“眉头舒展、嘴唇微笑、下颚松弛、两肩放松、背部脊椎舒展”，你离高位置只差一步

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只有当嗓音具有了高位置

嗓音才能达到明亮、集中、圆润、流畅

才能具有穿透力

保持嗓音的魅力

声音高位置的秘密

就是把嗓音集中到面罩上来

美声唱法的高位置

正确体会与感受方法

面罩的共鸣区是可以通过鼻音的n，m的发声练习来体会的。

常用的方法是:练习带n的哼鸣，发出鼻音，在鼻腔通过气流，同时产生振动，就可感到鼻腔周围有发麻的感觉。除此以外，还要想到声音的“发射点”也就是面罩的点，它是在两眉之间，若放在鼻尖上，就会变成鼻音。声音也不能只停留在两眉之间而应该穿透出去，这是区别于鼻音的关键。

具体可做以下练习:

这两条练习可快慢交替进行，舌面与口盖间要有一定空间，面罩处一直保持振动和微麻的感觉，当练习一阶段后，声音能较自如达到面罩时，可以逐渐变换元音，变成na ne ni no nu，使这几个音也能达到面罩。

歌唱时的整体状态

为了达到声音的高位置，还需要注意歌唱时的整体状态，发声器官、呼吸系统的整体协调，要做到整体支持。

发声前要吸好气，做深呼吸，横隔膜和胸腔都要积极活动，在歌唱时仍然要保持胸腔和横幅膜的扩张状态（如下图）

气息要源源不断均匀地输送，支持声带的振动，胸腔一定不能塌下来，嗓音的发声点要感觉到在喉结以下，胸腔的中上部。喉结自然下放，所谓自然就是在深呼吸时的喉结位置，而不是人为的去压迫喉结往下沉。

各种母音要在下颌处形成（如下图），声音必须从咽腔经过下颌关节处绕过鼻腔进人面罩，感到是通过面罩点发射出去。

这个过程可以说是发声状态整体支持的全过程。在这里还需要特别指出：脸部肌肉也要积极活动、放松，眉头舒展，嘴唇呈微笑状态，下颚自然地略微下放、松弛，两肩放松向外略微展开，吸气时感到背部脊椎上下舒展。这些因素对声音是否进人面罩同样是十分重要的。

普遍存在的问题

我们目前较普遍地存在以下几个方面的问题:

一、声音的运动方向不能流畅地向外传送，而往往是靠压迫胸腔，造成胸部肌肉的僵硬，因此，发出的声音也是直而紧，干巴巴不灵活的。

二、逼紧喉咙，挤压喉头。似乎声音很亮，音量也较大，但这种嗓音是不能传送的，只要离开到稍远一点地方，就会感到是一种没有光泽的喉音。当然也很难有音色的变化、半声控制等技巧的运用。这种嗓音是不能持久的，容易疲劳。

三、嗓音的颤音(vibrato )，出现不正常的小颤音，或者是很慢的摇晃，这都是因为挤压胸腔，或者提起喉头，或者把喉咙撑得过大所造成的结果。

以上3种情况都会影响掌握各种声乐技巧，影响嗓音的健康，所以学习、研究声音的高位置，掌握正确的发声是十分重要的。

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“考大学”音乐高考网络培训学校

是声乐大课堂旗下一个线上音乐艺考网络培训学校，致力打造一家让家长信赖，学生放心的线上培训学校，我们的师资都是在本专业领域取得很大的成绩，在金钟奖等一系列国家，省级大赛中获得一等奖，在教学方面更加是取得超大成绩，多名学生考上中国十一所音乐学院，我们的老师最低要求是大学本科教师，省歌舞剧院演员，低于这个要求的老师我们不用，线上教学可以说比线下教学要求高，不管师资还是教学，因为线上教师你教的不好，第二节课就不会有人买了，所以老师必须教的通俗易懂，而线下教学就不会这样，学校安排哪个教师教你，你就要跟哪个教师学，自由选择权利不是很大，不利于学生科学学习。师资方面也得到不了保证，据统计很多线下培训中心用的都是大学本科毕业才一两年的老师，

“考大学”音乐高考网络培训学校校长

我们的课程

主专业一对一指导：声乐，钢琴，舞蹈，古筝

乐理大课班级，乐理16人精品小班

视唱练耳大课班级，视唱练耳16人精品小班

课程设置

一对一课程可以说远远超过线下教学，声乐课程我们会有一个高音质直播软件使声音达到原声95%，其他一对一课程可以达到音质97%，所以这个方面大家可以放心，线下课程上完了就下课，回去之后无法再还原老师上过的课程，而我们的课程就可以永久回放，当时上课没听懂多看几遍就懂了，所以说这种形式高于线下，

乐理和视唱练耳大班课程，我们也是直播课程，老师在视频里讲课，学员和老师可以互动，老师也可以叫学生回答问题，学生也可以主动向老师提问，直播课程今天没空也没关系，我们可以看回放，回放没有老师在线互动没关系，我们有作业交流群，你可以在群里问老师，所以是一样的，方便快捷学习，课程可以永久回放，这是线下课程无法做到的，我们还会考试，出乐理试卷和视唱练耳考题，学生可以把自己试卷上传大师可以批改，

乐理和视唱练耳16人精品小班采取是连麦教学，老师讲课程会现场和学生接视频，直观了解学员动态，直接和学生互动，其他15名学员也可以看老师和视频这个学生互动，我们还会建立作业交流群就16人，建立VIP考试制度，这样学生就会进入更加快速进步渠道，

超低价格

我们的课程价格远远低于线下课程，这个也是线下做不到，我们是高师资，高收获，低价格模式

一对一课程600一节，十节起购，线下老师达到我们平台师资的老师都是1000以上，而且课程还不能回放，我们课程永久回放，所以说很便宜了。

乐理大课课程：线下乐理课程艺考半年学习至少6000以上，而且课程不能回放，讲了就没有而我们课程乐理课程可以回放，大概50节，单节购买70总共3500，如果专栏购买的话只需要1999元，乐理知识建议专栏购买只听一节你听不懂。

乐理和视唱练耳16人精品班：大概45课时，单节购买70一节总共3150，专栏购买只需要2999，课程可以回放，

也就说你的小三门在我们这里学习只需要5000元，比线下学习便宜了三倍以上。

部分师资介绍

陈智乐，抒情男高音，

声乐大课堂互联网音乐平台创始人

广东省声乐艺术研究会会员

清远市音乐家协会会员

师从中南大学艺术学院院长赵小平 ，国家一级演员谭红星教授 ，郑州大学声乐博士副教授冯蕾，郑州大学声乐博士黄涛老师。

先后在多次在国家级省级声乐大赛中荣获大奖，参与多场重大演出，特别在声乐教学中摸索出既能让学生快速听懂又能短时间见效的独特方法，善于发现学生声乐心理障碍激发学生上课激情，深受学生追捧，多次被省级大赛评为优秀声乐指导教师，陈老师还在声乐艺术指导方面获得学生和同行肯定，多次担任联考和单招，合唱比赛钢琴伴奏，擅长于多分析和处理，曾被河南省文化厅评委优秀艺术指导奖，用学生的话评价陈老师就是身体不胖却能发出咆哮的声音，既严肃幽默，又特别擅长解决学生学习声乐心理障碍，跟陈老师上课就像和朋友对话一样既学到东西又非常快乐。