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雨来 | 背文常真的很不“爽”
背文常真的很不舒服，因为你根本就不知道什么时候是个头，背着背着就会怀疑自己是在“大海捞针”的撞运气，可能100道题中也不可能撞见一道原题，真的是很不舒服的事情。
我之前开通这个公众号的时候吧，没打算把文常作为一个要去认真“教”的事情，我总是认为文常这种东西，背背就好了，一遍记不住就两遍，两遍记不住就三遍，但是现在我发现我错了，我轻视了它。
既然开通了公众号，而且现在关注量也慢慢上来了，我就必须更认真一些，更负责一些，最近找了几个在高校任教的老师交流，还有一些学生反馈过来的意见，这些都让我重新认识到，文常好像才是决定分数高低的关键点。
1.文常占比分值大；根据不同省份或者学校的要求，一般来说文常都是以单选、多选、判断的形式出现，也有一些问答题中会牵涉到文常，总得来说上述几项加在一起要将近占比35%-55%之间了。
2.文常最能够直接反映文化素养；招生学校最看重学生的基本素养，专业知识真的没那么重要，这是我一贯的观点，也许你不认同，但是我所接触的老师都这么认为，面对一个口若悬河全是专业术语的学生和一个基本素养很高的学生，老师会倾向于后者。
3.文常最客观；一篇文章写得再好，总能挑出来一些不足，所谓的文人相轻就是如此，影评和故事没有满分，但是文常就可以，对了就是对了，错了就是错了，没有商量的余地。
4.文常没套路；老师教的了影评，教的了故事，却没办法教文常，我曾经自己试图去总结过背文常最快、最省力的办法，最后发现与其有“钻空子”那精力和时间，还不如老老实实去背呢。
5.文常里文化课和专业课冲突的最小；说真的，高校真的不愿意看到你们一个个的将大把大把的时间和金钱送到培训机构去，首先这钱他们一分钱也拿不走，看着别人赚钱他们心里自然不好受；其次作为高校老师，根本就看不上培训机构所谓的专业培养，大学有四年呢，现在都教了，我们还教什么？
每个学校都希望把那些“底子”好的学生招进来，因为打造一个好“底子”，需要太长太长的时间，而这个“底子”，指的多半就是文常。
最后大家会发现，文常中其实相当一部分题目，和编导专业都没什么关系，更像是平常学的历史、语文、地理等学科知识。
所以，这就从另一个侧面告诉了我们学习的时间安排，不偏不倚的安排好各科目的学习时间，索性就按照分值来分配，给文常留4分，给影评留2分，给故事和新闻评述留2分，再给面试流程等剩下的留1分。
就拿我自己当例子吧，已经从学校中出来这么多年了，自己也不再教课了，要说可以把文常扔了吧，但是现在你们会问啊，我也要讲啊， 总被问住了发现自己不会多尴尬，于是乎我又捡起来了，最开始的时候，单选准确率还好，在8成以上，但是多项选择准确率有时候连一半也达不到，一气之下“奋发”背了半个月，每天大概半小时，我自己都感觉准确率在飞速上升。（不过我毕竟底子还在，重新再拿起来相对来说会快很多）
我们来做个游戏，如果我现在就问你，世界八大奇迹有哪些，先不要着急翻下面的答案，先在自己心里数一数，能回答出来五个应该是一般水平，六个是中偏上，七个就不容易了，全答对的，恭喜你似乎已经可以GET到合格证了。（我试着问了一下一个女同事，去年211大学毕业的，她只回答是长城、秦始皇兵马俑、埃及金字塔和印度泰姬陵
）
正确答案是
1.埃及胡夫金字塔
2.巴比伦空中花园
3.阿尔忒弥斯神庙
4.奥林匹亚宙斯神像
5.摩索拉斯陵墓
6.罗德岛太阳神巨像
7.亚历山大灯塔
8.中国秦兵马俑
我为什么烦文常，因为我是个该死的处女座，不光要弄明白什么是对的，还要强迫自己弄明白错的错在哪，特别折磨人，这种题目可以变着花的考你，例如单选可以出
以下属于世界八大奇迹的是
A.奥林匹亚宙斯神像 B.秘鲁马丘比丘遗址 C.印度泰姬陵 D.万里长城
换成多选可以出
A.阿尔忒弥斯神庙 B.奥林匹亚宙斯神像 C.摩索拉斯陵墓 D.意大利罗马斗兽场
换成判断
埃及金字塔中最大的金字塔是位于埃及首都开罗远郊的胡夫金字塔
换成简答
秦兵马俑的挖掘与保护之间的一直存在着矛盾，说说你的看法，并提出合理化建议
换成面试题
请说一说你对秦兵马俑表面附着色彩的理解
在我看来这就是一个4的N次方，无限大，于是乎，你只是想搞明白一道题，却发现可以衍生出无数题，尤其是对我这种性格有些偏执的人来说，简直是折磨，实不相瞒，我这一下午啥也没干，全在看这几个“奇迹”，注定晚上又要加班熬夜。
所以我想说，掌握所有的文常知识点，没有任何实际上和理论上的可能，你只能埋着头一道接一道的看，一道接一道的背，去突破你的极限阈值，去冲破边际效应，除此之外，别无他法......
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