精心谋划开学复课，精准衔接线上线下教学 ——成都师范学院在线教学第10周概况（一）

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一、在线教学整体情况

截止5月8日，根据《成都师范学院2020年春季学期疫情防控期间教学工作的安排》文件要求，我校2020年春季学期课程已按照教学计划完成了十周的教学任务，各项教学工作顺利开展。这周各二级学院继续保证线上教学质量，同时也在紧锣密鼓地安排毕业生及非毕业生的返校复课等工作，为毕业生顺利毕业做好准备工作。

截止第十周，我校线上课程已开设26079门次，其中MOOC、智慧树等第三方平台11612门次，使用Uclass、腾讯会议等直播平台10275门次，学校网教平台4192门次（包含多平台教学），任课教师12838人次，共发布作业和测试30062次，涉及上课学生1207762人次。

二、在线教学情况分析

1.学生满意度情况

在第十周的线上教学中，学生的满意度为99.81%，比上一周有很大上升。本周各学院都在继续改进教学工作，经过十周的线上教学，各项工作都轻车熟路，任课教师也总结出了不少经验。从学生和老师的反馈情况来看，总体情况较好，但是还是有不少因为网络或电力供应等客观问题造成学生不能及时听课的情况。

2.学生到课率情况

在第十周，学生的到课率比前几周有所下降，到课率为99.41%，这周从学生和老师的反馈的情况来看，不能及时上课的学生大都是因为网络或电力故障等原因造成的，也有少数是因为事假原因，各学院在后面的教学过程中还应加强管理，帮助学生完成教学任务。

三、探索实践教学的新途径

特殊环境下停教不停学，积极响应学校开展网上教学和指导的精神要求，严抓实践教学质量不放松。各二级学院根据实践教学科出台的《成都师范学院关于做好疫情期间实践教学工作的通知》（院教字〔2020〕12号）文件，和“成都师范学院疫情期间实习工作及防控方案”，积极统筹推进各项工作开展，开创性的完成实践教学任务。

（一）实验（实训）教学

对疫情期间各项实验（实训）教学工作规定细致入微。对于可以不在实验室进行，以其他方式完成的实验（实训）项目，要求在工作方案中列出详细的实验项目实施方式、流程、考核方式、成绩认定依据等等，形成完整的实验课程教学闭环。而需要在实验室完成的实验（实训）项目，对选课学生安排预习任务，确保学生返校前都能够熟练掌握实验（实训）项目指导书中的关于实验（实训）目的、内容、材料、仪器设备名称、方法、步骤等内容，为返校进入实验室参与实验（实训）项目实践做好充分准备。安排实验室管理人员制定返校复课的可操作性的实践教学方案，同时做好实验耗材、学生分批分组、实验室空间安排，确保学生返校后的实验（实训）教学任务有序开展。

动员一切力量，利用一切资源，完成既定的实验（实训）任务，如：利用高校开放的线上虚拟仿真实验教学资源，完成虚拟仿真实验（实训）教学任务。灵活应对，部分实验课程通过调整项目内容，指导学生在线完成实践操作、训练、考核等工作。

（二）实习见习

疫情期间通过调整原有的实习工作方案，按质按量完成实习任务。对未完成毕业实习的专业作出结合专业特点，通过调整实习内容、实习方式及后续实习时间安排等方式的指导方针，同时根据实习单位实际情况，指导教师加强实习教学和防疫防控管理，制定出了合理的和操作性的实习方案。

结合专业特点，调整见习内容和见习组织方式，制定出疫情环境下的见习策略。根据专业实际，挖掘网络平台上的资源，采用“非见面性实习见习”方式完成见习任务。

在思路清晰、临危不乱的统筹组织下，从开学到目前截止，各二级学院疫情期间的实践教学工作推进有条不紊、特色频显，确保了实践教学管理不放松，教学质量不降低。

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来源|成都师范学院教务处排版|吴姗姗执行编辑|郑欣然李雨冉茂娜责任编辑|王丽梁林峰

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