专题 | 研究生院线上教学系列报道，师生同心战“疫”（五）

研究生院“疫情之下的青海师大研究生导师风采系列报道”。本期分享外国语学院硕士研究生导师李霞的线上教学经验。

停课不停学 师生战疫情

——外国语学院硕士研究生导师李霞

新冠肺炎疫情发生以后，青海师范大学研究生院和外国语学院领导认真落实教育部、省教育厅疫情期间要求，对研究生导师的工作做出了具体详实的安排，要求研究生导师通过网络、通讯设备等途径调整教学方式，灵活安排学习内容，在线指导学生充分利用网络平台和数字化资源开展自主学习和活动实践。在此期间，外国语学院涌现出许多兢兢业业的教师，李霞老师就是其中之一。

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推进“本硕一体化”建设

“本硕一体化”是近年来李霞老师倾力投入的教育教学改革项目。“本硕一体化”是本科生和硕士研究生之间的新型合作学习模式。该模式秉持“导师统筹”、“双方合作”、“结对帮扶”的原则，突出“提高本科生”、“锻炼研究生”、“共赢求进步”的特色，以培养优秀本科生和杰出研究生。

自2019年秋季学期以来，“本硕一体化”项目在外国语学院有序推进。该项目由研究生导师李霞老师负责，研究生张明祯、刘娅楠、张玉娟全力配合。张明祯同学协助完成本科师范生教学基本功培训，刘娅楠、张玉娟同学协助导师进行本科生英语专业相关知识培训，双管齐下，两措并举。

1.大力提升师范生教学基本功

疫情期间，正值寒假，此项培训工作进入到阶段性收尾环节。这一时期的主要任务是将学期内本科师范生的全部书写习作做一分类归纳、总结评价以及编辑成册。外国语学院成立了“2019-2020学年第一学期外国语学院师范生中英文书写佳作系列合辑编委会”，编委会成员由学院领导、纳成仓教授和李霞老师组成，共同指导研究生执行编辑工作。

在执行主编李霞老师的悉心指导下，此册责任编辑张明祯同本科生代表一起开展编辑工作，从初期的学生习作检查、汇总计表开始，到中期的作品筛选、优化，再到后期的评分认定、评语撰写方面，李霞老师严格把控每一个环节的工作质量。提供了很多建设性的方案、建议和改进措施。

（图二 习作汇总统计表（部分））

在李霞老师的认真指导下，制作编辑工作中的多个难题迎刃而解。历时二十余日，“本硕一体化”项目的成果之一，《2019-2020学年第一学期外国语学院师范生中英文书写佳作合辑》（初稿）最终顺利完稿。

（图三 展示册封面）

（图四 展示册扉页）

（图五 展示册内页1）

（图六 展示册序言）

（图七 展示册内页）

（图八 展示册内页）

李霞老师批阅审核了初稿后对合辑细节方面的修改提出了意见和建议。与同学们商议探讨，集思广益，群策群力，通过在线指导的方式对合辑进行了修订。

（图九 QQ在线指导截图1（部分））

（图十 QQ在线指导截图2（部分））

经过多次修订以后，合辑最终定稿。李霞老师为此次编纂工作付出了大量的心血和时间，同时指导研究生张明祯在学院师范生培训领域完成了一项重大的课题，使其得到了很好的实践锻炼。

2.监督英语专业四级训练任务

在李霞老师的提倡与监督指导下，在研究生刘娅楠和张玉娟的协助下，在线指导本科生学习，18级本科班建立了专四学习QQ群，每位学生将自己当天的学习成果以图片的形式发至QQ群，并由2位研究生及时做出反馈评价，这一举措在疫情期间更是没有间断过，许多学生表示起到了很好的督促作用，帮助她们克服惰性、养成坚持学习的良好习惯。

（图十一 QQ在线指导专四截图（部分））

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疫情防控应对得当

疫情期间，李霞老师非常关心研究生的身体情况，通过微信分享了学校防疫安排以及相关通知，询问学生是否去过湖北等疫情较为严重的地区，并常常通过语音连线了解研究生与家人的身体状况、心理状态和生活情况，解决学生所面临的学习问题，帮助学生坚定信心，平稳度过疫情关键期。通过微信群，李霞老师实时关注学生的身体状况，并要求学生对自己的身体状况进行检测和实时汇报，叮嘱学生严格遵循当地防控要求，在疫情期间提高自我防护意识，少出门，勤洗手，切实保护自身与家人安全。

（图十二 QQ在线推送疫情防护相关情况（部分））

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持续推进论文指导工作

除了在疫情期间对学生进行身体状况的了解外，李霞老师还时刻关注着18级研究生的论文写作情况、19级研究生论文开题情况以及大学生创新创业语音项目的进展，要求学生在疫情期间，安心在家做学问，写论文，充分利用时间安排好自身的学习活动，做到停课不停学，修身兼修学，用好网络资源平台，进行好论文创作，遇到困难及时联络学院导师，全力以赴完成毕业论文的创作，顺利取得学位证书。鼓励19级研究生在此期间利用网络平台，多加了解国内外最新研究现状，为开题打下良好基础。

（图十三 在线指导论文、推送相关文献（部分））

在全民战疫的过程中，作为研究生导师，李霞老师认真落实教育部“停课不停学”的方针，坚决贯彻研究生院和外国语学院疫情期间的工作部署，踏实做好本职工作。实实在在坚守在自己的岗位上“战疫”，生动地诠释了“停课不停学”的内涵实质！

来源：研究生院

编辑：杨越

排版：冯心怡