业和信息化部人教司副司长高东升作专题辅导报告。党委书记郑永安主持会议。校长聂宏讲话。副校长宣益民解读《学校教育事业改革发展“十三五”规划（征求意见稿）》，并作“双一流”建设工作动员。全体校领导、校长助理，全体中层干部，学院教工党支部书记、系主任、正高级职称教师参加会议。

高东升就我校“十三五”规划及“双一流”建设工作提出四点意见和建议。

一、明确发展环境。要认清高等教育的使命，对接国家重大发展战略需求，结合科技发展的潮流与趋势，适应高校开放、竞争、转型的新常态。

二、明确目标定位。要坚持特色发展，形成体现南航特色的价值追求、精神准则和行为习惯；要符合发展实际，客观分析优势和差距，合理确定发展目标；要体现拼搏奋斗、追求卓越的理想。

三、明确发展路径。“双一流”建设过程中必须在5个方向实现突破，即突出学生培养的根本任务、强化学科建设的核心任务、牢牢抓住一流师资队伍建设的关键任务、完善协调发展的创新体系、加强国际合作交流等。

四、制定有力的保障措施。实施以人事分配制度为核心的改革措施，激励与约束并重，进行分类设岗、分别评价的人事制度改革，注重差异化政策引导。建设一支具有大局意识、进取精神、创新思维、执行力强的高素质专业队伍。

高东升强调，南航是包括南航校友在内的所有南航人的南航，全体师生员工要齐心协力，发扬团结协作、艰苦奋斗、务实高效的工作作风，围绕国家战略需求，扎根中国大地，立足工业和信息化发展最新要求，为学校“双一流”建设做贡献。

宣益民从制定背景、总体思路、建设任务、保障措施等四个方面对《学校教育事业改革发展“十三五”规划（征求意见稿）》进行了解读。

他指出，“十二五”发展为我校“十三五”开局起步奠定了基础、积累了经验、增强了动力，进一步坚定了我校实现新发展、加快实现百年奋斗目标的战略自信，但高水平学科数量、师资队伍建设等制约学校改革发展的矛盾依然突出，迫切需要通过“十三五”的改革和发展逐步解决。

宣益民分别从“什么是‘双一流’”“为什么要建‘双一流’”“怎么建‘双一流’”等三个方面，并结合丰富的案例和详实的数据，阐述了他对我校“双一流”建设的若干思考。同时，他还对我校近期工作安排作了说明。

一、加强组织领导，明确岗位责任：为确保学科评估工作顺利进行，学校成立工作领导小组、相关工作组及专家指导组，形成学科评估组织构架。

二、统一思想认识，开展第四轮学科评估准备工作：多渠道、多形式、多层面开展宣传，统一思想，提高认识，全校上下紧密配合，团结协作，扎实完成学科评估各项工作任务。

三、围绕工作任务，深化内涵建设：对照评估体系，查找参评学科的薄弱环节和存在问题，加强内涵建设，进一步提升学科实力。

聂宏对我校“十三五”规划及“双一流”建设工作提出四点意见。

一、明确“双一流”建设的“大势”。面对机遇与挑战并存，挑战大于机遇的发展态势，我们必须把握好学校改革发展的内外“大势”，顺势而为，攻坚克难。

二、发力建设重点。“双一流”建设的成功需要有一流的专任教师队伍、专职科研队伍、外籍教师队伍、企业总师等专业技术人员队伍，同时也需要有一流的管理干部队伍作为坚强支撑。

三、形成全面共识。全体师生员工要具备危机意识、大局意识、核心意识和看齐意识，要充分认识到“双一流”建设的现实紧迫性、长期艰巨性、系统复杂性。同时，要树立取得“双一流”建设胜利的决心、信心、恒心和耐心。

四、达成文化认同。每一位“南航人”要有从事学校改革发展事业的使命感、责任感、归属感、荣誉感，并通过完善相关体制和机制，形成长效的制度文化，推动学校持续健康发展。

郑永安在第一阶段会议总结讲话

郑永安指出，学校“十三五”规划和“双一流”建设工作是关乎南航长远发展的重大问题，在接下来的分组讨论中，各学院要围绕如何认识“双一流”，如何看待现实存在的差距，学院和学科发展如何实现“弯道超车”，从哪发力等四个方面展开充分讨论，为打好“双一流”建设这场攻坚战贡献智慧，凝聚共识。

来源：南京航空航天大学新闻网

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编辑：新闻中心