文经战“疫”·一线云课堂|冬寒春来人心暖，抗疫师生聚“云端”

为了全面贯彻落实“停课不停教、停课不停学”要求，根据山东省教育厅《全省教育系统防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》、《烟台大学文经学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控预案》文件精神，我院经济系从网络教学的实际出发，加强教师在线授课技术培训，定期召开系部教学研讨会议，组织系部优秀观摩课活动，多措并举，全面提升教师的网络授课能力。

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组织开展“线上课程”教学探索培训活动

为了更好的开展线上课程，保障网络教学顺利运行，我系利用开学前夕进行了线上课程的教学探索以及完善相关预案工作。

2月13日在系主任徐雪峰老师的主持下，我系开展了“网络授课技能培训”在线会议，利用经济系QQ工作群平台，通过语音和视频的方式，对全系21位任课教师进行了网络授课技能培训。主要内容为《如何利用线上教学工具与在线课程资源开展在线教学活动》,并对录制在线课程的环境、硬件、软件、发布等进行了深入讨论。

2月17日，系主任徐雪峰老师再次组织网络课程培训会议，围绕录课软件的使用进行深入培训，通过视频的方式，向教师们详细介绍如何使用OBS软件进行在线课程的录制，并针对不同软件的优点和弊端进行深入讨论、衡量。

本次培训不仅提高教师工作效率，使教师在短时间内快速掌握软件使用方法，熟练运用软件，还提高了网课质量。2月24日，全系任课教师参加学校教师教学发展中心组织的“信息化教学技能培训”活动，并通过腾讯课堂平台学习《如何运用网络直播的方式进行线上授课》。

2月28日系主任徐雪峰老师再次组织教师利用钉钉APP进行语音电话会议，针对教师在课程准备过程中出现的问题进行了研讨，并对各种紧急情况做出研判及预案，同时对开学工作进一步进行部署。

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定期举办教学研讨例会，组织开展教学经验交流活动

经济系每周定期开展教学研讨例会，及时总结线上教学经验。会议集中反馈教师在授课过程中出现的问题，共同研讨解决方案，遴选优秀案例进行分享，涌现出众多具有创新思维的青年教师，网络授课方式方法上取得了一定的成效，课堂效果显著。

投资教研室郭聪老师通过在录播视频中加入视频内测验的方式有效地解决了录播课程与学生的互动问题，提高了学生的听课质量。

视频检测要求学生在观看视频过程中回答相关问题，问题回答正确方可继续观看下一节视频，弥补了录播课程无法实时互动的缺陷，学生对这种互动方式满意度较高。

此外，国际经济与贸易教研室孙相云老师针对授课平台和平台选择也提出了一些有效建议，“对于我们任课教师而言，一定要根据自己所授课程的性质和内容，选择合适的授课平台或平台组合。要想提高学生的学习效果，除了教师的专业知识和严格要求外，还可以配备在线教学辅助设备以提升教学效果。”例如，《国际贸易实务》课程的重点内容是“价格核算”，在线下教学，教师可以利用板书清晰地讲解计算过程，在线授课如何能实现呢？孙相云老师建议，配备一个手写板，用笔作出标记，明确重点难点，可起到提醒、加深印象的作用，有效提高网络课程教学质量。

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创新师生互动形式，建立经济系在线答疑平台

为了进一步提升在线教学效果，及时了解学生对课程的反馈情况，方便给学生答疑解惑，经济系还专门建立了在线答疑平台（http://economics.网址未加载），手机和电脑均可访问。

平台上传了经济系主要开设的课程及相关授课教师信息，以便学生可以有针对性的提问和交流，同时，答疑公开可使教师针对学生的问题进行不同角度的解惑，有助于学生多角度、全方位的理解问题。借助答疑平台，师生互动更加频繁，这是对线上教学方式的有益补充。

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总结

经济系将继续贯彻落实学院关于疫情防控以及教育教学工作要求，进一步加强教师在线授课技术方法培训，立足于网络教学实际，不断提出问题解决问题，全面提升教师在线教学能力，保障经济系网络教学有序运行。

来源/教务部

责编/聂静蕾

封面制作/司嘉琳

统筹/刘道喜

审核/张琼玉