聚焦 | 青海师大在线教学系列报道（十）

聚焦|青海师大在线教学系列报道（十）

今日走进体育学院

1. 教学风采展示

为贯彻落实习近平总书记坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，根据《青海师范大学关于认真贯彻落实教育部和教育厅疫情防控部署做好开学工作的方案》的通知精神和《青海师范大学关于疫情防控期间本科教学工作实施预案》的有关要求，体育学院公修教研室教师团队编写了《青海师范大学体育战“疫”指南》，有针对性地选择了健身气功八段锦、太极拳、健身操、排舞、身体素质练习等内容，采用在线教学、推荐MOOC、推送教学视频、教案和课程PPT、线上辅导和学生自主练习等多种形式，积极开展大学体育课程教学，保证了《大学体育》课程教学工作的有序开展。

《体育战疫指南》

“停课不停教、停课不停学”不只是一句口号，特别是《大学体育》这门对技术、实操性要求很高的课程。考虑到学生居家锻炼场地、练习内容难易度、健身效果等多方面的因素，公修教研室精选适合学生居家健身的八段锦、太极拳等教学视频资料以及与《大学体育》课程吻合度较高的MOOC和学生网上自学的课程内容。

推荐教学视频

教师直播教学

同时，老师们通过腾讯会议、QQ群课堂、钉钉等平台开展在线教学、线上互动、在线“一对一”辅导、布置课后练习作业等多种形式，极大地提升了同学们的学习兴趣，充分保证了线上教学的质量。

教师直播辅导

如何让学生在线上学习掌握体育专项知识、技能的同时，在线下积极进行体育锻炼，增强身心健康水平。教师通过布置课后练习，让学生拍摄练习小视频、照片等方法，检查学生掌握专项技术和课后锻炼情况，达到了 “增强体质，掌握技能，培育习惯，健全人格、锤炼意志”的目标，提升了学生身体素养，切实提高了学生体质健康水平。

学生练习提高

《青海师范大学体育战“疫”指南》的编制和实施，是全体教师积极响应党和国家号召，认真贯彻执行学校《关于疫情防控期间本科教学工作实施方案》的具体行动，显示了青海师范大学教师的精神风貌和敬业精神，同时对全体教师的责任养成、授课能力和信息化运用能力的提高都起到了非常积极的促进作用。

2. 学生学习记录

2020年新年伊始，新型冠状病毒肺炎疫情肆虐，国家面临严重考验。我们不能如期开学，但我们不能停止学习。认真贯彻落实“停课不停学”要求。在学校、学院的努力下，北京体育大学为我们提供了30门线上开放课程，丰富我们的线上课程资源。我登录了北京体育大学网络课程网站，看到的系统所显示的约30门课程，我暗下决心要抓紧时间查缺补漏，看到自己的不足，要抓紧在家的时间补充自己，提高自己，充实自己。缩小与其他人的差距。里面有好几门课程，是我们没有学习过的，对于我们来说是一个很好的拓宽视野的机会。

其中有一门叫做体育英语阅读的课程，引起了我的注意，我觉得对于我们体育专业的学生来说，英语是我们绝大部分人的短板，这门课程能够很好的帮助我们去慢慢提高英语阅读理解能力，为我们考英语四六级以及考研有很大的帮助。

线上学习北京体育大学网络课程

学

习

感

悟

课程内容从教师讲解，电影片段分析以及人物与案例分析等方面为我们详细介绍本学科的学习。这些课程对我们来说有很大的作用。并且对于大四的我们来说，虽然我们面临着找工作等一系列问题，但学习知识，丰富自己也是必不可缺的。而学习更多的知识也是我们找工作的基石。

最后，再次感谢青海师范大学和北京体育大学为我们提供了这么宝贵的学习资源。

供稿：体育学院

编版：刘志滔、周永超、杨越