专业介绍丨欢迎报考浙江工业大学教育学类专业

“

编者按：

高考已经画上了句号。为了让考生和家长更好地了解浙江工业大学2020年招生专业亮点及变化，即日起，浙江工业大学招生办将陆续推出招生专业类系列介绍，帮助大家深度了解相关专业类，选择一个最适合自己发展的专业领域，从而实现大学的特长和兴趣发展。今天我们要介绍的是教育学类专业。

”

专业介绍

教育技术学（师范）专业

浙江省重点专业，浙江省高校“十三五”特色专业，教育部首批卓越教师计划建设专业。以培养卓越教育信息化行业和信息化教学服务专业人才为目标，系统掌握教育技术学的基本理论、技术和方法，具备对数字化教学环境与教学资源进行设计、开发、利用、管理与评价的能力。

专业依托省一流学科教育学，构建“一条主线、三个方向”的专业人才培养模式，设计“层次化”课程体系和“模块化”课程群，发挥学校工科特色和师范专业优势，实施“三位一体、理实交替”精细化培养过程。

就业去向主要是在职业学校、中小学、教育培训机构等行业担任信息技术教育教学、多媒体教育资源开发、教育软件开发以及教育管理等工作。

选考科目为物理。鼓励积极向上、乐观开朗，对信息技术在教育教学中应用以及“互联网+”教育领域感兴趣，特别是愿意从事职业学校信息技术类专业教学和信息化管理工作的考生报考。

▲左图：承办计算机教育国际会议

右图：参加浙江省多媒体作品设计竞赛

计算机科学与技术（师范）专业

教育部、财政部重点建设专业点，教育部首批卓越教师计划建设专业。以培养卓越教师为目标，主要培养具备现代教育理论和技术、具备计算机科学基本专业素养、具有较强软件开发能力和网络工程设计与管理能力、具有信息技术和通用技术教学能力的创新型复合型人才。

专业依托教育学省一流学科，近八成教师拥有计算机专业背景，遵循“学术性、师范性、职业性”融合发展培养理念，构建综合素质、专业能力、职业方向“三位一体”培养体系，全方位培养学生专业技能、教学技能和创新能力。

就业去向主要是普通中小学、职业院校和IT企业，从事技术课程教师、计算机类专业教师和软件开发测试等工作。

选考科目为物理。鼓励积极向上、乐观开朗，对计算机科学与技术教育领域感兴趣，特别是愿意进入中小学和职业院校从事信息技术类专业教学工作的考生报考。

▲计算机科学与技术（师范）专业培养体系与就业方向

▲计算机科学与技术（师范）专业学生培养平台

电气工程及其自动化（师范）专业

电气工程及其自动化(师范)专业为教育部、财政部重点建设专业点，教育部首批卓越教师计划建设试点专业。本专业致力于培养具有宽厚的电气工程及自动化领域教育教学理论基础，具备较强的工程实践和教学能力，胜任中高等职业技术院校、教育机构以及其它企事业部门需要的高级复合型专门人才。

主要学习课程涉及心理学、教育学、模电、数电、自动控制、PLC、电气控制、机器人技术等，是典型的工程和人文学科交叉复合型专业。授课教师毕业于清华大学、浙江大学、上海交通大学等名校，教授、副教授、博士比例80%以上。

本专业就业层次较高，毕业生多数从事教师、教育管理，以及电气专业相关的设计、研发等工作。办学30余年来，培养了大批信息化背景下具有国际视野、兼具工程技术内涵和人文社科素养的学科交叉领域创新型复合人才。

选考科目为物理。

▲电气工程及其自动化专业建设发展方向

机械工程（师范）专业

机械工程(师范)专业为教育部、财政部重点建设专业点，教育部首批卓越教师计划建设专业，本专业致力于培养具有宽厚的机械工程领域教育教学理论基础，具备较强的工程实践和教学能力，胜任中高等职业技术院校、教育机构以及其它企事业部门需要的高级复合型专门人才。

主要学习课程：心理学、教育学、机电工程、信息技术、控制技术、数字化制造技术等，是典型的工程和人文学科交叉的复合型专业。

专业授课教师来自浙江大学、清华大学、哈尔滨工业大学等名校，教授、副教授、博士比例80%以上。

本专业就业层次较高，毕业生多数从事教师、教育管理，以及机电专业相关的设计、研发等工作。办学30余年以来，培养了大批信息化背景下具有国际视野、兼具工程技术内涵和人文社科素养的学科交叉领域创新型复合人才。

选考科目为物理。

▲左图：机械工程（师范）专业学生加工作品

右图：机械工程（师范）本专业课程设置

教授话专业

▲教育技术学（师范）专业 王永固教授

▲计算机科学与技术（师范）专业 李浩君教授

▲电气工程及其自动化（师范）专业 顾伟驷教授

▲机械工程（师范）专业 杜学文副教授

明星学子面对面

张挺

张挺，女，中共党员，教育技术学（师范）专业16级，现已保研至华东师范大学攻读硕士专业。

在校期间，曾担任就协、学院团学会志协干事，学科部部长以及2018级助理班主任，曾获得校优秀学生、学院优秀团干、校三星级志愿者称号，多次获得校优秀学生奖学金、校文体活动单项奖学金，参加过各类竞赛，获得浙江省多媒体大赛移动应用组一等奖、省高等数学竞赛三等奖、省物理创新竞赛二等奖、全国高等数学竞赛三等奖。她文武双全，在体育方面也曾获得浙江省大学生田径锦标赛女子100栏第四名、400栏第五名、4*100米接力第四名等荣誉。

她说：“在大学里，平均每个学期有18周，其中你的成绩，是由考试前的最后一周决定的，而你与别人的差距，则是由另外的十五周决定的。在平时，我们有大量的自由支配时间，好好利用这部分时间。”

朱逸凡

朱逸凡，女，计算机科学与技术（师范）专业16级，中共党员，现已保研至大连理工大学攻读硕士专业。

在校期间，曾获得大学生物理创新（理论）竞赛二等奖，全国大学生数学竞赛（非数学类）三等奖，大学生高等数学竞赛三等奖，浙工大大学生教师技能竞赛非师范组三等奖，浙工大二星级志愿者，校优秀学生等多项荣誉成绩，曾多次获得浙江省省政府奖学金、浙江工业大学优秀学生奖学金。

她说：“未曾失败的人恐怕也未曾成功过，要随时牢记心中，决心取得成功比任何一件事情都重要。”

张思佳

张思佳，女，中共党员，电气工程及其自动化（师范）2016级，保研至南京师范大学攻读硕士学位。

在校期间，曾任职班级团支书、学院组织部副部长、外联部干事、2018级助理班主任等职务；曾获浙江省省政府奖学金，校优秀学生二等奖学金，校创新创业单项奖学金，校一星级志愿者，浙江省省政府奖学金，校优秀学生一等奖学金等多项荣誉。

她说：“给自己一个机会，做任何事都想着自己‘行’，然后去尝试吧。深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。记得永远要以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界，你我共勉！”

明星学子面对面

王子寅

王子寅，男，机械工程（师范）2016级，中共党员，保研至华东师范大学攻读硕士学位。

在校期间，曾任教科学院团总支副书记、学院文艺部部长、学院学生会主席、团支部书记、新生党员领航员等职务；职曾获校奖学金、校教学技能大赛一等奖、运河杯三等奖、校军训标兵、校五星级志愿者、校十佳优秀团干、全国“诚信·履责”杯浙江赛区“电气运行与控制项目比赛三等奖等多项荣誉。

他说：“追梦路上，永远没有谁能一马平川，但你所迈过的每一道坎都将成为你成长的契机与前行的动力，所以无论如何请不要逃避也不要放弃，只有脚踏实地，才能青春无悔。”

▲学长学姐说

学院介绍

浙江工业大学教育科学与技术学院创建于1985年7月，是我国第一所在普通工科院校中创办职业技术师范教育的院系。目前是教育部卓越教师培养计划实施单位、全国重点建设职教师资培养培训基地、浙江省职教师资培养培训中心，同时也是中国职业技术教育学会师资专业委员会副主任理事单位、浙江省职业院校教师素质提高计划项目管理办公室单位。

学院设有教育技术学(师范)、计算机科学与技术(师范)、电气工程及其自动化(师范)、机械工程(师范)和应用心理学等5个本科专业，本科学生550余名。教育技术学专业为浙江省一流专业。拥有国家级精品资源共享课程3门，省级精品课程2门，人才培养成果获得国家教学成果二等奖。

学院拥有教育学一级学科硕士学位授予权，设有职业技术教育学、教育技术学、专业课程教学论、高等教育学、教育心理学等5个二级学科，具有教育硕士、应用心理硕士专业学位授予权。教育学学科为浙江省一流学科。全日制硕士研究生203名，非全日制硕士研究生247名。

▲左图：举行“孤独症的早期筛查与干预”学术沙龙

右图：举行大学生自杀预防“屏峰”国际论坛

学院现有教职工70余名。近五年来，先后承担国家社科基金重大、重点招标课题等省部级以上课题60余项，研究成果获得教育部高等学校优秀科研成果奖、浙江省科学技术奖、浙江省哲学社会科学研究优秀成果奖等省部级以上奖励20余项，获国家发明、实用专利和软件著作权等60余项。学生在全国大学生“挑战杯”科技竞赛、全国师范生技能竞赛等各大比赛中获国家级奖项10余项。

▲暑期赴美交流访学团

学院基本形成了以职业教育教师教育为特色的人才培养体系，以区域经济与现代职业教育发展为特色的科学研究方向，以服务区域职业教育发展为特色的社会服务能力。学院的发展目标是建设成为职业教育特色鲜明的、高水平教学研究型学院。

▲首届全国职业技术师范生教学技能大赛合影

-END-

图文来源：教科学院

发布：招协新媒体宣传部